幼儿园新年好教案.doc

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1、幼儿园新年好教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解新年的相关知识，如新年的日期、习俗等。2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。3. 情感态度与价值观：培养幼儿对我国新年的喜爱，增强民族自豪感。二、教学内容：1. 新年的日期：让幼儿知道新年是在每年的1月1日，是世界各国共同庆祝的日子。2. 新年的习俗：让幼儿了解我国新年的习俗，如贴对联、放鞭炮、吃团圆饭等。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解新年的日期和习俗。2. 教学难点：让幼儿理解并表达对新年习俗的认识。四、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察图片，了解新年的习俗。2. 讨论法：让

2、幼儿分组讨论新年的习俗，分享自己的感受。3. 实践法：让幼儿动手制作新年装饰品，体验新年的氛围。五、教学准备：1. 教具：新年图片、新年习俗介绍、制作装饰品的材料等。2. 环境：布置教室，增加新年氛围。六、教学过程：1. 导入：教师出示新年图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？它是什么时候到来的？”2. 新年日期介绍：教师讲解新年的日期，让幼儿了解新年是全球共同庆祝的日子。3. 新年习俗讨论：教师引导幼儿分成小组，讨论新年的习俗，如贴对联、放鞭炮、吃团圆饭等，并分享自己的感受。4. 动手制作：教师分发制作装饰品的材料，指导幼儿动手制作新年装饰品，如灯笼、剪纸等，感受新年的氛围。七

3、、教学评价：1. 观察法：教师观察幼儿在讨论、制作环节的参与程度和表现，评价幼儿对新年的了解和动手能力。2. 问答法：教师通过提问，了解幼儿对新年的认识和感受。八、教学拓展：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作新年装饰品，增进亲子关系。2. 主题活动：组织幼儿参加新年庆祝活动，如文艺表演、运动会等，让幼儿更深入地了解新年。九、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施，以提高教学效果。十、教学计划：本节课为第一课时，共40分钟。后续课程将继续深入讲解新年的习俗、故事和歌曲，让幼儿全面了解新年，感受新年的喜庆氛围。重点和难点解析一、教学重点与难点：重点：

4、让幼儿了解新年的日期和习俗。难点：让幼儿理解并表达对新年习俗的认识。二、教学过程重点与难点解析：1. 导入环节：教师出示新年图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿对新年的兴趣。重点关注幼儿对新年日期和基本习俗的初步认识。2. 新年日期介绍环节：教师讲解新年的日期，让幼儿了解新年是全球共同庆祝的日子。重点关注幼儿对新年日期的理解和记忆。3. 新年习俗讨论环节：教师引导幼儿分成小组，讨论新年的习俗，如贴对联、放鞭炮、吃团圆饭等，并分享自己的感受。重点关注幼儿对新年习俗的表达和分享。4. 动手制作环节：教师分发制作装饰品的材料，指导幼儿动手制作新年装饰品，如灯笼、剪纸等，感受新年的氛围。重点关注幼儿的动

5、手能力和创造力的培养。三、教学评价重点与难点解析：1. 观察法：教师观察幼儿在讨论、制作环节的参与程度和表现，评价幼儿对新年的了解和动手能力。重点关注幼儿的参与度和表现。2. 问答法：教师通过提问，了解幼儿对新年的认识和感受。重点关注幼儿对新年知识和感受的表达。四、教学拓展重点与难点解析：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作新年装饰品，增进亲子关系。重点关注幼儿在家庭中的参与度和与家长的互动。2. 主题活动：组织幼儿参加新年庆祝活动，如文艺表演、运动会等，让幼儿更深入地了解新年。重点关注幼儿在新主题活动中的参与和体验。五、教学反思重点与难点解析：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施，以提高教学效果。重点关注教师对教学过程的反思和改进措施的提出。