三年级平均数数学教案.doc

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1、三年级平均数数学教案教学目标：1. 理解平均数的含义，体会平均数在实际生活中的应用。2. 掌握求平均数的方法，能熟练计算平均数。3. 能解决实际问题，提高运用平均数解决问题的能力。教学内容：1. 平均数的含义2. 求平均数的方法3. 平均数在实际生活中的应用4. 练习求平均数5. 解决实际问题教学重点：1. 理解平均数的含义2. 掌握求平均数的方法3. 运用平均数解决实际问题教学难点：1. 理解平均数的性质2. 熟练计算平均数3. 灵活运用平均数解决实际问题第一章：平均数的含义教学内容：1. 引入平均数的概念2. 理解平均数的含义3. 体会平均数在实际生活中的应用教学活动：1. 引入平均数的概

2、念，引导学生思考：什么是平均数？2. 讲解平均数的含义，举例说明：一组数据中所有数据加起来再除以数据的个数就是这组数据的平均数。3. 结合实际生活中的例子，让学生体会平均数的应用，如平均分物品、平均成绩等。练习：第二章：求平均数的方法教学内容：1. 学习求平均数的方法2. 熟练计算平均数教学活动：1. 讲解求平均数的方法：将所有数据加起来，再除以数据的个数。2. 示范计算平均数的过程，让学生跟随老师一起计算。3. 进行练习，让学生独立计算平均数。练习：第三章：平均数在实际生活中的应用教学内容：1. 理解平均数在实际生活中的应用2. 举例说明平均数在实际生活中的作用教学活动：1. 讲解平均数在实

3、际生活中的应用，如平均分物品、平均成绩等。2. 举例说明平均数在实际生活中的作用，如班级的平均成绩、家庭的平均消费等。练习：1. 计算班级中学生的平均身高2. 计算家庭成员的平均年龄第四章：练习求平均数教学内容：1. 进行求平均数的练习2. 提高计算平均数的速度和准确性教学活动：1. 给学生发放练习题，让学生独立计算平均数。2. 老师选取部分学生的作业进行讲解和点评。练习：第五章：解决实际问题教学内容：1. 运用平均数解决实际问题2. 提高运用平均数解决问题的能力教学活动：1. 给学生发放实际问题题目，让学生运用平均数解决。2. 老师选取部分学生的作业进行讲解和点评。练习：1. 小明有一堆苹果

4、，他吃掉了3个，把剩下的苹果平均分给了他的3个朋友，每个朋友得到了几个苹果？2. 班级进行了一次数学考试，小华得了80分，他的两个朋友分别得了85分和90分，他们三个人的平均成绩是多少？第六章：平均数的性质与特点教学内容：1. 理解平均数的性质与特点2. 掌握平均数的特性及其在数学中的运用教学活动：1. 讲解平均数的性质与特点，如：平均数是数据的一种代表性指标，能反映一组数据的集中趋势。2. 通过具体例子，让学生理解平均数易受极端数据影响，例如一组数据中有极大或极小的数值时，平均数可能不代表整体数据的真实情况。3. 练习运用平均数的性质与特点解决数学问题。练习：1. 给定一组数据：1，2，3，

5、4，5，求这组数据的平均数。2. 给定一组数据：1，2，3，40，5，求这组数据的平均数，并分析极值对平均数的影响。第七章：平均数在统计学中的应用教学内容：1. 了解平均数在统计学中的作用2. 学习利用平均数进行数据分析和描述教学活动：1. 讲解平均数在统计学中的作用，如：作为数据的中心位置、描述数据的集中趋势等。2. 学习利用平均数进行数据分析和描述，如：比较不同数据集的平均数，评估数据的离散程度等。3. 通过实际案例，让学生学会使用平均数进行统计分析。练习：1. 给定两组数据，分别计算它们的平均数，并比较大小。2. 根据给定的数据集，计算平均数，并分析数据的离散程度。第八章：平均数与其他统

6、计量的关系教学内容：1. 掌握平均数与其他统计量（如中位数、众数）的关系2. 理解不同统计量在描述数据时的优缺点教学活动：1. 讲解平均数与其他统计量的关系，如：中位数、众数与平均数的关系及其在不同情况下的适用性。2. 让学生理解不同统计量在描述数据时的优缺点，如：平均数能反映整体趋势，但易受极端值影响；中位数能避免极值的影响，更能反映数据的中心位置等。3. 通过实际案例，让学生学会判断何时使用平均数、中位数或众数来描述数据。练习：1. 给定一组数据，计算其平均数、中位数和众数，并分析它们之间的关系。2. 根据不同数据集的特点，选择合适的统计量来描述数据的中心趋势。第九章：平均数在实际问题中的

7、应用教学内容：1. 学习平均数在实际问题中的应用2. 提高运用平均数解决生活问题的能力教学活动：1. 学习平均数在实际问题中的应用，如：平均分配资源、评估教学质量等。2. 通过生活案例，让学生学会运用平均数解决实际问题。练习：1. 一群人共同参与一项活动，每人需要支付一定费用，计算平均每人需要支付的费用。2. 评估一个班级的教学质量，计算班级的平均成绩，并分析成绩的分布情况。教学内容：2. 复习平均数的相关概念和应用教学活动：2. 通过复习题，巩固平均数的相关概念和应用。练习：2. 完成复习题，巩固所学知识。重点和难点解析重点环节1：平均数的含义与求法补充说明：通过具体的生活实例，让学生感受平

8、均数的概念，如分物品、评成绩等。通过步骤分解，让学生明确求平均数的方法。重点环节2：平均数在实际生活中的应用补充说明：通过设计不同类型的实际问题，让学生学会用平均数解决问题，增强知识的实用性。重点环节3：平均数的性质与特点补充说明：通过举例演示，让学生观察和分析平均数易受极端值影响的特点，以及其在统计学中的应用。重点环节4：平均数与其他统计量的关系补充说明：通过对比分析，让学生明白不同统计量在描述数据时的优缺点，以及在不同情况下适用的场景。重点环节5：平均数在实际问题中的应用补充说明：通过生活案例的分析和讨论，让学生学会运用平均数解决实际问题，提高知识的应用能力。本文主要针对三年级平均数数学教案进行了重点和难点解析。重点关注了平均数的含义与求法、平均数在实际生活中的应用、平均数的性质与特点、平均数与其他统计量的关系，以及平均数在实际问题中的应用等环节。通过具体实例、对比分析、生活案例等方式，让学生深入理解平均数的概念和方法，提高运用平均数解决实际问题的能力。