【课件】-大班科学教案《有趣的水》.doc

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1、教案名称：大班科学优秀教案有趣的水课时：1课时年龄段：5-6岁教学目标：1. 了解水的特点和用途，知道水在生活中的重要性。2. 学习用搅拌、过滤等方法净化水，培养动手操作能力。3. 感知水的三态变化，了解物态变化的基本概念。4. 培养节约用水、保护水资源的意识。教学内容：一、导入部分（5分钟）1. 教师出示一瓶水，引导幼儿观察水的特点，如透明、无色、无味等。2. 提问：你们知道水有什么用途吗？水在我们的生活中很重要，今天我们来学习有关水的知识。二、基本部分（10分钟）1. 教师讲解水的净化过程，演示用石子、沙子、活性炭等材料过滤水的方法。2. 引导幼儿分组操作，用提供的材料进行水的净化实验，观

2、察过滤后的水是否清澈。3. 教师讲解水的三态变化，如液态、固态（冰）、气态（水蒸气），并演示相关实验。4. 引导幼儿观察和讨论水在不同温度下的状态变化，如热水变热、冷水变凉等。三、拓展部分（5分钟）1. 教师出示一张地球上的水资源分布图，引导幼儿了解全球水资源的状况。2. 讲解节约用水的重要性，引导幼儿在日常生活中养成节约用水的良好习惯。3. 提问：你们还能想到哪些节约用水的方法呢？与同桌互相讨论一下。1. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固水的特点、用途、净化方法和三态变化等知识。2. 提问：今天我们一起学习了关于水的哪些知识？你们觉得水的重要性在哪里？五、作业部分（2分钟）1. 教师布置

3、作业：回家后，与家长一起寻找生活中节约用水的实例，拍下照片，明天分享给大家。2. 结束本节课，提醒幼儿注意节约用水，保护水资源。教学评价：1. 观察幼儿在实验操作中的动手能力和合作意识。2. 关注幼儿在课堂上的参与程度，如发言、讨论等。3. 课后了解幼儿完成作业的情况，巩固所学知识。六、水的净化（10分钟）教学目标：1. 理解净化水的方法和重要性。2. 学习通过简单的过滤操作来净化水。3. 培养幼儿的观察和实验操作能力。教学内容：1. 介绍净化水的方法，如沉淀、过滤、消毒等。2. 演示如何通过过滤来净化水，使用石子、沙子和活性炭等材料。3. 引导幼儿分组进行过滤实验，观察过滤后的水变化。七、水

4、的三态（10分钟）教学目标：1. 理解水的三态变化：液态、固态、气态。2. 观察和描述水在不同条件下的状态变化。3. 培养幼儿的观察和描述能力。教学内容：1. 介绍水的三态变化，并通过实验展示。2. 观察水在不同温度下的状态变化，如热水和冷水的对比。3. 引导幼儿记录和描述他们观察到的现象。八、全球水资源（10分钟）教学目标：1. 了解全球水资源的分布和利用。2. 培养幼儿对全球水资源的意识。3. 培养幼儿的讨论和表达能力。教学内容：1. 展示地球上的水资源分布图，讨论水资源的利用和问题。2. 引导幼儿讨论如何保护和合理利用水资源。九、节约用水（10分钟）教学目标：1. 理解节约用水的重要性。

5、2. 学习在日常生活中节约用水的方法。3. 培养幼儿的环保意识和行为。教学内容：1. 讨论节约用水的原因和方法，如短时间淋浴、关闭水龙头等。2. 引导幼儿思考和分享他们在家里实践节约用水的方法。教学目标：1. 复习本节课的学习内容。3. 强化幼儿的节约用水意识。教学内容：2. 幼儿分享他们对水的重要性和节约用水的认识。3. 强调在日常生活中持续实践节约用水的重要性。重点和难点解析一、水的净化过程环节描述：教师讲解水的净化过程，演示用石子、沙子、活性炭等材料过滤水的方法。重点和难点解析：这个环节的重点是让幼儿理解净化水的方法和重要性，难点是幼儿如何通过实验操作来净化水。教师需要清晰地解释每个净化

6、步骤的作用，并指导幼儿正确地进行实验操作。二、水的三态变化环节描述：教师讲解水的三态变化，并通过实验展示。重点和难点解析：这个环节的重点是让幼儿理解水的三态变化，难点是幼儿观察和描述水在不同条件下的状态变化。教师需要通过明显的实验现象来展示水的三态变化，并引导幼儿观察和描述他们观察到的现象。三、全球水资源环节描述：展示地球上的水资源分布图，讨论水资源的利用和问题。重点和难点解析：这个环节的重点是让幼儿了解全球水资源的分布和利用，难点是幼儿对全球水资源的意识。教师需要通过生动的图像和简单的解释来帮助幼儿理解水资源的问题，并引导幼儿讨论如何保护和合理利用水资源。四、节约用水环节描述：讨论节约用水的原因和方法，幼儿分享他们在家里实践节约用水的方法。重点和难点解析：这个环节的重点是让幼儿理解节约用水的重要性，难点是幼儿在日常生活中实践节约用水的方法。教师需要提供实际的节约用水例子，并鼓励幼儿分享他们的实践经验。在教案有趣的水中，重点关注了水的净化过程、水的三态变化、全球水资源和节约用水等环节。每个环节都有其特定的教学目标和难点，需要教师通过清晰的解释和实验操作来帮助幼儿理解和掌握相关知识。通过这些环节的学习，幼儿能够更好地理解水的重要性和节约用水的意义，培养他们对水资源的保护意识。