幼儿园《城市的建筑》备课教案.doc

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1、一、教案基本信息幼儿园城市的建筑备课教案课时安排：1课时（25分钟）适用年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿对城市建筑有基本的了解和认识。2. 培养幼儿观察城市建筑的能力，提高他们的观察力和想象力。3. 培养幼儿的审美能力，让他们学会欣赏城市建筑的美。4. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。教学重点：1. 帮助幼儿认识和了解城市建筑的特点和功能。2. 培养幼儿观察和欣赏城市建筑的能力。教学难点：1. 如何引导幼儿观察城市建筑的特点。2. 如何培养幼儿的审美能力。二、教学准备教具准备：1. 城市建筑图片若干张。2. 城市建筑模型或玩具。3. 画纸、画笔、彩色笔等绘画工具。4. 音乐CD。环境准

2、备：1. 教室布置成城市的样子，可以用城市建筑的图片或模型进行布置。2. 座位排列成城市街道的样子，增强幼儿的代入感。三、教学过程1. 导入（3分钟）教师带领幼儿唱一首关于城市的歌曲，如我们的城市，激发幼儿对城市的兴趣。2. 观察城市建筑（5分钟）教师展示城市建筑的图片，让幼儿观察并说出这些建筑的名字和功能。教师引导学生从外观和功能两个方面来观察城市建筑。3. 欣赏城市建筑（5分钟）教师播放一段关于城市建筑的视频，让幼儿欣赏并说出自己喜欢的建筑。教师引导学生从美感和功能两个方面来欣赏城市建筑。4. 动手画一画（5分钟）教师发放画纸、画笔、彩色笔等绘画工具，让幼儿画出自己喜欢的城市建筑。教师巡回

3、指导，帮助有需要的幼儿。四、作业布置让幼儿回家后，向家长介绍今天学到的关于城市建筑的知识，并让家长在作业本上签字。五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对城市建筑的认识和了解。2. 评价幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的观察力和想象力。3. 收集家长的意见和建议，了解幼儿在家庭中的表现。六、教学延伸活动1. 组织一次户外考察活动，带领幼儿去附近的城市区域进行实地考察，让他们亲自观察和体验城市建筑的特点和功能。2. 邀请一位建筑师或城市规划师来幼儿园进行讲座，让幼儿听取专业人士对城市建筑的讲解，进一步拓宽他们的知识面。七、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括幼儿的

4、参与程度、学习兴趣、观察力和想象力等方面的发展。教师还应考虑如何改进教学方法和策略，以提高教学效果。八、家长沟通与协作1. 教师应定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中对城市建筑的学习情况和兴趣，以便更好地指导幼儿的学习。2. 教师可以邀请家长参与课堂教学，例如让家长带来一些城市建筑的图片或模型，让家长与幼儿一起学习和探讨。十、教学计划与调整教师应根据幼儿的学习情况和兴趣，及时调整教学计划，以确保教学内容和方法能够满足幼儿的需求。教师还应不断学习和探索新的教学方法，以提高教学质量。重点和难点解析一、观察城市建筑补充和说明：在观察城市建筑环节，教师需要引导幼儿注意建筑的外观设计、结构形式、功能用途等方

5、面的特点。可以通过提问的方式，让幼儿积极思考和表达自己的观察结果。例如，教师可以问：“这个建筑是什么颜色的？它的形状是什么样子的？它是什么用途的？”二、欣赏城市建筑补充和说明：在欣赏城市建筑环节，教师需要引导幼儿从美感和功能两个方面来欣赏建筑。可以通过展示不同风格和类型的建筑，让幼儿感受建筑的美感，并引导他们表达自己喜欢的建筑原因。教师还可以让幼儿思考这些建筑对城市的作用和意义。三、动手画一画补充和说明：在动手画一画环节，教师需要给幼儿提供绘画工具，让他们根据观察和想象，画出自己喜欢的城市建筑。教师可以巡回指导，帮助有需要的幼儿，鼓励他们发挥自己的创造力，并给予积极的评价和鼓励。四、教学评价补

6、充和说明：在教学评价环节，教师需要观察幼儿在课堂上的参与程度、观察力和想象力等方面的发展。可以通过观察幼儿的绘画作品、听取他们的分享和家长的反馈，来评价幼儿对城市建筑的认识和理解程度。五、教学计划与调整补充和说明：在教学计划与调整环节，教师需要根据幼儿的学习情况和兴趣，及时调整教学内容和方法。可以通过与家长沟通、观察幼儿的学习表现等方式，了解幼儿的需求，并根据实际情况进行相应的调整。本文针对幼儿园城市的建筑备课教案的重点环节进行了详细的补充和说明。在观察城市建筑、欣赏城市建筑、动手画一画、教学评价和教学计划与调整等环节，教师需要关注幼儿的观察力、想象力、审美能力等方面的发展，并通过提问、展示、绘画等方式，引导幼儿积极参与和表达自己的观点。教师还需要根据幼儿的学习情况和兴趣，及时调整教学内容和方法，以满足他们的学习需求。通过这些教学环节的实施，可以有效地促进幼儿对城市建筑的认识和理解，培养他们的观察力、想象力和审美能力。