幼儿园大班教案地球妈妈.doc

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1、幼儿园大班教案地球妈妈一、教学目标：1. 了解地球的基本特征，知道地球是我们生活的家园。2. 培养幼儿热爱地球，保护环境的意识。3. 通过观察、操作、交流等环节，提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。二、教学内容：1. 地球的基本特征：地球的形状、地球上的海洋和陆地、地球的自转和公转。2. 地球上的生物：动物、植物、微生物。3. 保护地球：节约资源、垃圾分类、植树造林等。三、教学准备：1. 地球模型一个2. 地球图片若干3. 动物、植物、微生物的图片或卡片4. 垃圾分类模具5. 植树造林的图片或卡片四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察地球模型，引导幼儿说出地球的形状，地球上的海洋和陆地。2.

2、讲解地球的基本特征：通过地球图片，讲解地球的自转和公转，让幼儿了解地球的运动。3. 讲解地球上的生物：展示动物、植物、微生物的图片或卡片，让幼儿了解地球上的生物种类。4. 讲解保护地球的重要性：通过垃圾分类模具和植树造林的图片或卡片，讲解节约资源、垃圾分类、植树造林等环保行为。5. 实践活动：（1）垃圾分类游戏：让幼儿模拟垃圾分类的过程，增强幼儿的环保意识。（2）植树造林绘画：让幼儿绘画出植树造林的场景，培养幼儿热爱大自然的情怀。五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解幼儿对地球知识的掌握程度。2. 询问幼儿对保护地球的看法，了解幼儿的环保意识。3. 收集幼儿的绘画作品，评价幼儿的

3、绘画能力和想象力。六、教学内容：1. 地球资源：水资源、土地资源、矿产资源等。2. 地球环境问题：空气污染、水污染、土地荒漠化等。3. 环保行动：低碳生活、节能减排、保护动植物等。七、教学过程：1. 讲解地球资源：通过图片和数据，讲解地球上的水资源、土地资源和矿产资源等，让幼儿了解资源的有限性。2. 讲解地球环境问题：展示空气污染、水污染、土地荒漠化的图片，让幼儿了解环境问题的严重性。3. 讲解环保行动：介绍低碳生活、节能减排、保护动植物等环保行动，让幼儿知道如何保护地球。4. 实践活动：（1）资源分类游戏：让幼儿模拟资源分类的过程，增强幼儿的资源意识。（2）环保行动绘画：让幼儿绘画出环保行动

4、的场景，培养幼儿的环保意识。八、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解幼儿对地球资源与环境问题的认识程度。2. 询问幼儿对环保行动的看法，了解幼儿的环保意识。3. 收集幼儿的绘画作品，评价幼儿的绘画能力和想象力。九、教学内容：1. 地球上的国家与民族：介绍不同国家与民族的特点，让幼儿了解地球的多样性。2. 地球上的文化：介绍不同国家的传统文化，让幼儿了解地球的文化多样性。3. 尊重与包容：教育幼儿尊重不同的国家与民族，包容不同的文化。十、教学过程：1. 讲解地球上的国家与民族：通过图片和故事，介绍不同国家与民族的特点，让幼儿了解地球的多样性。2. 讲解地球上的文化：展示不同国家的传统

5、文化，如节日、服饰、美食等，让幼儿了解地球的文化多样性。3. 讲解尊重与包容：教育幼儿尊重不同的国家与民族，包容不同的文化，培养幼儿的全球观念。4. 实践活动：（1）国家与民族角色扮演：让幼儿扮演不同国家与民族的角色，增进幼儿对不同国家与民族的了解。（2）文化体验活动：让幼儿尝试不同国家的传统美食、服饰等，感受地球的文化多样性。5. 教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解幼儿对地球国家与文化的认识程度。2. 询问幼儿对尊重与包容的看法，了解幼儿的全球观念。3. 收集幼儿的体验感受，评价幼儿的情感态度和价值观。重点和难点解析一、教学内容：难点解析：1. 地球的自转和公转的概念较为抽象，

6、需要通过实物模型和图片等辅助教具帮助幼儿理解。2. 环保行动的具体实践方法需要结合实际情况进行讲解和演示。二、教学过程：难点解析：1. 垃圾分类游戏的设置需要考虑到幼儿的认知水平和实际操作能力，确保游戏既有趣又有教育意义。2. 植树造林绘画环节需要引导幼儿观察自然环境，激发幼儿的想象力和创造力。四、教学内容：难点解析：1. 地球资源的有限性和珍贵性需要通过生动的案例和实际数据让幼儿理解。2. 地球环境问题的严重性需要通过图片和故事等形式让幼儿感知。3. 环保行动的实践方法需要结合幼儿的生活经验进行讲解和引导。六、教学内容：难点解析：1. 地球上的国家与民族的多样性需要通过图片、故事和角色扮演等形式让幼儿了解。2. 地球上的文化多样性需要通过实际的体验和观察让幼儿感受。3. 尊重与包容的观念需要通过生活中的实例和情境进行教育。