幼儿园中班语言《落叶》教案.doc

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1、幼儿园中班语言落叶教案一、教学目标1. 了解秋天的季节特征，认识不同的树叶。2. 能够听懂并参与故事落叶，理解故事内容。3. 学会用词语描述树叶的变化和风的特点。4. 培养幼儿对自然环境的观察力和想象力。二、教学内容1. 故事落叶2. 树叶的变化和风的特点三、教学准备1. 故事课件或图书落叶2. 各种树叶的图片或实物3. 风的声音音频4. 绘画材料（彩笔、画纸等）四、教学过程1. 引入：秋天的到来，树叶发生了什么变化？（展示树叶图片）2. 讲述故事落叶，引导幼儿观察树叶的变化和风的特点。3. 讨论：故事中有哪些树叶？它们是如何变化的？风的特点是什么？4. 活动：听风的声音，让幼儿模仿风的特点。

2、5. 创作：让幼儿用彩笔描绘出秋天的树叶和风。五、教学评价1. 观察幼儿在故事聆听过程中的反应，了解他们对故事的理解程度。2. 观察幼儿在讨论环节的参与情况，评估他们的观察力和想象力。3. 评估幼儿在创作活动中的表现，了解他们的艺术表达能力。六、教学延伸1. 自然探索：带幼儿去户外收集不同种类的树叶，观察它们的颜色、形状和纹理。2. 艺术创作：利用收集到的树叶进行拼贴画创作，激发幼儿的创造力。七、家园共育1. 家长协助幼儿在家中观察树叶的变化，记录下来并与老师分享。2. 家长可以与幼儿一起进行树叶拼贴画创作，增进亲子关系。八、教学反思1. 教师应在教学过程中关注幼儿的反应，及时调整教学方法和节

3、奏。2. 对于幼儿在创作和讨论环节的表现，教师应及时给予鼓励和肯定。九、教学资源1. 故事课件或图书落叶2. 树叶图片或实物3. 风的声音音频4. 绘画材料（彩笔、画纸等）5. 户外活动场地十、教学时间1. 故事讲述和讨论：20分钟2. 创作活动：15分钟3. 户外活动：15分钟4. 总计：50分钟重点和难点解析一、教学目标1. 重点：理解秋天的季节特征，认识不同的树叶。2. 难点：学会用词语描述树叶的变化和风的特点。二、教学内容1. 重点：故事落叶的内容理解。2. 难点：树叶的变化和风的特点的描述。三、教学准备1. 重点：准备故事课件或图书落叶。2. 难点：收集各种树叶的图片或实物，风的声音

4、音频。四、教学过程1. 引入：展示树叶图片，引导幼儿观察树叶的变化。（重点）2. 讲述故事落叶，引导幼儿理解故事内容。（难点）3. 讨论：让幼儿描述树叶的变化和风的特点。（难点）4. 活动：听风的声音，让幼儿模仿风的特点。（重点）5. 创作：让幼儿用彩笔描绘出秋天的树叶和风。（重点）五、教学评价1. 观察幼儿在故事聆听过程中的反应，了解他们对故事的理解程度。（重点）2. 观察幼儿在讨论环节的参与情况，评估他们的观察力和想象力。（难点）3. 评估幼儿在创作活动中的表现，了解他们的艺术表达能力。（重点）六、教学延伸1. 自然探索：带幼儿去户外收集不同种类的树叶，观察它们的颜色、形状和纹理。（重点）

5、2. 艺术创作：利用收集到的树叶进行拼贴画创作，激发幼儿的创造力。（难点）七、家园共育1. 家长协助幼儿在家中观察树叶的变化，记录下来并与老师分享。（重点）2. 家长可以与幼儿一起进行树叶拼贴画创作，增进亲子关系。（难点）八、教学反思1. 教师应在教学过程中关注幼儿的反应，及时调整教学方法和节奏。（重点）2. 对于幼儿在创作和讨论环节的表现，教师应及时给予鼓励和肯定。（难点）九、教学资源1. 故事课件或图书落叶。（重点）2. 树叶图片或实物。（重点）3. 风的声音音频。（重点）4. 绘画材料（彩笔、画纸等）。（重点）5. 户外活动场地。（重点）十、教学时间1. 故事讲述和讨论：20分钟。（重点）2. 创作活动：15分钟。（重点）3. 户外活动：15分钟。（重点）4. 总计：50分钟。（重点）