小班音乐活动教案：（律动）跳跳糖.doc

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1、小班音乐活动教案：（律动）跳跳糖一、活动目标：1. 感受音乐带来的快乐，培养幼儿对音乐的兴趣。2. 通过模仿小动物的动作，发展幼儿的基本动作和协调能力。3. 培养幼儿的集体合作意识，体验音乐活动的乐趣。二、活动准备：1. 教学材料：多媒体课件、音乐CD、跳跳糖道具。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入活动状态。1.2 教师播放音乐跳跳糖，让幼儿跟随音乐节奏做简单的律动动作。2. 教学内容（10分钟）2.1 教师向幼儿介绍各种小动物的动作特点，如兔子跳、小鸟飞等。2.2 教师播放音乐跳跳

2、糖，引导幼儿模仿小动物的动作进行律动。2.3 教师组织幼儿进行集体舞，让幼儿在音乐中感受集体合作的乐趣。3.1 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起创作一首关于小动物的律动歌曲。2. 课后活动：组织一次小动物主题的音乐会，让幼儿展示自己的才艺。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对音乐的热情。2. 关注幼儿在集体合作中的表现，培养他们的团队精神。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学内容和方法。六、教学内容（续）：4. 活动深化（10分钟）4.1 教师引导幼儿自由组合，创作新的律动动作，并将其串联成一个小故事

3、。4.2 教师播放音乐跳跳糖，让幼儿跟随音乐表演自己创作的故事。4.3 教师邀请其他班级的师生来观看幼儿的表演，增进班级间的交流。4. 教师组织幼儿进行自我评价和同伴评价，让幼儿学会欣赏自己和他人。八、活动延伸（续）：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起收集关于小动物的图片，制作一份手工作品。2. 课后活动：组织一次自然主题的绘画比赛，让幼儿发挥创意，展示自己的绘画才能。九、教学评价（续）：1. 观察幼儿在活动中的创新能力和团队合作精神，了解他们的成长变化。2. 收集家长和观摩教师的反馈意见，不断改进教学方法和内容。十、教学反思：2. 教师根据反思结果，制定下一步的教学计划，提高教学效果。

4、3. 教师关注幼儿在活动中的个体差异，因材施教，促进每个幼儿的发展。重点和难点解析一、活动目标：补充和说明：活动目标应围绕幼儿的兴趣、发展水平和情感需求进行设定，确保目标既有挑战性又具备可实现性。具体化意味着目标需要细化到可以通过具体活动或行为来体现，如通过模仿小动物的动作来发展幼儿的基本动作和协调能力。二、活动准备：补充和说明：活动准备应包括对教学材料的精心选择和准备，以及对教学环境的合理安排。教学材料应符合幼儿的年龄特点和兴趣，能够吸引他们的注意力；教学环境应保证安全、舒适且有利于幼儿的活动。三、活动过程：四、活动延伸：补充和说明：活动延伸应包括家庭作业和课后活动，这些延伸活动应与教学内容

5、相衔接，能够让幼儿在家庭和学校之外的环境中继续实践和探索，如创作律动歌曲、制作手工作品等。五、教学评价：补充和说明：教学评价应包括观察幼儿在活动中的参与程度、创新能力和团队合作精神，以及收集家长和教师的反馈意见。评价应注重过程和结果的结合，既要关注幼儿的知识和技能掌握，也要关注他们的情感和态度形成。本教案以“小班音乐活动教案：（律动）跳跳糖”为主题，通过精心设计的活动目标和过程，准备充分的教学材料和环境，以及多样化的活动延伸和评价方式，旨在激发幼儿对音乐的兴趣，发展他们的基本动作和协调能力，培养集体合作意识和创新精神。在实施过程中，教师应关注每个环节的执行质量，确保活动目标的有效达成，并通过不断的反思和调整，提升教学效果，促进幼儿全面发展。