五年级语文《海伦凯勒》教案.doc

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1、五年级语文海伦凯勒教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。（2）了解海伦凯勒的生活背景和她不屈不挠的精神。2. 过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，学会欣赏和理解海伦凯勒的人生观。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱生活、积极向上的态度。（2）激发学生勇敢面对困难、战胜困难的决心。二、教学重点：1. 掌握课文中的关键词语和句子。2. 理解海伦凯勒的人生经历和她所展现出的精神品质。三、教学难点：1. 体会海伦凯勒在面对困境时所表现出的坚定信念和勇气。2. 引导学生从海伦凯勒的故事中汲取力量，树立正确的人生观。四、教学准备：1. 课文朗读录音。2.

2、 与课文内容相关的图片或视频资料。五、教学过程：1. 导入新课（1）播放课文朗读录音，让学生初步感受海伦凯勒的故事。（2）引导学生简要介绍海伦凯勒的生活背景。2. 自主学习（1）让学生默读课文，注意理解关键词语和句子。（2）学生分享自己觉得重要的句子或段落，并说明理由。3. 合作探究（1）分组讨论：海伦凯勒在面对困境时展现了哪些品质？4. 情感体验（1）让学生想象自己处于海伦凯勒的位置，思考如何面对生活中的困难。（2）学生分享自己的感受和想法，教师点评并引导。5. 课堂小结6. 课后作业（1）熟读课文，巩固知识点。（2）写一篇关于海伦凯勒的作文，题目自拟。六、教学评价：1. 学生能够流利地朗读

3、课文，理解课文大意。2. 学生能够概括海伦凯勒的人生经历和她所展现出的精神品质。3. 学生能够从海伦凯勒的故事中汲取力量，树立正确的人生观。七、教学反思：在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。针对学生的实际情况，可以适当增加与课文内容相关的拓展资料，帮助学生更好地理解海伦凯勒的人生经历。注重培养学生的口语表达能力和写作能力，使他们在课堂上能够充分展示自己的观点。八、教学拓展：1. 组织学生观看与海伦凯勒相关的纪录片或电影，加深对她的了解。2. 邀请残疾人朋友分享他们的生活经历，让学生从中感受到坚强意志的力量。3. 开展“学习海伦凯勒，做勇敢面对困难的人”主题班会，引导

4、学生树立正确的人生观。九、教学资源：1. 与海伦凯勒相关的纪录片或电影。2. 残疾人朋友的生活经历分享。3. 网络资源，了解海伦凯勒的生平和作品。十、教学计划：1. 课时安排：本教案共需10课时，每课时40分钟。2. 教学进度：按照教案内容，依次进行教学。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的平衡发展，以全面提升学生的语文素养。二、教学重点：在教学过程中，要特别关注学生对课文关键词语和句子的理解和掌握，以及海伦凯勒人生经历的理解。三、教学难点：引导学生体会海伦凯勒面对困境时的坚定信念和勇气，以及如何从她的故事中汲取力量，树立正确的人生观。

5、四、教学准备：准备与课文内容相关的图片或视频资料，以及课文朗读录音，以丰富教学手段，增强学生的学习体验。五、教学过程：在教学过程中，要注意引导学生通过自主学习和合作探究，深入理解课文内容，注重情感体验，使学生能够从海伦凯勒的故事中汲取力量。六、教学评价：在评价学生的学习情况时，要关注学生对课文的理解和掌握程度，以及他们在情感态度和价值观方面的变化。七、教学反思：教师应根据学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，适当增加拓展资料，以帮助学生更好地理解海伦凯勒的人生经历。八、教学拓展：通过观看相关纪录片或电影，邀请残疾人朋友分享生活经历等方式，丰富学生的学习体验，增强他们对坚强意志的认识。九、教学资源：利用网络资源，了解更多关于海伦凯勒的生平和不屈不挠的精神，为学生提供更多的学习材料。