大班综合活动教案：好玩的人偶.doc

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1、大班综合活动教案：好玩的人偶一、活动目标：1. 了解人偶的基本结构，学会用废旧材料制作简单的人偶。2. 培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。3. 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养团队精神。4. 培养幼儿对表演艺术的兴趣，体验表演的快乐。二、活动准备：1. 每人一个一次性纸杯、一张白纸、一把剪刀、一支笔。2. 彩色皱纹纸、胶带、绳子等废旧材料。3. 音乐、人偶头饰、表演场地等。三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种人偶图片，引发幼儿对人偶的兴趣。2. 制作人偶：教师讲解人偶的制作方法，引导幼儿动手制作自己喜欢的人偶。3. 制作头饰：教师指导幼儿用白纸和剪刀制作头饰，并装饰自己的人偶。

2、4. 表演准备：幼儿带上自己制作的人偶，选择表演场地，准备进行表演。5. 人偶表演：教师播放音乐，幼儿自由发挥，进行人偶表演。四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同欣赏幼儿的人偶表演。2. 环境创设：将幼儿制作的人偶作品展示在班级环境中，供全体幼儿欣赏。3. 区域活动：在美工区、表演区设置相关材料，让幼儿自由选择进行人偶制作和表演。五、活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，了解他们对人偶制作的兴趣。2. 幼儿动手操作能力：评估幼儿在制作人偶过程中的动手操作能力，如剪、贴、折等。3. 幼儿表演能力：评价幼儿在表演过程中的表现，如表情、动作、语言等。4. 幼

3、儿合作能力：观察幼儿在制作和表演过程中的合作情况，了解他们的团队精神。六、活动步骤：1. 展示人偶：教师展示已经制作完成的人偶，让幼儿观察人偶的各个部分，了解人偶的基本结构。2. 制作人偶：教师分步讲解人偶的制作过程，引导幼儿动手制作自己喜欢的人偶。3. 装饰人偶：使用彩色皱纹纸、胶带、绳子等废旧材料，让幼儿装饰自己的人偶，发挥幼儿的想象力。4. 制作头饰：教师指导幼儿用白纸和剪刀制作头饰，并装饰自己的人偶。5. 表演准备：幼儿带上自己制作的人偶，选择表演场地，准备进行表演。七、教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示人偶的制作过程和方法。2. 引导法：教师引导幼儿动手制作人偶，培

4、养幼儿的动手能力和创造力。3. 情境教学法：教师创设表演情境，让幼儿在实际操作中学习人偶表演。八、安全注意：1. 幼儿使用剪刀时，必须由教师或家长陪同，确保安全。2. 废旧材料要妥善保管，防止幼儿误食或误伤。3. 活动过程中，教师要密切关注幼儿，防止发生意外。九、教学反思：1. 教师要根据幼儿的兴趣和实际操作能力，调整教学内容和难度。2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通能力。3. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。十、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，了解他们对人偶制作的兴趣。2. 幼儿动手操作能力：评估幼儿在制作人偶过程中

5、的动手操作能力，如剪、贴、折等。3. 幼儿表演能力：评价幼儿在表演过程中的表现，如表情、动作、语言等。4. 幼儿合作能力：观察幼儿在制作和表演过程中的合作情况，了解他们的团队精神。重点和难点解析一、活动目标：二、活动准备：三、活动过程：四、活动延伸：五、活动评价：本教案以“好玩的人偶”为主题，为大班幼儿设计了一系列综合活动。活动围绕人偶制作和表演展开，旨在提升幼儿的动手操作能力、想象力和创造力，增进幼儿之间的交流与合作能力。在实施过程中，教师应重点关注活动目标的设定、活动材料的准备、活动过程的引导、活动内容的延伸以及活动效果的评价。通过这些关键环节的精心设计和实施，可以确保幼儿在活动中获得丰富的学习体验，并在动手制作和表演中发展各种能力。