大班主题《美丽的风筝》教案.doc

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1、大班主题美丽的风筝教案一、教学目标：1. 了解风筝的起源和发展历程，知道风筝的多种形状和颜色。2. 学习风筝的基本制作方法，培养动手操作能力和团队协作精神。3. 培养观察力、想象力和创造力，激发对传统文化的兴趣。4. 学会欣赏风筝的美，培养审美情趣和热爱大自然的情感。二、教学内容：1. 风筝的起源和发展：介绍风筝的历史，让学生了解风筝的起源和发展过程。2. 风筝的形状和颜色：展示各种形状和颜色的风筝图片，引导学生观察和描述。3. 风筝制作方法：教授简单的风筝制作方法，让学生动手制作自己的风筝。4. 风筝放飞技巧：讲解风筝放飞的基本技巧，引导学生实践操作。5. 风筝文化：介绍风筝在我国传统文化中

2、的地位，让学生了解风筝的象征意义。三、教学准备：1. 准备风筝图片、视频及相关资料。2. 准备风筝制作材料（如彩纸、竹签、线等）。3. 准备放飞风筝的场地。四、教学步骤：1. 导入：展示风筝图片，引发学生对风筝的兴趣，提问：“你们知道风筝是怎么来的吗？”2. 讲解：介绍风筝的起源和发展，展示不同形状和颜色的风筝，让学生了解风筝的多样性。3. 制作：教授风筝制作方法，引导学生动手制作自己的风筝。4. 放飞：讲解风筝放飞技巧，组织学生到户外放飞风筝。五、作业布置：1. 学生回家后，与家长一起调查风筝在当地的流行情况，了解不同地区的风筝特色。2. 学生绘制自己喜欢的风筝图案，并简要介绍设计意图。3.

3、 家长协助孩子收集有关风筝的文化资料，了解风筝在民间的传统习俗。六、教学评估：1. 观察学生在制作风筝过程中的动手能力和创造力。2. 记录学生在放飞风筝时的表现，评估其观察力和团队协作能力。3. 通过学生作业和分享，了解学生对风筝文化的理解和认同程度。七、教学扩展活动：1. 组织一次风筝展览，让学生展示自己的作品，并互相评价。2. 邀请家长参与风筝制作活动，增进亲子关系，了解风筝的传统制作工艺。3. 开展风筝知识问答比赛，测试学生对风筝知识的学习情况。八、教学注意事项：1. 在制作风筝时，注意学生的安全，避免使用尖锐物品。2. 在放飞风筝时，确保学生遵守安全规则，避免发生意外。3. 在教学过程

4、中，关注学生的个体差异，给予每个学生适当的指导和鼓励。九、教学反馈与改进：1. 根据学生的反馈，调整教学内容和教学方法，以满足学生的学习需求。2. 定期与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，共同促进学生的全面发展。通过本主题的教学，学生了解了风筝的历史和文化意义，掌握了风筝的制作和放飞技巧。学生在制作和放飞风筝的过程中，培养了观察力、动手能力和团队协作精神。通过本主题的教学，学生不仅学会了欣赏风筝的美，还增强了对传统文化的认同和热爱。在今后的教学中，我们将继续深入挖掘传统文化的教育资源，培养学生的文化自信和民族自豪感。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养学生的观察力、想象力和创造力，激发对

5、传统文化的兴趣。难点在于如何引导学生深入理解风筝的象征意义和文化价值。二、教学内容：重点关注风筝的制作方法和放飞技巧。难点在于如何让学生掌握风筝的制作细节和理解放飞时的风向、力度等影响因素。三、教学准备：重点关注风筝制作材料的准备。难点在于如何确保材料的适用性和易于操作性，以便学生能顺利完成风筝的制作。四、教学步骤：重点关注学生动手制作风筝和户外放飞风筝的过程。难点在于如何组织学生有效合作，并确保在实践活动中的安全性。五、作业布置：重点关注学生对风筝文化资料的收集和理解。难点在于如何引导学生通过家庭作业深入了解风筝在民间的传统习俗。六、教学评估：重点关注学生在制作和放飞过程中的表现。难点在于如何准确评估学生的学习成果和能力提升情况。七、教学扩展活动：重点关注学生参与风筝展览和知识问答比赛的表现。难点在于如何激发学生的参与热情，并提高他们的自信心和表达能力。八、教学注意事项：重点关注学生的安全问题。难点在于如何在保证安全的前提下，让学生充分体验制作和放飞风筝的乐趣。九、教学反馈与改进：重点关注学生的反馈和家长的沟通。难点在于如何根据学生的实际情况调整教学策略，以提高教学效果。重点关注学生对风筝文化的理解和认同。难点在于如何在教学中平衡知识的传授和学生的情感体验，以达到教学目标。