小班语言活动《贪睡的太阳宝宝》教案.doc

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1、一、活动目标1. 让幼儿通过听故事，理解故事内容，了解太阳宝宝为什么会贪睡。2. 培养幼儿的观察能力、想象力及语言表达能力。二、活动准备1. 故事课件：贪睡的太阳宝宝2. 太阳、云朵、小鸟等手偶道具3. 画纸、彩笔等绘画材料三、活动过程1. 引入：教师出示太阳手偶，引导幼儿观察太阳的特征，引起幼儿对太阳宝宝的兴趣。2. 教师讲述故事贪睡的太阳宝宝，引导幼儿观察课件，理解故事内容。3. 讨论：教师引导幼儿讨论太阳宝宝为什么会贪睡，怎样才能让太阳宝宝不再贪睡。4. 绘画环节：教师引导幼儿画出太阳宝宝不再贪睡后的场景，培养幼儿的想象力及绘画能力。四、活动延伸2. 环境创设：在班级环境中布置“太阳宝宝

2、”主题墙，引导幼儿关注太阳宝宝的成长。3. 区域活动：在角色区设置“太阳宝宝”角色，让幼儿扮演太阳宝宝，体验角色乐趣。五、教学评价2. 家长反馈：了解家长对活动内容的认可度及幼儿在家庭中的表现。3. 幼儿绘画作品：评估幼儿的绘画能力及想象力。六、活动注意事项1. 确保故事内容适合小班幼儿理解，语言简练易懂。2. 在绘画环节，尊重每个幼儿的想象力，鼓励他们大胆表达。3. 在讨论环节，引导幼儿积极参与，培养他们的表达能力。4. 注意安全，避免在活动过程中发生意外。七、教学资源1. 故事课件：贪睡的太阳宝宝2. 手偶道具：太阳、云朵、小鸟等3. 绘画材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等4. 音乐素材：起床

3、音乐八、活动步骤1. 引入：出示太阳手偶，引起幼儿兴趣。2. 讲述故事：通过课件展示，引导幼儿观察，讲述故事。3. 讨论：引导幼儿讨论太阳宝宝为什么会贪睡，如何改正。4. 绘画环节：教师引导幼儿绘画太阳宝宝不再贪睡的场景。九、活动建议1. 在讲述故事时，可以通过夸张的表情和动作，吸引幼儿的注意力。2. 在讨论环节，可以设置问题，引导幼儿积极思考和表达。3. 在绘画环节，可以提供一些简单的模板，帮助幼儿完成绘画。4. 在结束环节，可以邀请幼儿分享自己的绘画作品，增强他们的自信心。十、教学反思1. 活动结束后，教师应反思活动的组织是否紧凑，环节是否流畅。2. 反思幼儿在活动中的参与程度，是否充分调

4、动了他们的积极性。3. 反思教学资源的使用是否合理，是否达到了预期效果。4. 反思自己的教学方法是否适合小班幼儿，是否需要调整。5. 根据反思结果，为下一次活动做好准备，提高教学效果。重点和难点解析一、活动目标2. 难点解析：对于小班幼儿来说，理解太阳宝宝为什么会贪睡这一情节可能较为困难，需要通过图片、手偶等直观教具帮助幼儿理解。二、活动准备2. 难点解析：故事课件的制作需要生动有趣，手偶道具需要符合角色特征，以吸引幼儿的注意力。三、活动过程2. 难点解析：幼儿的表达能力和观察能力还在发展中，需要教师耐心引导，帮助幼儿理解并表达自己的观点。四、活动延伸2. 难点解析：幼儿在家庭中的表现可能多样，需要教师与家长充分沟通，共同促进幼儿的成长。五、教学评价2. 难点解析：幼儿在活动中的表现可能受到多种因素的影响，需要教师全面观察和评估。六、活动注意事项2. 难点解析：幼儿的语言理解能力还在发展中，需要教师选择适合的教材和教学语言。七、教学资源2. 难点解析：教学资源的选择需要符合幼儿的兴趣和发展需求，以提高教学效果。八、活动步骤2. 难点解析：幼儿的绘画能力和想象力的发展水平不同，需要教师耐心引导和鼓励。九、活动建议2. 难点解析：问题的设置需要难易适中，以激发幼儿的思考和表达能力。十、教学反思2. 难点解析：教师需要全面反思活动的各个环节，以提高教学效果和幼儿的学习效果。