幼儿园中班冬天的小路主题教案.doc

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1、幼儿园中班冬天的小路主题教案一、教学目标1. 让幼儿感受冬天的季节特征，了解冬天小路的景象。2. 通过观察、体验，培养幼儿的观察力、想象力及审美能力。3. 教育幼儿学会分享、合作，培养团队精神。4. 培养幼儿热爱大自然、珍惜环境的情感。二、教学内容1. 认识冬天的季节特征，了解冬天小路的变化。2. 通过观察、体验，描绘冬天小路的景象。3. 开展分享、合作游戏，培养团队精神。4. 教育幼儿热爱大自然、珍惜环境。三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿感受冬天的季节特征，培养观察力、想象力及审美能力。2. 难点：教育幼儿学会分享、合作，培养团队精神。四、教学准备1. 教具：冬天小路图片、绘画材料、合作

2、游戏道具等。2. 环境：布置一个充满冬天气息的环境，如雪花、冰块等。五、教学过程1. 导入：教师展示冬天小路的图片，引导幼儿观察并说出冬天的特征。2. 主题活动一：描绘冬天小路a. 教师带领幼儿外出观察冬天小路的景象，鼓励幼儿用语言描述。b. 幼儿用绘画材料描绘冬天小路，教师指导并鼓励创意发挥。3. 主题活动二：分享与合作a. 教师组织幼儿进行合作游戏，如“冬日里的小路”情景剧，培养团队精神。b. 幼儿在游戏中学会分享、帮助他人，培养良好品质。4. 主题活动三：热爱大自然、珍惜环境a. 教师引导幼儿讨论冬天的环境特点，教育幼儿珍惜大自然。b. 幼儿发表自己对环境保护的想法，共同制定保护环境的小

3、计划。6. 作业：让幼儿回家后，与家人一起观察周围冬天的景象，并用语言或绘画方式记录下来。六、教学评价1. 观察幼儿在主题活动中的参与程度，了解他们对冬天小路景象的认知和表达能力。2. 评估幼儿在合作游戏中的表现，观察他们是否能够学会分享、合作，并培养团队精神。3. 通过家园互动，了解幼儿在家庭中对冬天环境的观察和感受，以及他们对环境保护的意识。七、教学延伸1. 开展户外活动，让幼儿亲自走在冬天的小路上，感受季节变化带来的不同体验。2. 邀请家长参与冬季环保主题活动，共同制作冬季环保宣传海报，增强家庭环保意识。3. 组织幼儿参观美术馆或艺术展览，进一步培养他们的审美能力和对艺术的兴趣。八、教学

4、反馈1. 教师在教学过程中应密切关注幼儿的反应，根据实际情况调整教学内容和方式。2. 在活动结束后，及时与家长沟通，反馈幼儿在主题活动中的表现和收获。九、教学资源1. 网络资源：关于冬天小路、季节变化的图片、视频等。2. 图书资源：关于冬天、季节变化的儿童绘本。3. 社区资源：邀请社区工作者或专业人士来园进行冬季环保讲座。十、教学计划1. 制定长期教学计划，将冬天小路主题教学延伸至整个冬季，让幼儿持续观察和体验季节变化。2. 在后续的教学活动中，深入探讨冬季的其他特点，如雪花、冰块等，让幼儿更加了解冬季。3. 结合冬季节日活动，如圣诞节、新年等，开展相关主题教学，增加幼儿的节日体验。重点和难点

5、解析一、教学内容重点和难点解析：此环节需重点关注幼儿对冬天小路景象的理解和描绘能力。教师应引导幼儿观察、体验，激发他们的想象力和审美能力，促使他们能够用语言和绘画表达出冬天的特征。二、教学过程重点和难点解析：环节中，教师应关注幼儿在合作游戏中的表现，观察他们是否能够学会分享、合作，并培养团队精神。教师还需引导幼儿讨论冬天的环境特点，教育幼儿珍惜大自然。三、教学评价重点和难点解析：教师应关注幼儿在主题活动中的参与程度，观察他们对冬天小路景象的认知和表达能力。还需评估幼儿在合作游戏中的表现，以及他们是否能够学会分享、合作，并培养团队精神。四、教学延伸重点和难点解析：环节中，教师应关注幼儿在户外活动中的参与程度，以及他们对冬天小路的亲身感受。教师还需引导家长参与冬季环保主题活动，共同制作冬季环保宣传海报，增强家庭环保意识。五、教学反馈重点和难点解析：教师应密切关注幼儿的反应，根据实际情况调整教学内容和方式。及时与家长沟通，反馈幼儿在主题活动中的表现和收获。六、教学资源重点和难点解析：环节中，教师应关注所使用的教学资源是否能有效辅助教学，如网络资源、图书资源以及社区资源等。七、教学计划重点和难点解析：教师应关注教学计划的实施情况，以及幼儿对冬季其他特点的认知和体验。结合冬季节日活动，如圣诞节、新年等，开展相关主题教学，增加幼儿的节日体验。