幼儿园语言教案 礼物.doc

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1、幼儿园语言优质教案礼物一、教学目标：1. 让幼儿能够理解礼物的作用和意义，学会表达赠送礼物的原因和心情。2. 培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。3. 培养幼儿懂得分享、关爱他人的品质。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会表达赠送礼物的原因和心情，培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。难点：让幼儿懂得分享、关爱他人，体会到赠予他人的快乐。三、教学准备：1. 教具准备：礼物图片、故事课件、礼物卡片等。2. 环境准备：温馨、舒适的活动室，有利于幼儿自由交流。四、教学过程：1. 导入：教师展示礼物图片，引导幼儿观察并说出礼物的名称，引发幼儿对礼物的兴趣。2. 故事分享：教师讲述一个关于礼物的温馨故

2、事，如小猪佩奇送礼物给妈妈，让幼儿感受礼物的作用和意义。3. 情景模拟：教师设置一个情景，让幼儿扮演故事中的角色，体验赠送礼物的过程，引导幼儿表达赠送礼物的原因和心情。4. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，让幼儿在小组内讨论自己曾经赠送礼物给他人的经历，以及赠送礼物的心情和感受。5. 礼物制作：教师引导幼儿动手制作礼物卡片，写上祝福的话语，培养幼儿的动手能力和创造力。6. 礼物互赠：教师组织幼儿进行礼物互赠活动，让幼儿体验赠予他人的快乐，培养幼儿懂得分享、关爱他人的品质。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对礼物意义的理解程度。2. 关注幼儿在礼物制作、礼物互赠环节的表现，评

3、价幼儿动手能力、表达能力及关爱他人的品质。3. 搜集幼儿在活动中的反馈意见，为下次教学活动提供改进方向。六、教学拓展：1. 开展“小小邮递员”角色扮演活动，让幼儿体验邮递员送礼物的工作，培养幼儿的应变能力和沟通能力。2. 组织家长参与亲子活动，让家长和幼儿一起制作礼物，增进亲子关系，培养幼儿的家庭情感。七、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家长讲述今天学到的关于礼物的故事和活动内容。2. 家长协助幼儿，选择一个合适的礼物，送给家人或朋友，并记录下赠送礼物的过程和感受。八、教学反馈：1. 教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中赠送礼物的表现和感受。2. 收集家长对活动的意见和建议，不断优化教学

4、内容和方法。九、教学反思：2. 关注幼儿在活动中的个体差异，因材施教，使每位幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。十、教学计划：1. 针对本次活动的反馈，调整和完善教学内容，使之更贴近幼儿的需求。2. 计划在下一个单元开展关于礼物的主题活动，让幼儿进一步深入了解礼物的意义和作用。3. 开展多样化的教学活动，培养幼儿的综合素质，促进幼儿全面发展。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对礼物的作用和意义的理解，以及培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。二、教学重点与难点：重点关注幼儿的观察能力、表达能力及想象力。难点关注幼儿懂得分享、关爱他人，体会到赠予他人的快乐。三、教学准备：重点关注教具的准备，如

5、礼物图片、故事课件、礼物卡片等，以及环境的布置，创造一个温馨、舒适的活动室。四、教学过程：重点关注导入、故事分享、情景模拟、小组讨论、礼物制作、礼物互赠环节，引导幼儿积极参与，表达自己的情感和体验。五、教学评价：关注幼儿在活动中的参与程度，以及对礼物意义的理解程度，以及动手能力、表达能力及关爱他人的品质。六、教学拓展：重点关注角色扮演活动和亲子活动的组织，培养幼儿的应变能力和沟通能力，增进亲子关系。七、作业布置：重点关注幼儿回家后向家长讲述活动内容，以及家长协助幼儿赠送礼物的过程和感受。八、教学反馈：关注教师通过家访、电话等方式了解幼儿在家庭中赠送礼物的表现和感受，收集家长对活动的意见和建议。九、教学反思：十、教学计划：关注教学内容的调整和完善，开展多样化的教学活动，培养幼儿的综合素质，促进幼儿全面发展。本教案以礼物为主题，通过故事分享、情景模拟、小组讨论、礼物制作、礼物互赠等多个环节，引导幼儿理解礼物的作用和意义，培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力，关注幼儿懂得分享、关爱他人，体会到赠予他人的快乐。教学过程中需重点关注幼儿的参与程度和个体差异，通过教学拓展和作业布置，延伸课堂学习，增进亲子关系。教师需不断进行教学反思和计划调整，以优化教学内容和方法，促进幼儿全面发展。