中班抛抛乐体育活动教案设计.doc

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1、一、活动名称：中班抛抛乐体育活动教案设计二、活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和抛接物体的准确性。2. 促进幼儿的观察力和反应能力的发展。3. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。4. 提高幼儿的自信心和积极性，让他们在游戏中体验到快乐。三、活动准备：1. 教具：抛抛乐器材、音乐播放设备、小奖品2. 场地：宽敞的室内活动场地四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。b. 介绍抛抛乐活动的规则和注意事项。2. 抛抛乐基本动作教学（10分钟）：a. 教师示范抛抛乐的基本动作，如抛接、转圈、跳跃等。b. 幼儿跟随教师学习，掌握

2、抛抛乐的基本动作。c. 教师组织幼儿进行小组练习，互相交流心得。3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师设置游戏障碍，如设置高低不同的抛抛乐器材，让幼儿挑战。b. 幼儿分组进行游戏，比一比哪个小组完成的次数多。c. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励他们继续努力。4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。b. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。b. 为表现优秀的幼儿颁发小奖品，鼓励他们继续努力。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育活动区域，让幼儿自主参与锻

3、炼。六、教学内容：1. 抛抛乐的基本技巧：教幼儿正确的抛接姿势和用力方法。2. 团队合作：培养幼儿在抛抛乐活动中的团队合作精神和协调能力。3. 游戏设计：设计具有挑战性和趣味性的抛抛乐游戏，激发幼儿的参与热情。七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范正确的抛抛乐动作，引导幼儿学习。2. 练习法：幼儿在教师的指导下，进行反复练习，提高技能。3. 游戏法：通过抛抛乐游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的抛抛乐技巧和团队合作能力。2. 定期举行抛抛乐比赛，评价幼儿的成绩和进步。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的锻炼情况。九、教学注意事项：1.

4、确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。3. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和积极性。十、教学计划：1. 第一周：学习抛抛乐的基本动作和技巧。2. 第二周：进行团队合作训练，开展抛抛乐游戏。3. 第三周：举行抛抛乐比赛，检验幼儿的学习成果。重点和难点解析一、活动准备：环节中需要重点关注教具和场地的准备情况。确保抛抛乐器材的完好无损，以及活动场地的安全性和宽敞性。1. 热身活动：重点关注幼儿是否充分活动身体，以及他们对抛抛乐规则的熟悉程度。2. 抛抛乐基本动作教学：重点关注幼儿是否掌握了抛抛乐的基本动作，以及他们是否能

5、准确地完成动作。3. 游戏环节：重点关注幼儿是否能适应游戏障碍，以及他们在游戏中的团队合作精神和挑战精神。4. 放松活动：重点关注幼儿是否能通过放松运动缓解活动中产生的紧张和疲劳。六、教学内容：环节中需要重点关注抛抛乐的基本技巧、团队合作以及游戏设计。七、教学方法：环节中需要重点关注示范法、练习法和游戏法在教学过程中的运用情况。八、教学评价：环节中需要重点关注幼儿在活动中的表现、成绩和进步，以及家长反馈的收集情况。九、教学注意事项：环节中需要重点关注活动场地的安全性、幼儿的个体差异以及他们的积极参与情况。十、教学计划：环节中需要重点关注每个阶段的教学内容和目标的实现情况，以及教学计划的调整和反思。