大班健康活动跳竹竿教案反思.doc

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1、一、活动目标：1. 学习跳竹竿的基本技巧，提高身体协调性和节奏感。2. 通过跳竹竿活动，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，激发对民族传统文化的兴趣。二、活动准备：1. 物质准备：竹竿、音乐、绳子2. 环境准备：宽敞的场地，安全无障碍物三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提醒幼儿注意活动中的安全。2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范跳竹竿的基本动作，如跳跃、转身、跨步等，并讲解动作要领。幼儿跟随教师学习，分组练习。3. 游戏环节（5分钟）：教师组织幼儿进行跳竹竿游戏，设置一定的挑战难度，鼓励幼儿相互鼓励

2、、协作完成。四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。2. 关注每个幼儿的活动情况，及时调整难度，确保每个幼儿都能参与并得到锻炼。3. 注重培养幼儿的团队协作精神，鼓励相互鼓励、支持。五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题，提高活动效果。2. 在教学过程中，注重因材施教，针对不同能力的幼儿给予适当的指导。3. 定期组织类似活动，培养幼儿对民族传统文化的认识和热爱。六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中练习跳竹竿的情况，鼓励家长参与，共同培养幼儿对跳竹竿的兴趣。2. 环境创设：在班级环境中布置跳竹竿相关图片、作品

3、等，营造浓厚的活动氛围。七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价其在跳竹竿技巧、团队协作等方面的进步。2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动对幼儿的影响。八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，调整教学内容和难度，使其适合幼儿的发展水平。2. 注重教学方法的多样性，如示范、讲解、实践等，提高教学效果。九、安全预案：1. 活动前，教师要检查活动场地，确保无障碍物，提醒幼儿注意安全。2. 活动中，教师要密切关注幼儿，避免发生意外事故。3. 活动后，教师要关注幼儿的身体状况，发现问题及时处理。十、教学反思：3. 关注幼儿的个体差异，尊重幼儿的兴趣和需求，促进每个幼儿全面发展。

4、重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对身体协调性和节奏感的培养，以及团队协作精神和集体荣誉感的培养。二、活动准备：重点关注竹竿、音乐、绳子等物质准备是否充分，以及活动场地的安全性。三、活动过程：四、活动注意事项：重点关注活动场地的安全性，幼儿的活动情况，以及团队协作精神的培养。五、活动反思：重点关注教师对幼儿表现的关注，问题的发现和解决，以及活动对幼儿的影响。六、活动延伸：重点关注家园共育的实施情况，以及班级环境中跳竹竿相关图片、作品等布置的情况。七、教学评价：重点关注幼儿在跳竹竿技巧、团队协作等方面的进步，以及家长反馈的收集。八、教学建议：重点关注教学内容和方法的适应性，以及教学效果的提升。九、安全预案：重点关注活动场地的检查，幼儿的密切关注，以及身体状况的关注。十、教学反思：重点关注教师的专业素养提升，教学方法和策略的改进，以及幼儿个体差异的关注。