幼儿园小班我要抱抱教案.doc

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1、一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识拥抱，了解拥抱的重要性。2. 技能目标：培养幼儿主动表达情感，学会用拥抱的方式与他人交流。3. 情感目标：培养幼儿关爱他人，体验拥抱带来的温暖和快乐。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识拥抱，学会用拥抱表达情感。2. 教学难点：让幼儿主动去拥抱他人，体验拥抱带来的快乐。三、教学准备1. 教具准备：拥抱图片、拥抱动作示范。2. 环境准备：温馨、舒适的活动室。四、教学过程1. 导入：通过歌曲我要抱抱引起幼儿对拥抱的兴趣。2. 基本技能学习：教师示范拥抱的动作，让幼儿模仿，学习正确的拥抱方式。3. 情境模拟：设置不同的情境，让幼儿主动去拥抱他人，体验拥抱

2、的快乐。4. 情感交流：让幼儿分享拥抱的感受，引导他们学会表达自己的情感。五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对拥抱的认识和掌握程度。2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够主动去拥抱他人，体验拥抱的快乐。3. 通过观察幼儿在日常生活中的行为表现，评估他们是否能够主动表达情感，关爱他人。六、教学内容1. 拥抱的种类：亲人拥抱、朋友拥抱、宠物拥抱等。2. 拥抱的场合：开心时、伤心时、需要安慰时等。3. 拥抱的好处：增进感情、减轻压力、提高幸福感等。七、教学方法1. 情境教学法：设置不同的情境，让幼儿体验拥抱的情感交流。2. 游戏教学法：通过拥抱游戏，让幼儿在实践中学会拥抱。

3、3. 互动教学法：鼓励幼儿之间互相拥抱，增进彼此的感情。八、教学步骤1. 拥抱种类学习：让幼儿认识不同种类的拥抱，如亲人拥抱、朋友拥抱、宠物拥抱等。2. 拥抱场合学习：让幼儿了解在不同场合下，拥抱的作用和意义。3. 拥抱好处学习：通过讲解和实践活动，让幼儿体验拥抱的好处。4. 拥抱实践：让幼儿在课堂上和课后与他人进行拥抱实践，增进感情。九、教学反馈1. 课堂反馈：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对拥抱的掌握程度。2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中拥抱的表现和感受。3. 同伴反馈：让幼儿互相评价彼此的拥抱，了解他们在实践中的表现。十、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿在课后与家人、朋友进行

4、拥抱，记录感受和变化。2. 主题活动：组织拥抱主题活动，如“拥抱日”，让幼儿在活动中体验拥抱的魅力。3. 社会实践：鼓励幼儿在日常生活中，主动去拥抱他人，传递关爱和温暖。重点和难点解析一、教学目标二、教学重点与难点补充和说明：教学重点是让幼儿认识拥抱、学会用拥抱表达情感。这是本次教学的核心内容，也是幼儿需要掌握的基础知识。教学难点是让幼儿主动去拥抱他人，体验拥抱带来的快乐。这是因为在实际操作中，幼儿可能因为害羞、害怕等原因不愿意去拥抱他人，需要教师进行引导和鼓励。三、教学准备补充和说明：教具准备包括拥抱图片、拥抱动作示范等，这些教具可以帮助幼儿更好地理解拥抱的概念。环境准备包括温馨、舒适的活动

5、室，这样的环境可以让幼儿放松心情，更好地参与到教学活动中。四、教学过程五、教学评价补充和说明：教学评价包括观察幼儿在课堂上的参与程度、通过家长反馈了解幼儿在家庭中的表现、观察幼儿在日常生活中的行为表现等。这些评价方法可以帮助教师全面了解幼儿的学习情况，为后续教学提供参考。六、教学内容补充和说明：通过讲解和实践活动，让幼儿了解不同种类的拥抱，如亲人拥抱、朋友拥抱、宠物拥抱等，以及在不同场合下拥抱的作用和意义，如开心时、伤心时、需要安慰时等。让幼儿体验拥抱的好处，如增进感情、减轻压力、提高幸福感等。七、教学方法补充和说明：情境教学法通过设置不同的情境，让幼儿体验拥抱的情感交流。游戏教学法通过拥抱游

6、戏，让幼儿在实践中学会拥抱。互动教学法鼓励幼儿之间互相拥抱，增进彼此的感情。八、教学步骤补充和说明：通过讲解和实践活动，让幼儿了解不同种类的拥抱，如亲人拥抱、朋友拥抱、宠物拥抱等，以及在不同场合下拥抱的作用和意义，如开心时、伤心时、需要安慰时等。让幼儿体验拥抱的好处，如增进感情、减轻压力、提高幸福感等。在实践环节，让幼儿在课堂上和课后与他人进行拥抱实践，增进感情。九、教学反馈补充和说明：课堂反馈通过观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对拥抱的掌握程度。家长反馈通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中拥抱的表现和感受。同伴反馈让幼儿互相评价彼此的拥抱，了解他们在实践中的表现。十、教学延伸补充和说明：家庭作业让幼儿在课后与家人、朋友进行拥抱，记录感受和变化。主题活动如“拥抱日”让幼儿在活动中体验拥抱的魅力。社会实践鼓励幼儿在日常生活中，