中班体育《我爱羊角球》教案.doc

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1、一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识羊角球，了解羊角球的特征和用途。2. 技能目标：培养幼儿跳跃、追逐、投掷等基本体育动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿勇敢、自信、团结协作的良好品质。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握羊角球的基本玩法，培养幼儿的身体协调性和灵活性。2. 教学难点：让幼儿在游戏中熟练运用羊角球，提高跳跃、追逐、投掷等基本体育动作。三、教学准备1. 教具：羊角球若干个，障碍物若干个，投掷目标若干个。2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。3. 音乐：欢快的儿童音乐。四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简

2、单的热身运动，如跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师示范羊角球的跳跃、追逐、投掷等基本动作，讲解动作要领。2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置游戏障碍，引导幼儿用羊角球完成障碍任务，如跳跃、穿越障碍物等。2. 幼儿分组进行游戏，教师观察幼儿的表现，给予鼓励和指导。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。五、教学反思1. 教师在教学过程中要注意观察每个幼儿的动作，

3、及时纠正不规范的地方，确保幼儿安全。2. 针对不同能力的幼儿，教师应适当调整教学难度，给予个别化的指导。六、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂中的参与程度，以及对羊角球玩法的学习和掌握情况。2. 关注幼儿在游戏中的表现，包括身体协调性、灵活性以及团队合作能力。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，为后续教学提供改进方向。七、安全注意事项1. 确保羊角球质量合格，无破损，避免幼儿受伤。2. 教学过程中，教师应确保幼儿远离尖锐物品和危险区域。3. 提醒幼儿在活动中注意力的集中，防止发生意外。八、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中鼓励幼儿参与体育活动，增强体质。2.

4、环境创设：将羊角球融入到幼儿园的环境中，如在角落设置“羊角球乐园”，供幼儿自由玩耍。3. 主题延伸：开展关于动物（包括羊）的主题活动，让幼儿了解羊的生活习性，培养幼儿的爱心和同情心。九、教学修改1. 根据幼儿在实际教学中的表现，调整教学目标和教学内容，使之更符合幼儿的发展需求。2. 依据教学评价结果，改进教学方法，提高教学效果。3. 定期更新教学资源，如增加新的游戏玩法，以保持幼儿的学习兴趣。本节课通过羊角球这一教具，引导幼儿进行跳跃、追逐、投掷等基本体育动作的学习和练习，旨在提高幼儿的身体协调性和灵活性。通过游戏环节，培养幼儿的团队合作精神和勇敢、自信的品质。在教学过程中，教师应关注幼儿的安

5、全，及时调整教学难度，给予个别化指导，确保每个幼儿都能在愉快的氛围中学习和成长。通过教学延伸和教学评价，进一步提高教学效果，为幼儿的全面发展奠定基础。重点和难点解析一、教学目标：在设定教学目标时，需关注幼儿的认知、技能和情感三个方面的发展，确保目标的全面性和可操作性。二、教学重点与难点：明确教学重点是让幼儿掌握羊角球的基本玩法，而教学难点则是幼儿在游戏中熟练运用羊角球，提高跳跃、追逐、投掷等基本体育动作。三、教学准备：关注教具的准备，包括羊角球、障碍物和投掷目标等，要确保场地的宽敞和安全。四、教学过程：在教学过程中，要注重热身活动的充分性，基本动作的示范和练习，游戏环节的趣味性和挑战性，以及放松活动的必要性。五、教学评价：重视对幼儿在课堂中的参与程度和羊角球玩法掌握情况的评价，收集家长和幼儿的反馈意见。六、安全注意事项：时刻注意幼儿的安全，确保教具的质量和幼儿的活动在安全的环境中进行。七、教学延伸：考虑家园共育，将教学延伸至家庭，让家长参与幼儿的体育活动，在幼儿园环境中设置相关活动区域。八、教学修改：根据幼儿的实际表现和教学评价，不断调整教学内容和方式，以提高教学效果。