做个德育的好宝宝大班社会教案.doc

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1、一、教案简介二、教学目标1. 了解德育的含义，认识到做一个德育好宝宝的重要性。2. 学会尊重他人，关心同伴，懂得分享和助人。三、教学内容1. 德育的含义及作用2. 尊重他人，关心同伴3. 学会分享，乐于助人5. 积极参与社会活动，践行德育四、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿对德育的兴趣。2. 情景模拟：设置现实生活中的场景，让幼儿体验德育的重要性。3. 讨论交流：组织幼儿展开讨论，引导他们思考如何做一个德育好宝宝。4. 实践操作：开展实践活动，让幼儿将所学德育理念付诸实践。五、教学评价1. 观察幼儿在日常生活和学习中的道德行为，评价他们践行德育的情况。2. 通过家长问卷调查

2、，了解幼儿在家庭中德育表现，收集家长意见和建议。3. 组织幼儿进行德育知识测试，检验他们对德育概念的理解程度。4. 综合评价幼儿在德育方面的成长，为下一阶段教学提供参考。六、教学准备1. 故事书籍：做一个德育好宝宝2. 情景道具：角色扮演道具、分享物品等3. 教学卡片：德育相关知识点卡片4. 活动材料：手工制作、合作游戏等材料5. 家长通知：通知家长配合教学活动，关注幼儿德育成长七、教学步骤1. 第一步：故事导入，引发兴趣1.1 讲解故事做一个德育好宝宝1.2 讨论故事中主人公的德育行为2. 第二步：情景模拟，体验德育2.1 设置情景，让幼儿扮演不同角色2.2 引导幼儿在情景中展现德育行为3.

3、 第三步：讨论交流，引导思考3.1 组织幼儿展开讨论，分享彼此的观点3.2 引导幼儿思考如何在生活中践行德育4. 第四步：实践操作，培养习惯4.1 开展德育实践活动，如手工制作、合作游戏等4.2 引导幼儿在实践中养成道德行为习惯5.2 引导幼儿认识到德育的重要性，形成良好道德品质八、教学拓展1. 家庭作业：布置德育相关家庭作业，如与家长一起讨论德育话题2. 社区活动：组织幼儿参与社区德育活动，如志愿者服务、敬老院慰问等3. 德育主题活动：定期举办德育主题活动，展示幼儿在德育方面的成果4. 家长座谈会：邀请家长参加座谈会，共同关注幼儿德育成长九、教学反馈1. 定期向家长反馈幼儿在德育方面的表现，

4、共同关注幼儿成长2. 收集幼儿在德育活动中的作品，进行评价和展示3. 观察幼儿在日常生活和学习中的道德行为，及时给予指导和鼓励4. 组织幼儿进行自我评价，培养他们的自我管理能力十、教学改进1. 根据幼儿在德育方面的表现，调整教学内容和教学方法2. 加强与家长的沟通，共同推动幼儿德育教育4. 关注幼儿个体差异，因材施教，满足不同幼儿的需求重点和难点解析六、教学准备环节重点：准备充分、全面的教学材料和资源，确保教学活动的顺利进行。此环节需要重点关注教学材料的选取和准备，以及与家长的沟通，确保家庭环境的配合和支持。七、教学步骤八、教学拓展环节重点：家庭作业、社区活动、德育主题活动和家长座谈会。这些拓

5、展活动是幼儿将德育理念应用到日常生活和社区中的重要途径。需要重点关注幼儿在这些活动中的表现和反馈，以及如何与家长合作，共同推动幼儿的德育成长。九、教学反馈环节重点：向家长反馈幼儿的表现、收集幼儿的作品、观察幼儿的行为和进行自我评价。这些反馈环节是了解幼儿德育成长的重要途径。需要重点关注如何有效地与家长沟通幼儿的表现，以及如何通过作品和行为观察来评价幼儿的德育进步。十、教学改进环节重点：根据幼儿的表现调整教学内容和方法、与家长的沟通、教学评价和关注个体差异。这些改进环节是为了不断提高德育教学质量和满足幼儿的个性化需求。需要重点关注如何灵活调整教学策略，以及如何与家长合作，共同关注和支持每个幼儿的德育成长。