幼儿园小班健康课甜甜的糖果大家吃教案.doc

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1、一、教学目标：1. 让幼儿认识糖果的各种形状、颜色和味道，培养幼儿的观察能力。2. 教育幼儿养成不偏食、不挑食的好习惯，懂得与大家分享。3. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技巧。4. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在活动中学会互相帮助。二、教学内容：1. 认识糖果的形状、颜色和味道。2. 学习制作糖果的手工技巧。3. 学习分享和团队协作。三、教学准备：1. 各种形状、颜色和口味的糖果若干。2. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。3. 分享道具：小盘子、小碗等。4. 教学课件或图片。四、教学过程：1. 导入：教师展示各种糖果，引导幼儿观察糖果的形状、颜色和味道，引导幼儿说出糖果的名字。2

2、. 讲解：教师讲解糖果的制作过程，展示手工制作材料，引导幼儿学习制作糖果的手工技巧。3. 实践：教师带领幼儿动手制作糖果，引导幼儿互相帮助，培养团队协作精神。五、作业：1. 回家后，与家长一起收集其他形状、颜色和口味的糖果，了解更多的糖果知识。2. 家长协助幼儿完成家庭手工作业，制作糖果手工作品，增进亲子关系。六、教学评估：1. 观察幼儿在制作糖果过程中的动手能力和创意表现。2. 关注幼儿在分享环节的态度和行为，记录他们的表现。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的糖果知识学习和手工作业完成情况。七、教学拓展：1. 邀请家长参与糖果制作和分享活动，增进亲子关系。2. 组织幼儿园糖果主题班会，让

3、幼儿展示自己的糖果作品，提高他们的自信心。3. 开展糖果知识问答活动，检验幼儿对糖果知识的掌握程度。八、教学注意事项：1. 确保糖果制作材料安全无毒，适合幼儿使用。2. 在实践中，注意观察幼儿的安全情况，避免发生意外。九、家长沟通：1. 向家长介绍糖果制作活动的目的和意义，争取家长的支持和配合。2. 提醒家长关注幼儿在家庭中的糖果知识学习和手工作业完成情况，给予鼓励和指导。3. 反馈幼儿在幼儿园的表现，与家长共同关注幼儿的成长。十、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学内容和方法，以满足他们的学习需求。重点和难点解析：一、教学目标：确保幼儿能够通过观察和体验，了解糖果的不同特征，如形状、颜色

4、和味道。二、教学内容：观察幼儿是否能够通过实践活动，掌握糖果手工制作的基本技巧，并能够在制作过程中展现出创造力和想象力。检查幼儿是否能够理解分享的意义，并在分享环节中主动与他人分享自己的作品。三、教学准备：检查糖果和手工制作材料是否符合安全标准，确保幼儿在使用过程中的安全。确认分享道具的准备情况，以及是否能够满足幼儿分享的需要。四、教学过程：观察幼儿在糖果制作过程中的动手能力和解决问题的能力，以及是否能够遵循指令和合作完成任务。注意幼儿在分享环节中的行为表现，是否能够主动与他人交流和合作。五、教学评估：分析幼儿在制作糖果过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力的发展水平。评估幼儿在分享环节中的

5、行为表现，以及他们在社交技能方面的进步。六、教学拓展：观察家长参与活动的积极性，以及他们对幼儿糖果知识和手工作业的关注程度。评估幼儿在班会上的展示能力和糖果知识问答中的表现。七、教学注意事项：确保糖果制作材料的安全性，避免幼儿在制作过程中受伤。注意观察幼儿在活动中的安全情况，防止意外事故的发生。八、家长沟通：确认家长对活动目的和意义的理解，以及他们在家庭中的支持和配合情况。与家长交流幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的成长和进步。九、教学反思：分析教学活动的效果，反思在教学过程中的不足之处，如教学内容是否适合幼儿的年龄和发展水平，教学方法是否能够激发幼儿的兴趣等。根据幼儿的表现，调整教学策略和方法，以更好地满足他们的学习需求。本文详细解析了“幼儿园小班健康优质课甜甜的糖果大家吃教案”中的重点和难点。从教学目标、教学内容、教学准备、教学过程、教学评估、教学拓展、教学注意事项、家长沟通到教学反思，每个环节都强调了幼儿在活动中的实际表现和成长。通过对这些环节的深入分析，教师可以更好地了解幼儿的需求，调整教学策略，确保教学活动的质量和效果。