幼儿园小班体育教案 《推小车》.doc

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1、一、教学目标：1. 学习推小车的基本动作，提高幼儿的手臂力量和协调能力。2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。3. 通过游戏，培养幼儿的勇敢、自信、坚持等品质。二、教学重点与难点：重点：学习推小车的基本动作，能够平稳地推着小车前进。难点：保持身体平衡，协调地进行推车动作。三、教学准备：1. 教具：小车若干辆，障碍物若干。2. 场地：宽敞的户外活动场地。3. 音乐：轻快的背景音乐。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿展示推小车的动作，讲解动作要领

2、，重点强调保持身体平衡，协调地进行推车动作。2. 幼儿在教师的指导下，分组练习推小车动作，教师及时纠正不规范的动作。3. 进行小组比赛，鼓励幼儿积极参与，提高团队协作能力。3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置障碍赛道，组织幼儿进行“推小车过障碍”游戏。2. 幼儿分组进行游戏，每组轮流进行推车比赛，其他组成员为加油员。3. 游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。五、教学反思：2. 针对问题，提出改进措施，为下次教学活动做好准备。3. 关注幼儿在课堂中的表现，关注他们的兴趣和需求，不断调

3、整教学内容和方法。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，以及他们对推小车动作的掌握情况。2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的团队合作精神和解决问题的能力。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，为后续教学提供参考。七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的体育兴趣。2. 室外活动：组织幼儿进行室外体育活动，如捉迷藏、跳绳等，让幼儿在户外环境中锻炼身体。3. 主题教学：结合幼儿园的主题教学活动，如“交通安全”、“家庭与亲情”，将体育教学与主题内容相结合，提高幼儿的综合素质。八、教学改進：1. 根据幼儿的

4、表现，调整教学内容和方法，使之更符合他们的兴趣和需求。2. 关注幼儿在课堂中的个体差异，给予不同水平的幼儿不同程度的指导，使他们在原有基础上得到提高。3. 定期进行教学评价，了解教学效果，根据评价结果调整教学计划。九、教学内容：1. 推小车动作的复习与巩固。2. 学习简单的小车花样动作，如转身、翻滚等。3. 开展“推小车接力赛”游戏，提高幼儿的团队协作能力。十、教学计划：1. 下一节课的教学内容：学习简单的小车花样动作，如转身、翻滚等。2. 教学目标：让幼儿掌握小车花样动作的基本技巧，提高他们的身体协调能力。3. 教学准备：准备小车若干辆，障碍物若干，以及相关的教学指导图册。4. 教学过程：1

5、. 复习推小车基本动作。2. 学习小车花样动作，教师示范，幼儿模仿。3. 进行小车花样动作的练习，教师及时纠正不规范的动作。4. 开展“推小车接力赛”游戏，增强团队协作意识。5. 放松活动。6. 教学评价与反馈。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对推小车动作的掌握程度以及团队合作精神的培养。二、教学重难点：重点关注幼儿在学习推小车动作时的身体平衡和协调能力。难点在于让幼儿在推车过程中保持身体的稳定。三、教学准备：重点关注教具的准备，包括小车和障碍物，以及场地的布置，确保安全且有利于幼儿活动。四、教学过程：重点关注幼儿在热身活动中的积极参与，以及基本技能学习环节中对推小车动作的掌握情况。游

6、戏环节中要注意幼儿的安全和团队合作精神的培养。五、教学评价：重点关注幼儿在课堂中的参与程度和推小车动作的掌握情况，以及家园共育和室外活动的组织情况。六、教学改進：重点关注根据幼儿表现调整教学内容和方法，关注个体差异，以及教学评价的结果。七、教学内容：重点关注幼儿对小车花样动作的学习和掌握，以及团队接力赛的组织和实施。八、教学计划：重点关注下一节课的教学内容，确保教学目标的实现。本教案以推小车为主题，主要针对幼儿园小班幼儿，旨在通过学习推小车基本动作，培养幼儿的手臂力量和协调能力，注重团队合作精神的培养。在教学过程中，重点关注幼儿对推小车动作的掌握程度以及团队合作精神的培养，难点在于让幼儿在推车过程中保持身体的稳定。教学准备方面，需要准备小车、障碍物和宽敞的户外活动场地。教学评价方面，主要通过观察幼儿在课堂中的参与程度和推小车动作的掌握情况来进行评估。教学改進方面，需要根据幼儿的表现调整教学内容和方法，关注个体差异，以及定期进行教学评价。在教学内容方面，除了推小车基本动作的学习，还将学习小车花样动作，并开展团队接力赛游戏。教学计划方面，下一节课将重点学习小车花样动作，提高幼儿的身体协调能力。