大班安全教育活动我该怎么办教案反思.doc

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1、一、活动背景随着社会的不断发展，幼儿的安全问题日益凸显，幼儿安全教育已成为幼儿园工作中不可忽视的一部分。为了提高大班幼儿的安全意识，帮助他们在遇到突发事件时能正确应对，我们设计了本次活动“我该怎么办”。通过本次活动，让幼儿学会在紧急情况下拨打求助电话，提高他们的自我保护能力。二、活动目标1. 让幼儿了解并掌握常用的求助电话号码，如110、120、119等。2. 培养幼儿在遇到紧急情况时能冷静应对，知道如何寻求帮助。3. 增强幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力。三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握常用的求助电话号码，知道在紧急情况下如何寻求帮助。2. 活动难点：让幼儿在实际操作中学会拨打

2、求助电话，提高他们的自我保护能力。四、活动准备1. 物质准备：求助电话卡片、电话机、PPT等。2. 经验准备：幼儿已有拨打电话的经验。五、活动过程1. 导入：教师通过讲述一个关于幼儿遇到危险时拨打求助电话的故事，引发幼儿对求助电话的兴趣。2. 基本部分：（1）教师向幼儿讲解求助电话的作用，介绍110、120、119等常用求助电话号码。（2）幼儿分组进行讨论，思考在遇到不同的紧急情况时应该如何求助。（3）每组派代表分享讨论成果，其他幼儿倾听并给予评价。（5）幼儿进行实际操作，拨打求助电话，教师巡回指导。4. 活动延伸：教师组织幼儿进行家庭作业，让幼儿回家后向家长分享本次活动内容，并在家长的指导下

3、进行家庭求助电话演练。六、活动注意事项1. 确保活动环境安全，避免幼儿在活动过程中受到伤害。2. 电话机要确保可以使用，避免在活动中出现故障。3. 教师在活动过程中要关注每个幼儿的情绪，确保他们积极参与。4. 对于操作不熟练的幼儿，教师要给予个别指导，帮助他们掌握求助电话的使用方法。七、活动评价1. 评价幼儿是否能熟练掌握常用的求助电话号码。2. 评价幼儿在遇到紧急情况时是否能冷静应对，知道如何寻求帮助。3. 评价幼儿在活动中的参与程度，以及他们的自我保护意识是否得到提高。八、活动反思1. 教师要反思本次活动是否达到预期目标，幼儿的安全意识是否得到提高。2. 教师要反思自己在活动中的引导是否得

4、当，是否关注到每个幼儿的需求。3. 教师要根据本次活动的情况，调整教学方法，为下次的安全教育活动做好准备。九、活动拓展1. 开展家庭安全教育活动，让家长参与，共同提高幼儿的安全意识。2. 组织幼儿进行安全演练，提高他们在紧急情况下的应对能力。3. 邀请专业人士进行安全知识讲座，让幼儿了解更多安全知识。通过本次活动，幼儿掌握了常用的求助电话号码，知道了在紧急情况下如何寻求帮助。活动过程中，幼儿的自我保护意识得到了提高，他们在遇到危险时能更加冷静应对。教师在活动中要关注每个幼儿的需求，给予他们个别指导，确保他们能熟练掌握求助电话的使用方法。在今后的教育教学工作中，我们将继续关注幼儿的安全教育，提高

5、他们的安全意识，为他们的健康成长保驾护航。重点和难点解析一、活动背景补充说明：在设计活动时，要充分考虑到幼儿的年龄特点和认知水平，选择适当的教学方法和手段，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习到安全知识。二、活动目标补充说明：活动目标要具体、明确，既要注重幼儿的安全知识的掌握，也要关注他们在实际操作中的表现，通过实践活动提高他们的自我保护能力。三、活动重难点补充说明：在教学过程中，要循序渐进，从理论到实践，让幼儿在反复练习中掌握求助电话的使用方法，提高他们在紧急情况下的应对能力。四、活动准备补充说明：教学资源的准备要充分，确保每个幼儿都有机会进行实际操作，也要考虑到资源的耐用性和安全性。六、活动注

6、意事项补充说明：在活动过程中，教师要确保活动环境的安全，避免幼儿在活动过程中受到伤害；要关注每个幼儿的情绪，确保他们能在轻松愉快的氛围中学习。七、活动评价补充说明：活动评价要全面，既要关注幼儿的知识掌握，也要关注他们的实践操作，通过评价，了解幼儿的学习情况，为下一步的教学提供参考。八、活动反思补充说明：教师要根据幼儿的学习情况，调整教学方法，满足他们的学习需求，也要反思自己在教学过程中的引导是否得当，是否关注到每个幼儿的需求。九、活动拓展补充说明：活动拓展要多样化，可以通过家庭活动，让幼儿将学到的安全知识带回家，与家长共同提高安全意识；通过安全演练，让幼儿在实际操作中提高应对紧急情况的能力。补充说明：通过本次活动的开展，幼儿的安全意识得到了提高，他们在遇到危险时能更加冷静应对。教师在活动中要关注每个幼儿的需求，给予他们个别指导，确保他们能熟练掌握求助电话的使用方法。在今后的教育教学工作中，我们将继续关注幼儿的安全教育，提高他们的安全意识，为他们的健康成长保驾护航。