大班安全教案可怕的火灾.doc

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1、大班安全教案可怕的火灾第一章：认识火灾一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的概念，知道火灾的危险性。2. 培养幼儿火灾逃生的意识。二、教学内容：1. 火灾的定义：燃烧失去控制时，火势迅速蔓延，威胁到周围环境和人们的安全。2. 火灾的危险性：烧伤、浓烟、有毒气体等。三、教学活动：1. 图片展示：展示火灾图片，让幼儿了解火灾的状况。2. 故事讲解：讲解火灾发生的故事，让幼儿感受火灾的危险性。四、教学评价：1. 问答：让幼儿回答火灾的定义和危险性。2. 情景模拟：模拟火灾发生的情景，让幼儿学会逃生。第二章：火灾逃生方法一、教学目标：1. 让幼儿掌握火灾逃生的方法。2. 培养幼儿在火灾发生时的冷静态度。

2、二、教学内容：1. 火灾逃生原则：低姿势、湿毛巾捂住口鼻、有序逃生。2. 火灾逃生途径：安全出口、楼梯、窗户等。三、教学活动：1. 逃生演练：组织幼儿进行火灾逃生演练，熟悉逃生路线和方法。2. 角色扮演：让幼儿扮演不同角色，如逃生者、报警者等，模拟火灾逃生过程。四、教学评价：1. 问答：让幼儿回答火灾逃生的原则和途径。2. 逃生演练：观察幼儿在逃生演练中的表现，评价其逃生能力。第三章：火灾预防一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾预防的重要性。2. 培养幼儿火灾预防的意识和行为。二、教学内容：1. 火灾原因：电线短路、火源管理不当等。2. 火灾预防措施：关闭电源、熄灭火源、定期检查电器等。三、教学

3、活动：1. 图片展示：展示火灾原因的图片，让幼儿了解火灾的起因。2. 小组讨论：让幼儿分组讨论火灾预防的措施，并分享成果。四、教学评价：1. 问答：让幼儿回答火灾原因和预防措施。2. 情景模拟：模拟火灾发生的情景，让幼儿学会预防火灾的发生。第四章：火灾报警一、教学目标：1. 让幼儿掌握火灾报警的方法。2. 培养幼儿在火灾发生时的紧急应对能力。二、教学内容：1. 火灾报警电话：119。2. 报警注意事项：清晰告知火情、地址、姓名等。三、教学活动：1. 报警演练：组织幼儿进行火灾报警演练，熟悉报警流程。2. 情景模拟：让幼儿扮演报警者，模拟火灾报警过程。四、教学评价：1. 问答：让幼儿回答火灾报警

4、电话和报警注意事项。2. 报警演练：观察幼儿在报警演练中的表现，评价其报警能力。第五章：火灾安全常识一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾安全常识。2. 培养幼儿在火灾发生时的自我保护能力。二、教学内容：1. 火灾安全常识：不乘坐电梯、不逆行、不盲目救火等。2. 自我保护意识：保护自己的生命安全，不轻易相信陌生人。三、教学活动：1. 图片展示：展示火灾安全常识的图片，让幼儿了解火灾时的注意事项。2. 情景模拟：让幼儿扮演不同角色，如逃生者、报警者等，模拟火灾发生时的情景。四、教学评价：1. 问答：让幼儿回答火灾安全常识。2. 情景模拟：观察幼儿在情景模拟中的表现，评价其自我保护能力。第六章：消防安

5、全设施一、教学目标：1. 让幼儿认识消防安全设施。2. 了解消防安全设施的作用。二、教学内容：1. 消防安全设施：灭火器、消防栓、消防通道等。2. 消防安全设施的作用：灭火、逃生、报警等。三、教学活动：1. 图片展示：展示消防安全设施的图片，让幼儿了解其外观。2. 实地参观：带领幼儿参观幼儿园的消防安全设施，了解其作用。四、教学评价：1. 问答：让幼儿回答消防安全设施的名称和作用。2. 实地考察：观察幼儿在实地参观中的表现，评价其对消防安全设施的了解。第七章：家庭火灾预防一、教学目标：1. 让幼儿了解家庭火灾预防的方法。2. 培养幼儿在家庭环境中的火灾预防意识。二、教学内容：1. 家庭火灾原因

6、：电器使用不当、火源管理不善等。2. 家庭火灾预防措施：关闭电源、定期检查电器、妥善管理火源等。三、教学活动：1. 图片展示：展示家庭火灾原因的图片，让幼儿了解家庭火灾的起因。2. 小组讨论：让幼儿分组讨论家庭火灾预防的措施，并分享成果。四、教学评价：1. 问答：让幼儿回答家庭火灾原因和预防措施。2. 情景模拟：模拟家庭火灾发生的情景，让幼儿学会预防家庭火灾的发生。第八章：自我保护技能一、教学目标：1. 让幼儿掌握自我保护技能。2. 培养幼儿在火灾发生时的自救能力。二、教学内容：1. 自我保护技能：湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生、寻找安全出口等。2. 自救能力：学会使用灭火器、报警等。三、教学活动

7、：1. 逃生演练：组织幼儿进行火灾逃生演练，熟悉逃生路线和方法。2. 技能培训：让幼儿学习使用灭火器，提高自救能力。四、教学评价：1. 问答：让幼儿回答自我保护技能和自救能力。2. 逃生演练：观察幼儿在逃生演练中的表现，评价其自救能力。第九章：火灾应急处理一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾应急处理的方法。2. 培养幼儿在火灾发生时的紧急应对能力。二、教学内容：1. 火灾应急处理：报警、灭火、救援等。2. 紧急应对能力：学会配合消防员救援、自救等。三、教学活动：1. 报警演练：组织幼儿进行火灾报警演练，熟悉报警流程。2. 情景模拟：让幼儿扮演不同角色，如逃生者、报警者等，模拟火灾发生时的情景。四

8、、教学评价：1. 问答：让幼儿回答火灾应急处理的方法。2. 报警演练：观察幼儿在报警演练中的表现，评价其紧急应对能力。一、教学目标：1. 让幼儿回顾火灾安全知识。2. 培养幼儿的火灾安全意识。三、教学活动：2. 小组讨论：让幼儿分组讨论火灾安全的重要性，并分享成果。四、教学评价：1. 问答：让幼儿回答火灾安全知识。2. 小组讨论：观察幼儿在小组讨论中的表现，评价其火灾安全意识。重点和难点解析1. 第二章：火灾逃生方法逃生演练：确保幼儿熟悉火灾逃生的正确步骤和方法，通过实际演练增强记忆和应对能力。角色扮演：通过模拟火灾逃生情景，让幼儿在实际情境中学习和练习逃生技巧。2. 第四章：火灾报警报警演练

9、：教导幼儿在火灾发生时如何正确报警，强调报警时需要提供的信息。情景模拟：通过模拟报警过程，让幼儿熟悉报警程序，提高紧急情况下的应对能力。3. 第六章：消防安全设施实地参观：组织幼儿参观幼儿园的消防安全设施，让他们亲身体验和了解其功能。图片展示：通过图片让幼儿认识不同的消防安全设施，为实地参观做准备。4. 第八章：自我保护技能技能培训：教授幼儿使用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生的方法，确保在火灾中减少吸入有害烟雾。逃生演练：通过反复演练，让幼儿掌握正确的逃生姿势和路线，提高自救能力。知识回顾：让幼儿回顾所学的火灾安全知识，加深印象，提高火灾安全意识。小组讨论：通过讨论，让幼儿理解火灾安全的重要性，并在日常生活中能够自觉遵守相关安全措施。