大班认识蜻蜓的活动教案.doc

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1、大班认识蜻蜓的活动教案第一章：活动背景1.1 活动目的：让大班幼儿认识蜻蜓，了解蜻蜓的生活习性和特点，培养幼儿对自然界的观察和探究能力。1.2 活动准备：蜻蜓图片、视频资料、蜻蜓模型、观察蜻蜓的工具（如望远镜、放大镜等）。1.3 活动地点：户外活动场地、教室。第二章：活动过程2.1 导入部分：教师向幼儿展示蜻蜓的图片，引导幼儿观察并说出蜻蜓的名字，激发幼儿对蜻蜓的兴趣。2.2 认识蜻蜓：教师通过视频资料和实物展示，向幼儿介绍蜻蜓的生活习性和特点，如蜻蜓的飞行、捕食、繁殖等。2.3 观察蜻蜓：教师带领幼儿户外观察蜻蜓，使用望远镜、放大镜等工具，让幼儿更加直观地了解蜻蜓的外部特征。2.4 蜻蜓的手

2、工制作：教师指导幼儿利用废旧材料制作蜻蜓模型，锻炼幼儿的动手能力和创造力。第三章：活动延伸3.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长带领幼儿在家中观察蜻蜓，巩固幼儿对蜻蜓的认识。3.2 环境创设：教师在教室内布置蜻蜓主题的环境，让幼儿在日常生活和学习中不断接触和了解蜻蜓。3.3 后续活动：教师根据幼儿的兴趣和需求，组织更多关于蜻蜓的探究活动，如蜻蜓的生态调查、蜻蜓的生长发育等。第四章：教学评价4.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，包括观察、讨论、制作等环节。4.2 幼儿表达能力：4.3 幼儿动手能力：评价幼儿在手工制作环节的动手能力和创造力。第五章：教学资源5

3、.1 图片素材：收集各种蜻蜓的图片，用于教学展示和幼儿观察。5.2 视频资料：寻找关于蜻蜓的生活习性和特点的视频资料，让幼儿更加直观地了解蜻蜓。5.3 手工材料：准备制作蜻蜓模型所需的废旧材料，如纸张、竹签、胶水等。5.4 观察工具：准备望远镜、放大镜等观察工具，帮助幼儿更好地观察蜻蜓。第六章：活动步骤6.1 第一步：导入教师通过展示蜻蜓的图片，引发幼儿对蜻蜓的好奇心，让幼儿积极参与活动。6.2 第二步：视频资料学习教师播放关于蜻蜓的生活习性和特点的视频资料，让幼儿更加直观地了解蜻蜓。6.3 第三步：户外观察教师带领幼儿户外观察蜻蜓，使用望远镜、放大镜等工具，让幼儿观察蜻蜓的外部特征。6.4

4、第四步：手工制作教师指导幼儿利用废旧材料制作蜻蜓模型，培养幼儿的动手能力和创造力。第七章：活动注意事项7.1 安全问题在户外观察蜻蜓时，教师要确保幼儿的安全，避免幼儿接近水源或其他危险区域。7.2 观察工具的使用教师要指导幼儿正确使用观察工具，如望远镜、放大镜等，确保幼儿能更好地观察蜻蜓。7.3 手工制作的指导在手工制作环节，教师要耐心指导幼儿，帮助幼儿完成蜻蜓模型的制作。第八章：活动反思与改进8.1 教师要根据活动的实施情况，反思活动的效果，看是否达到了预期的目标。8.2 教师要根据幼儿的反馈，调整活动内容和方法，以提高活动的趣味性和教育性。第九章：家长沟通与协作10.2 教师要关注幼儿在活动中的表现，对幼儿进行积极的评价，激发幼儿对自然界的热爱和探究欲望。重点和难点解析1. 导入环节：引发幼儿对蜻蜓的好奇心，激发幼儿的兴趣和参与度。2. 视频资料学习环节：通过直观的视频资料，帮助幼儿了解蜻蜓的生活习性和特点。3. 户外观察环节：户外观察蜻蜓，让幼儿亲身体验和感知蜻蜓的外部特征。4. 手工制作环节：指导幼儿正确使用观察工具，培养幼儿的动手能力和创造力。