幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》.doc

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1、幼儿园大班音乐教案粗心的小画家一、教学目标：1. 感受音乐的魅力，培养幼儿对音乐的兴趣。2. 学习歌曲粗心的小画家，培养幼儿的音乐节奏感和歌唱能力。3. 通过歌曲内容，教育幼儿注意细节，培养幼儿的细心观察力。二、教学重点与难点：重点：学习歌曲粗心的小画家，培养幼儿的音乐节奏感和歌唱能力。难点：歌曲中的一些音符和节奏的掌握。三、教学准备：1. 教学材料：歌曲粗心的小画家的歌词、音乐CD或音响设备。2. 教学道具：画笔、画纸、颜料等绘画工具。四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。2. 引入歌曲（5分钟）：教师向幼儿介绍歌曲粗心的小

2、画家，并播放歌曲让幼儿倾听。引导幼儿关注歌曲中的粗心小画家，以及他的画中的各种动物。3. 学习歌曲（7分钟）：教师带领幼儿学习歌曲的歌词，注意指导幼儿掌握歌曲中的音符和节奏。在学唱过程中，教师可分组带领幼儿进行合唱，以增强幼儿的合唱能力。4. 绘画活动（5分钟）：教师分发绘画工具，让幼儿根据歌曲内容，画出粗心小画家和他的动物朋友们。引导幼儿注意细节，如动物的形状、颜色等。五、教学评价：通过本次教学，观察幼儿对歌曲粗心的小画家的掌握程度，以及他们在绘画活动中的表现，评价幼儿的音乐节奏感、歌唱能力和细心观察力。关注幼儿在教学过程中的参与度和兴趣。六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过家长群，将

3、歌曲粗心的小画家发送给家长，鼓励家长在家中与孩子一起唱歌，加强亲子关系。2. 环境创设：教师可以在班级环境中布置“粗心的小画家”主题展示区，展示幼儿的绘画作品，提高幼儿的成就感和自信心。七、教学反思：在教学活动结束后，教师应进行教学反思，思考在教学过程中的优点和不足之处，如：1. 教学方法是否适合幼儿的需求，是否需要调整。2. 教学内容的难易程度是否适合幼儿的能力，是否需要调整。3. 幼儿在教学过程中的参与度和兴趣是否高涨，如何进一步提高。八、教学内容调整：根据幼儿在教学过程中的表现和反馈，教师应适时调整教学内容，如：1. 针对幼儿在歌曲学习中遇到的困难，可以适当降低歌曲难度，简化歌词。2.

4、针对幼儿在绘画活动中表现出的兴趣和需求，可以增加绘画活动的时长，或引入更多绘画主题。九、教学评价方式：为了全面评价幼儿在教学活动中的表现，教师可以采用多种评价方式，如：1. 观察评价：教师在教学过程中，观察幼儿的音乐节奏感、歌唱能力和细心观察力。2. 作品评价：教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的创意和细节表现。3. 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的沟通能力。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标具有可衡量性，使幼儿在教学过程中能够明确学习方向。教学目标应与幼儿的实际水平相匹配，以保证教学效果的有效性。二、教学重点与难点：重点环节需要关注的是如何引导幼儿

5、掌握歌曲粗心的小画家的节奏和旋律，以及通过绘画活动培养幼儿的观察力。难点环节则在于帮助幼儿理解歌曲中粗心小画家的故事情节，并能够用绘画表达出来。三、教学准备：教学准备环节中，需要关注的是教学道具的准备是否充分，如画笔、画纸、颜料等是否齐全，以及音响设备是否能够正常播放歌曲。四、教学过程：在教学过程中，教师需要关注幼儿对歌曲的学习情况，以及他们在绘画活动中的表现。教师应根据幼儿的反馈，适时调整教学方法和内容，以保证教学效果。五、教学评价：在教学评价环节，教师需要关注幼儿在教学活动中的综合表现，包括歌曲学习和绘画活动。通过观察、作品评价和同伴评价等多种方式，全面评价幼儿的学习成果。六、教学延伸：教学延伸环节中，教师需要关注如何将教学内容延伸到家园共育和环境创设中，以提高幼儿的学习兴趣和家庭参与度。七、教学反思：在教学反思环节，教师需要关注教学过程中的优点和不足，以及如何改进教学方法，提高教学效果。八、教学内容调整：教学内容调整环节中，教师需要关注幼儿的学习需求，根据幼儿的表现和反馈，适时调整教学内容。九、教学评价方式：在教学评价方式环节，教师需要关注评价方式的全面性和公正性，确保评价结果能够真实反映幼儿的学习情况。