大班科学教案-种子的旅行.doc

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1、大班科学教案-种子的旅行第一章：课程引入一、教学目标：1. 引发幼儿对种子的兴趣，激发探索欲望。2. 培养幼儿观察、思考和表达能力。二、教学内容：1. 观察不同种类的种子。2. 了解种子的基本结构。三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察不同种类的种子。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 出示各种种子，让幼儿自由观察，感受种子的外观特征。2. 教师提问：你们观察到了什么？种子有什么特点？3. 引导幼儿说出种子的名称和基本结构。五、作业：1. 观察家里的植物种子，了解其结构。2. 画出自己喜欢的种子，并简要描述其特点。第二章：种子的旅行方式一、教学目标：1. 让幼儿了解

2、种子传播的基本方式。2. 培养幼儿的观察和思考能力。二、教学内容：1. 风传播：轻质种子被风吹散。2. 水传播：果实或种子随水流到达其他地方。3. 动物传播：动物吃下果实或种子，通过排泄传播。4. 人传播：人们将种子带到其他地方。三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察各种种子传播的方式。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 展示各种种子传播的方式，让幼儿观察。2. 教师提问：你们看到了什么？种子是怎样传播的？3. 引导幼儿说出种子传播的方式及其特点。五、作业：1. 观察周围的植物，了解其种子传播方式。2. 画出一种种子传播的方式，并简要描述其特点。第三章：种子的生长过

3、程一、教学目标：1. 让幼儿了解种子生长的基本过程。2. 培养幼儿的观察和思考能力。二、教学内容：1. 种子吸收水分，胀大。2. 种子发芽，长出幼苗。3. 幼苗逐渐长大，形成成熟的植物。三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察种子生长的过程。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 展示种子生长的过程，让幼儿观察。2. 教师提问：你们看到了什么？种子是怎样生长的？3. 引导幼儿说出种子生长的过程及其特点。五、作业：1. 观察家里的植物，了解其生长过程。2. 画出一种植物的生长过程，并简要描述其特点。第四章：种子的营养价值一、教学目标：1. 让幼儿了解种子的营养价值。2. 培

4、养幼儿的健康饮食意识。二、教学内容：1. 种子富含蛋白质、脂肪、维生素等营养成分。2. 种子对人体的生长发育、健康有何作用。三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解种子的营养价值。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 讲解种子的营养价值，让幼儿了解。2. 教师提问：你们知道了什么？种子对我们的生活有什么作用？3. 引导幼儿说出种子营养价值的重要性。五、作业：1. 了解家人或自己的饮食结构，关注种子类食物摄入。2. 画出一种自己喜欢的种子食物，并简要描述其营养价值。第五章：种子的保护与利用一、教学目标：1. 让幼儿了解种子的保护和利用方法。2. 培养幼儿的环保意识。二、教学

5、内容：1. 种子保护：如何保存种子，延长种子寿命。2. 种子利用：如何合理利用种子，发挥其价值。三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解种子保护和利用的方法。2. 问答法：六、实践活动：种子的保存一、教学目标：1. 让幼儿了解种子保存的重要性。2. 培养幼儿的实践操作能力。二、教学内容：1. 学习简单的种子保存方法。2. 实践操作，尝试保存种子。三、教学方法：1. 实践操作法：教师指导幼儿进行种子保存的实践操作。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 讲解种子保存的重要性，让幼儿了解。2. 教师演示简单的种子保存方法，如晾晒、密封等。3. 幼儿分组进行实践操作，尝试保存种子

6、。4. 教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。五、作业：1. 观察家里的植物，了解其种子保存方式。2. 尝试自己保存一种种子，并观察其变化。七、种子的一生一、教学目标：1. 让幼儿了解种子从生长到成熟的过程。2. 培养幼儿的观察和思考能力。二、教学内容：1. 种子发芽：种子吸收水分，胀大，发芽。2. 幼苗生长：芽出土，长出叶子，逐渐长大。3. 开花结果：植物开花，授粉，形成果实。4. 种子成熟：果实成熟，种子成熟。三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察植物的生长过程。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步骤：1. 教师讲解植物的生长过程，让幼儿了解。2. 幼儿观察身边的

7、植物，了解其生长过程。3. 教师提问：你们看到了什么？种子是怎样生长的？4. 引导幼儿说出植物生长过程及其特点。五、作业：1. 观察家里的植物，了解其生长过程。2. 画出一种植物的生长过程，并简要描述其特点。八、种子的利用一、教学目标：1. 让幼儿了解种子的多种利用方式。2. 培养幼儿的创造力和想象力。二、教学内容：1. 食物：种子可以加工成各种美食。2. 装饰：种子可以制作成漂亮的装饰品。3. 种植：种子可以种植成植物，美化环境。4. 手工艺：种子可以制作成手工艺品。三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解种子利用的方式。2. 实践操作法：幼儿尝试使用种子进行创作。四、教学步骤：1. 讲解种子的

8、多种利用方式，让幼儿了解。2. 幼儿分组进行实践操作，尝试使用种子进行创作。3. 教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。4. 展示幼儿的作品，让幼儿分享自己的创作。五、作业：1. 了解家人或自己的创意利用种子的方式。2. 尝试自己用种子创作一件作品，并简要描述其特点。九、种子的环保意义一、教学目标：1. 让幼儿了解种子在环保方面的意义。2. 培养幼儿的环保意识。二、教学内容：1. 种子可以用来治理沙漠、改善生态环境。2. 种子是自然界的重要组成部分，保护种子就是保护生态环境。三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解种子在环保方面的意义。2. 问答法：教师提问，引导幼儿思考和表达。四、教学步

9、骤：1. 讲解种子在环保方面的意义，让幼儿了解。2. 教师提问：你们知道了什么？种子对我们的生活有什么作用？3. 引导幼儿说出种子环保的重要性。五、作业：1. 了解种子在环保方面的作用。2. 画出一种自己喜欢的种子，并简要描述其环保意义。一、教学目标：2. 培养幼儿的反思能力。二、教学内容：2. 反思自己在课程中的学习过程和收获。三、重点和难点解析一、种子的兴趣引导重点关注环节：引发幼儿对种子的兴趣，激发探索欲望。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过展示各种种子的图片或者实物，激发幼儿的好奇心，让他们对种子的外观和特点产生兴趣。可以通过提问的方式，引导幼儿观察种子的形状、颜色和大小等特征，从

10、而激发他们进一步探索种子奥秘的欲望。二、种子的传播方式重点关注环节：让幼儿了解种子传播的基本方式。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过图片、视频或实物展示，向幼儿介绍种子传播的几种基本方式，如风传播、水传播、动物传播和人传播。可以通过问答的形式，引导幼儿思考和表达种子传播的特点和意义。三、种子的生长过程重点关注环节：让幼儿了解种子生长的基本过程。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过图片、视频或实物展示，向幼儿讲解种子从吸收水分、发芽、生长到开花结果的全过程。可以通过问答的形式，引导幼儿思考和表达种子生长的特点和规律。四、种子的营养价值重点关注环节：让幼儿了解种子的营养价值。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过讲解和示范，向幼儿介绍种子所含的营养成分，如蛋白质、脂肪、维生素等，以及种子对人体的生长发育和健康的作用。可以通过问答的形式，引导幼儿关注健康饮食。五、种子的保护与利用重点关注环节：让幼儿了解种子的保护和利用方法。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过讲解和实践操作，向幼儿介绍种子的保存方法，如晾晒、密封等，以及种子的多种利用方式，如食物、装饰、种植和手工艺等。教师需要巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。