一年级新生开学第一课班主任教案：习惯的养成（养成教育）.doc

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1、一、教案基本信息一年级新生开学第一课班主任教案习惯的养成（养成教育）课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生认识到养成良好习惯的重要性。3. 引导学生学会自我管理，成为自律的人。教学内容：1. 良好习惯的定义与重要性2. 学习习惯的培养3. 生活习惯的培养4. 行为习惯的培养5. 自我管理的方法与技巧教学过程：环节一：导入（5分钟）1. 班主任引导学生回顾暑假生活，分享自己的感受。2. 学生谈论自己在暑假中养成的良好习惯和需要改进的地方。环节二：讲解良好习惯的重要性（5分钟）1. 班主任讲解良好习惯对学习、生活和成长的重要性。2. 学生分享自己对良好习惯的认识和体会。环节三：学习习惯

2、的培养（5分钟）1. 班主任提出学习习惯的培养目标，如按时完成作业、认真听讲、主动复习等。3. 班主任给出建议，如制定学习计划、设置学习目标、定期检查进步等。环节四：生活习惯的培养（5分钟）1. 班主任提出生活习惯的培养目标，如按时作息、合理饮食、锻炼身体等。3. 班主任给出建议，如规律作息、合理搭配饮食、坚持锻炼等。环节五：行为习惯的培养（5分钟）1. 班主任提出行为习惯的培养目标，如文明礼仪、尊重他人、自觉排队等。3. 班主任给出建议，如遵守校规校纪、尊重师长和同学、自觉排队等。环节六：自我管理的方法与技巧（5分钟）1. 班主任讲解自我管理的方法与技巧，如制定计划、自我监督、奖励自己等。2

3、. 学生分享自己的自我管理经验。3. 班主任引导学生学会自我管理，成为自律的人。2. 学生分享自己的收获和感悟。教学评价：2. 收集学生对自我管理的反馈，了解他们的成长情况。3. 定期与学生家长沟通，了解学生在家庭中的表现。六、教案基本信息一年级新生开学第一课班主任教案习惯的养成（养成教育）课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生认识到养成良好习惯的重要性。3. 引导学生学会自我管理，成为自律的人。教学内容：1. 良好习惯的定义与重要性2. 学习习惯的培养3. 生活习惯的培养4. 行为习惯的培养5. 自我管理的方法与技巧教学过程：2. 学生分享自己在暑假中养成的良好习惯和需要改进的地

4、方。环节二：学习习惯的培养（5分钟）1. 班主任提出学习习惯的培养目标，如按时完成作业、认真听讲、主动复习等。3. 班主任给出建议，如制定学习计划、设置学习目标、定期检查进步等。环节三：生活习惯的培养（5分钟）1. 班主任提出生活习惯的培养目标，如按时作息、合理饮食、锻炼身体等。3. 班主任给出建议，如规律作息、合理搭配饮食、坚持锻炼等。环节四：行为习惯的培养（5分钟）1. 班主任提出行为习惯的培养目标，如文明礼仪、尊重他人、自觉排队等。3. 班主任给出建议，如遵守校规校纪、尊重师长和同学、自觉排队等。环节五：自我管理的方法与技巧（5分钟）1. 班主任讲解自我管理的方法与技巧，如制定计划、自我

5、监督、奖励自己等。2. 学生分享自己的自我管理经验。3. 班主任引导学生学会自我管理，成为自律的人。环节六：案例分析与讨论（5分钟）1. 班主任展示一年级优秀学生的案例，让学生了解他们在学习、生活和行为方面的良好习惯。2. 学生分组讨论，分析案例中学生的优秀习惯，并结合自己的实际情况提出改进措施。环节七：制定个人行动计划（5分钟）1. 班主任引导学生思考自己在学习、生活和行为方面需要改进的地方。2. 学生制定个人行动计划，明确改进目标和实施步骤。3. 班主任给予鼓励和支持，提醒学生坚持执行计划。2. 学生分享自己的收获和感悟。教学评价：2. 收集学生对自我管理的反馈，了解他们的成长情况。3.

6、定期与学生家长沟通，了解学生在家庭中的表现。重点和难点解析一、环节二：学习习惯的培养补充和说明：在这个环节中，班主任需要详细讲解学习习惯的培养方法，并给出具体的建议。例如，如何制定学习计划、如何设置学习目标、如何定期检查自己的进步等。班主任还可以分享一些实用的学习技巧，如时间管理、记忆方法等，帮助学生更好地掌握学习习惯。二、环节四：行为习惯的培养三、环节六：案例分析与讨论补充和说明：在这个环节中，班主任可以展示一些一年级优秀学生的案例，让学生了解他们在学习、生活和行为方面的良好习惯。通过分析这些案例，学生可以更好地理解良好习惯的重要性，并结合自己的实际情况提出改进措施。通过分组讨论，学生可以相互借鉴和学习，进一步提高自己对良好习惯的认识和理解。四、环节七：制定个人行动计划