四年级上册语文成长的故事教案.doc

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1、四年级上册语文成长的故事教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。（3）通过课文学习，了解故事的背景和人物形象。2. 过程与方法：（1）通过小组讨论，培养学生的合作意识。（2）运用想象和联想，培养学生对故事的深入理解。（3）通过角色扮演，提高学生的表达能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对文学作品的欣赏能力。（2）培养学生热爱生活，积极向上的态度。（3）培养学生关爱他人，乐于助人的品质。二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文大意。（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。（3）通过课

2、文学习，了解故事的背景和人物形象。2. 教学难点：（1）生字词的学习与运用。（2）对故事深层次的理解和感悟。三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，提高学生的学习兴趣。2. 互动式教学法：通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生主动参与，培养学生的合作意识。3. 启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的求知欲。四、教学准备：1. 课文课件或黑板。2. 生字词卡片。3. 故事情节图片或视频。五、教学过程：1. 导入新课：（1）引导学生回顾上节课的学习内容，检查学生的掌握情况。（2）通过图片或视频，展示本节课的故事情节，激发学生的学习兴趣。2. 朗读课文：（1）学生自读

3、课文，注意生字词的读音。（2）教师辅导学生朗读，纠正发音错误。3. 学习生字词：（1）学生自学生字词，组内交流。（2）教师选取重点生字词，进行讲解和示范。4. 理解课文：（1）学生讲述故事的大意，教师辅导。（2）学生讨论故事中的人物形象和故事背景，教师引导。5. 感悟成长：（1）学生分享自己对故事的感悟，教师指导。（2）学生联系自己的生活实际，谈论自己在成长过程中的心得体会。6. 课堂小结：7. 作业布置：（1）熟读课文，巩固生字词。（2）根据故事内容，编写一个类似的成长故事。8. 板书设计：成长的故事人物：_事件：_感悟：_六、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的参与度

4、、课堂氛围、教学方法的运用等，以便在今后的教学中更好地调整教学策略。七、评价建议：1. 学生朗读课文的流畅度和准确性。2. 学生对生字词的掌握情况。3. 学生对故事的理解和感悟程度。4. 学生作业的完成质量。八、拓展活动：1. 组织学生进行成长故事演讲比赛，鼓励他们分享自己的成长经历。2. 开展成长故事主题班会，让学生更深入地思考成长过程中的点滴。3. 邀请家长参与成长故事分享会，增进家校沟通，共同关注学生的成长。九、教学进度安排：本节课计划用2课时完成，第一课时主要进行课文朗读、生字词学习和故事理解，第二课时重点进行感悟分享和拓展活动。十、课后作业设计：1. 家庭作业：熟读课文，巩固生字词，

5、编写一个类似的成长故事。2. 拓展作业：选择一本关于成长的故事书，阅读并写一篇读后感。重点和难点解析一、教学目标：详细补充和说明：在制定教学目标时，应注重培养学生的文学素养和价值观。通过课文学习，使学生能够体会到故事中的美好情感，学会欣赏文学作品。引导学生关注故事中的人物形象，培养他们关爱他人，乐于助人的品质。二、教学重点与难点：详细补充和说明：在教学过程中，要重点关注学生的朗读和生字词学习。通过反复朗读，使学生熟练掌握课文内容，理解课文大意。加强对生字词的教学，让学生能够熟练运用到实际情景中。三、教学方法：详细补充和说明：在教学过程中，运用情境教学法，可以让学生身临其境，更好地理解故事内容。

6、通过互动式教学法，引导学生主动参与课堂讨论，培养他们的合作意识。启发式教学法可以激发学生的思考，培养他们的求知欲。四、教学准备：详细补充和说明：在教学准备环节，需要准备好课件或黑板，用于展示课文内容和生字词。生字词卡片可以帮助学生巩固记忆。故事情节图片或视频可以用于引发学生的兴趣，使他们更愿意投入到学习中。五、教学过程：详细补充和说明：在教学过程中，要通过导入新课，激发学生的学习兴趣。接着，让学生自读课文，注意生字词的读音。教师辅导学生朗读，纠正发音错误。在学生理解课文的基础上，引导他们进行感悟成长，分享自己的感悟。六、教学反思：详细补充和说明：在教学反思环节，教师需要认真思考教学过程中的优点

7、和不足，包括学生的参与度、课堂氛围、教学方法的运用等。通过反思，教师可以更好地调整教学策略，提高教学效果。七、评价建议：详细补充和说明：在评价学生的学习成果时，需要关注他们朗读课文的流畅度和准确性，生字词的掌握情况，对故事的理解和感悟程度，以及作业的完成质量。这些方面能够全面反映学生的学习效果。八、拓展活动：详细补充和说明：通过组织成长故事演讲比赛，让学生分享自己的成长经历，提升他们的表达能力。开展成长故事主题班会，让学生更深入地思考成长过程中的点滴。邀请家长参与成长故事分享会，增进家校沟通，共同关注学生的成长。九、教学进度安排：详细补充和说明：在教学进度安排上，需要合理分配两课时的教学内容。第一课时重点进行课文朗读、生字词学习和故事理解，第二课时则进行感悟分享和拓展活动。这样可以保证学生有足够的时间进行学习和思考。十、课后作业设计：详细补充和说明：在课后作业设计上，需要注重作业的多样性和实践性。家庭作业要求学生熟读课文，巩固生字词，编写一个类似的成长故事。拓展作业则鼓励学生选择一本关于成长的故事书，阅读并写一篇读后感。这样能够激发学生的阅读兴趣，培养他们的写作能力。