幼儿园大班体育《跨障碍》教案.doc

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1、幼儿园大班体育跨障碍教案一、教学目标1. 了解跨障碍的基本技巧，培养幼儿勇敢、自信的品质。2. 发展幼儿的协调性和灵活性，提高他们的运动能力。3. 培养幼儿团队合作精神，增进同伴间的友谊。二、教学内容1. 跨障碍基本技巧：单脚跨、双脚跨、跳跨等。2. 障碍物设置：椅子、轮胎、梯子等。3. 团队协作：两人一组，互相帮助，共同完成跨障碍任务。三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握跨障碍的基本技巧，培养幼儿勇敢、自信的品质。2. 教学难点：克服恐惧心理，熟练完成跨障碍动作。四、教学准备1. 教具：椅子、轮胎、梯子等障碍物。2. 场地：宽敞的户外活动场地。3. 音乐：欢快的背景音乐。五、教学过程1.

2、热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 教学基本技巧（10分钟）1. 教师示范跨障碍的基本技巧，如单脚跨、双脚跨、跳跨等。2. 幼儿跟随教师学习，分组练习，教师个别指导。3. 邀请幼儿分享自己的跨障碍经验，鼓励他们互相学习。3. 设置障碍物，进行团队协作（10分钟）1. 教师将障碍物摆放成一条直线，如椅子、轮胎、梯子等。2. 幼儿两人一组，互相帮助，共同完成跨障碍任务。3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励他们克服困难。1. 教师邀请幼儿分享自己在跨障碍过程中的感受。3. 幼儿自由活动，放松身心。教学评价：1. 观察幼儿在

3、跨障碍过程中的表现，评价他们掌握基本技巧的程度。2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价他们的合作能力。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。六、教学延伸活动（5分钟）1. 幼儿自由组成小组，创新障碍物设置，挑战更高难度的跨障碍任务。2. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，提高跨障碍技巧。3. 邀请家长参与，共同见证幼儿的成长。七、家园共育（5分钟）1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的跨障碍表现，鼓励家长积极参与幼儿的锻炼。2. 家长分享家庭教育经验，互相学习，共同促进幼儿全面发展。八、教学反思（5分钟）2. 教师根据幼儿的表现，调整教学计划，为下一节课做好准备。九、课后作业（5

4、分钟）1. 家长协助幼儿在家中进行跨障碍练习，记录幼儿的成长点滴。2. 家长填写反馈表格，将幼儿在家庭中的表现反馈给教师。2. 教师展望下一节课的教学内容，激发幼儿的期待感。3. 家长和幼儿共同参与，为今后的教学活动提出建议和意见。重点和难点解析六、教学延伸活动环节重点：幼儿自由组成小组，创新障碍物设置，挑战更高难度的跨障碍任务。难点解析：在这个环节中，重点关注幼儿是否能够独立思考，创新设置障碍物，并能够与同伴有效沟通协作，共同完成挑战。这不仅考验幼儿的创造力，还考验他们的团队协作能力和解决问题的能力。七、家园共育环节重点：家长与教师的沟通，了解幼儿在家庭中的跨障碍表现，鼓励家长积极参与幼儿的锻炼。难点解析：这个环节的重点是家长的参与度。家长是否能够真正理解并支持幼儿的锻炼，是否能够在家庭中创造出适合幼儿锻炼的环境，这是这个环节的难点。八、教学反思难点解析：教学反思环节的重点是教师的专业素养。教师是否能够客观评价自己的教学，发现问题，并及时调整教学方法，这是这个环节的难点。九、课后作业环节重点：家长是否能够协助幼儿在家中进行跨障碍练习，记录幼儿的成长点滴。难点解析：这个环节的重点是家长的执行力和观察力。家长是否能够按照教师的要求，在家中进行相应的练习，并准确记录幼儿的表现，这是这个环节的难点。