《除数是两位数的笔算除法》教案公开课.doc
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1、除数是两位数的笔算除法教案公开课第一章:课程导入1.1 教学目标让学生掌握除数是两位数的笔算除法的基本概念。培养学生对除数是两位数的笔算除法的兴趣。1.2 教学内容除数是两位数的笔算除法的定义。除数是两位数的笔算除法的步骤。1.3 教学方法通过实例引入除数是两位数的笔算除法。利用图表、图片等辅助教学。1.4 教学步骤引入实例,让学生观察并尝试解答。分组讨论,让学生互相交流解题方法。第二章:除数是两位数的笔算除法步骤2.1 教学目标让学生掌握除数是两位数的笔算除法的具体步骤。2.2 教学内容除数是两位数的笔算除法的四个步骤:试商、乘法、减法、进位。2.3 教学方法通过实例讲解每一步骤的含义和操作
2、方法。2.4 教学步骤讲解试商的步骤和注意事项。讲解乘法的步骤和注意事项。讲解减法的步骤和注意事项。讲解进位的步骤和注意事项。第三章:除数是两位数的笔算除法练习3.1 教学目标让学生通过练习巩固除数是两位数的笔算除法。3.2 教学内容设计不同难度的练习题,让学生进行笔算除法练习。3.3 教学方法提供练习题,让学生独立完成。引导学生互相交流解题过程和心得。3.4 教学步骤提供练习题,让学生独立完成。组织学生进行小组讨论,分享解题过程和心得。教师进行点评和指导,解答学生的疑问。第四章:除数是两位数的笔算除法应用题4.1 教学目标让学生能够应用除数是两位数的笔算除法解决实际问题。4.2 教学内容通过
3、应用题,让学生运用笔算除法解决实际问题。4.3 教学方法提供应用题,让学生独立解答。引导学生思考问题,培养解决问题的能力。4.4 教学步骤提供应用题,让学生独立解答。组织学生进行小组讨论,分享解题过程和心得。教师进行点评和指导,解答学生的疑问。5.1 教学目标让学生回顾并巩固除数是两位数的笔算除法。评价学生的学习成果。5.2 教学内容回顾除数是两位数的笔算除法的基本概念和步骤。5.3 教学方法利用评价表进行学生自评和他评。5.4 教学步骤引导学生回顾除数是两位数的笔算除法的基本概念和步骤。教师进行点评,对学生的学习成果进行肯定和鼓励。第六章:除数是两位数的笔算除法拓展练习6.1 教学目标让学生
4、通过拓展练习进一步提高除数是两位数的笔算除法的熟练程度。6.2 教学内容提供一些具有挑战性的拓展练习题,让学生进行笔算除法练习。6.3 教学方法提供拓展练习题,让学生独立完成。引导学生互相交流解题过程和心得。6.4 教学步骤提供拓展练习题,让学生独立完成。组织学生进行小组讨论,分享解题过程和心得。教师进行点评和指导,解答学生的疑问。第七章:除数是两位数的笔算除法游戏7.1 教学目标让学生在游戏中轻松学习和巩固除数是两位数的笔算除法。7.2 教学内容设计一些有趣的游戏,让学生在游戏中练习笔算除法。7.3 教学方法通过游戏活动,让学生在轻松的氛围中学习和巩固笔算除法。7.4 教学步骤介绍游戏规则和
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