《美丽的武夷山》教学教案设计.doc

《《美丽的武夷山》教学教案设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《美丽的武夷山》教学教案设计.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、美丽的武夷山优秀教学教案设计第一章：武夷山概述1.1 教学目标：让学生了解武夷山的地理位置和基本情况。让学生了解武夷山的文化历史和自然景观。1.2 教学重点：武夷山的地理位置和基本情况。武夷山的文化历史和自然景观。1.3 教学难点：武夷山的自然景观和文化历史的联系。1.4 教学准备：武夷山的图片和资料。教学课件。1.5 教学过程：引入：让学生看武夷山的图片，引导学生思考武夷山的特点。讲解：介绍武夷山的地理位置和基本情况，讲解武夷山的文化历史和自然景观。讨论：让学生讨论武夷山的自然景观和文化历史的联系。第二章：武夷山的自然景观2.1 教学目标：让学生了解武夷山的自然景观特点。让学生欣赏武夷山的自

2、然美景。2.2 教学重点：武夷山的自然景观特点。武夷山的自然美景。2.3 教学难点：武夷山的自然景观的多样性和独特性。2.4 教学准备：武夷山的自然景观图片和资料。教学课件。2.5 教学过程：引入：让学生看武夷山的自然景观图片，引导学生思考武夷山的自然景观特点。讲解：介绍武夷山的自然景观特点，展示武夷山的自然美景。讨论：让学生讨论武夷山的自然景观的多样性和独特性。第三章：武夷山的文化历史3.1 教学目标：让学生了解武夷山的文化历史背景。让学生了解武夷山的文化遗产。3.2 教学重点：武夷山的文化历史背景。武夷山的文化遗产。3.3 教学难点：武夷山的文化历史和文化遗产的联系。3.4 教学准备：武夷

3、山的文化遗产图片和资料。教学课件。3.5 教学过程：引入：让学生看武夷山的文化遗产图片，引导学生思考武夷山的文化历史背景。讲解：介绍武夷山的文化历史背景，讲解武夷山的文化遗产。讨论：让学生讨论武夷山的文化历史和文化遗产的联系。第四章：武夷山的生态旅游4.1 教学目标：让学生了解武夷山的生态旅游资源。让学生了解武夷山生态旅游的特点和意义。4.2 教学重点：武夷山的生态旅游资源。武夷山生态旅游的特点和意义。4.3 教学难点：武夷山生态旅游的可持续性和保护意义。4.4 教学准备：武夷山的生态旅游资源图片和资料。教学课件。4.5 教学过程：引入：让学生看武夷山的生态旅游资源图片，引导学生思考武夷山的生

4、态旅游特点。讲解：介绍武夷山的生态旅游资源，讲解武夷山生态旅游的特点和意义。讨论：让学生讨论武夷山生态旅游的可持续性和保护意义。第五章：武夷山的文化活动5.1 教学目标：让学生了解武夷山的文化活动丰富多样。让学生了解武夷山的文化活动的意义和影响。5.2 教学重点：武夷山的文化活动丰富多样。武夷山的文化活动的意义和影响。5.3 教学难点：武夷山的文化活动的创新和发展。5.4 教学准备：武夷山的文化活动资料和图片。教学课件。5.5 教学过程：引入：让学生看武夷山的文化活动资料和图片，引导学生思考武夷山的文化活动丰富多样。讲解：介绍武夷山的文化活动丰富多样，讲解武夷山的文化活动的意义和影响。讨论：让

5、学生讨论武夷山的文化活动的创新和发展。第六章：武夷山的生物多样性6.1 教学目标：让学生了解武夷山的生物多样性特点。让学生了解武夷山生物多样性的保护意义。6.2 教学重点：武夷山的生物多样性特点。武夷山生物多样性的保护意义。6.3 教学难点：武夷山生物多样性保护的具体措施。6.4 教学准备：武夷山的生物多样性图片和资料。教学课件。6.5 教学过程：引入：让学生看武夷山的生物多样性图片，引导学生思考武夷山的生物多样性特点。讲解：介绍武夷山的生物多样性特点，讲解武夷山生物多样性的保护意义。讨论：让学生讨论武夷山生物多样性保护的具体措施。第七章：武夷山的茶文化7.1 教学目标：让学生了解武夷山的茶文

6、化历史。让学生了解武夷山茶文化的特点和影响。7.2 教学重点：武夷山的茶文化历史。武夷山茶文化的特点和影响。7.3 教学难点：武夷山茶文化的传承与发展。7.4 教学准备：武夷山的茶文化历史资料和图片。教学课件。7.5 教学过程：引入：让学生看武夷山的茶文化历史资料和图片，引导学生思考武夷山的茶文化历史。讲解：介绍武夷山的茶文化历史，讲解武夷山茶文化的特点和影响。讨论：让学生讨论武夷山茶文化的传承与发展。第八章：武夷山的民间艺术8.1 教学目标：让学生了解武夷山的民间艺术形式。让学生了解武夷山民间艺术的特点和意义。8.2 教学重点：武夷山的民间艺术形式。武夷山民间艺术的特点和意义。8.3 教学难

7、点：武夷山民间艺术的传承与创新。8.4 教学准备：武夷山的民间艺术资料和图片。教学课件。8.5 教学过程：引入：让学生看武夷山的民间艺术资料和图片，引导学生思考武夷山的民间艺术形式。讲解：介绍武夷山的民间艺术形式，讲解武夷山民间艺术的特点和意义。讨论：让学生讨论武夷山民间艺术的传承与创新。第九章：武夷山的节庆活动9.1 教学目标：让学生了解武夷山的节庆活动特色。让学生了解武夷山节庆活动的影响和意义。9.2 教学重点：武夷山的节庆活动特色。武夷山节庆活动的影响和意义。9.3 教学难点：武夷山节庆活动的传承与创新。9.4 教学准备：武夷山的节庆活动资料和图片。教学课件。9.5 教学过程：引入：让学

8、生看武夷山的节庆活动资料和图片，引导学生思考武夷山的节庆活动特色。讲解：介绍武夷山的节庆活动特色，讲解武夷山节庆活动的影响和意义。讨论：让学生讨论武夷山节庆活动的传承与创新。第十章：武夷山的可持续发展10.1 教学目标：让学生了解武夷山可持续发展的理念。让学生了解武夷山可持续发展的重要性和实践。10.2 教学重点：武夷山可持续发展的理念。武夷山可持续发展的重要性和实践。10.3 教学难点：武夷山可持续发展策略的具体实施。10.4 教学准备：武夷山的可持续发展资料和图片。教学课件。10.5 教学过程：引入：让学生看武夷山的可持续发展资料和图片，引导学生思考武夷山可持续发展的理念。讲解：介绍武夷山

9、可持续发展的理念，讲解武夷山可持续发展的重要性和实践。讨论：让学生讨论武夷山可持续发展策略的具体实施。重点和难点解析1. 引入环节：在介绍武夷山的基本情况和文化历史时，需要重点关注学生对于武夷山概念的建立，以及对于武夷山自然景观和文化历史联系的理解。这个环节的难点在于如何通过有限的资料和图片，让学生形成对武夷山的整体认识。2. 讲解环节：在讲解武夷山的自然景观和文化遗产时，需要重点关注学生对于武夷山自然景观的多样性和独特性，以及文化遗产的价值和意义的理解。这个环节的难点在于如何让学生理解并欣赏武夷山的自然美景和文化历史的深度。3. 讨论环节：在讨论武夷山生态旅游的可持续性和保护意义，以及文化活动的创新和发展时，需要重点关注学生对于生态旅游的实践意义和文化活动的社会影响的思考。这个环节的难点在于如何激发学生的环保意识和社会责任感。