小班语言《鸭妈妈过生日》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解故事的主要角色和情节，理解故事的主题。2. 技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，提高他们的语言运用能力。3. 情感目标：培养幼儿关爱他人的情感，懂得分享和祝福。二、教学内容：1. 故事名称：鸭妈妈过生日2. 故事梗概：故事讲述了一群小动物为鸭妈妈过生日的故事，通过这个故事，让幼儿感受到关爱和分享的快乐。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解故事情节，能够讲述故事的主要内容。2. 教学难点：让幼儿能够表达自己对故事的理解和感受。四、教学方法：1. 直观法：通过图片、卡片等直观教具，帮助幼儿了解故事情节。2. 情境教学法：创设情境，让幼儿参与故事表演

2、，提高他们的语言表达能力。3. 讨论法：引导幼儿发表自己对故事的理解和感受，培养他们的倾听和表达能力。五、教学准备：1. 教具准备：故事图片、卡片、生日蛋糕等。2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。六、教学过程：1. 导入：邀请幼儿猜测今天我们要学习的故事主人公是谁，引导幼儿说出“鸭妈妈”。2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述鸭妈妈过生日的故事，引导幼儿关注故事中的细节。3. 互动环节：分组讨论，让幼儿分享自己最喜欢的生日礼物，并说明原因。4. 情境表演：分组进行故事情境表演，鼓励幼儿积极参与，提高他们的语言表达能力。七、作业设计：1. 回家后，幼儿可以向家人讲述鸭妈妈过生日的故事，培养他们

3、的语言表达能力。2. 家长协助幼儿绘画一幅关于鸭妈妈过生日的场景画，激发幼儿的想象力。八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和感受。2. 关注幼儿在情境表演中的表现，评估他们的语言表达和倾听能力。3. 家长反馈：了解幼儿在家讲述故事和绘画作品的情况，全面评估幼儿的学习效果。九、教学拓展：1. 组织一次关于生日主题的集体活动，让幼儿体验过生日的快乐。2. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。十、教学反思：1. 教师要关注幼儿在课堂上的反应，及时调整教学方法和策略。2. 在情境表演环节，要关注每个幼儿的参与程度，鼓励他们大胆表达。3. 对于作业设

4、计，要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣，提高他们的学习积极性。4. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境下的学习情况，为下一步教学提供参考。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注情感目标的确立，确保教学活动能够有效地培养幼儿关爱他人的情感，以及懂得分享和祝福的能力。二、教学内容：重点理解故事鸭妈妈过生日所传达的核心价值观，确保在教学过程中能够引导幼儿体会到分享和关爱的主题。三、教学重点与难点：重点关注教学难点，即如何引导幼儿表达自己对故事的理解和感受，以及如何让幼儿理解并实践分享的概念。四、教学方法：重点采用直观法和情境教学法，通过图片、卡片和情境表演等手段，帮助幼儿更好地理解故事情节，提高他们的语

5、言表达能力。五、教学准备：重点准备与故事相关的教具，如故事图片、卡片和生日蛋糕等，以及营造一个安静、舒适的语言活动室环境。六、教学过程：重点关注互动环节和情境表演，这两个环节能够直接提升幼儿的参与度和语言表达能力。七、作业设计：重点设计能够激发幼儿想象力和创造力的作业，如绘画关于故事场景的画，以及鼓励幼儿在家中讲述故事。八、教学评价：重点通过观察、家长反馈和集体活动等方式，综合评估幼儿对故事的理解、情感态度以及参与度。九、教学拓展：重点关注如何将课堂学习延伸至家庭，通过家庭亲子活动，促进家园共育。十、教学反思：重点反思教学方法和策略的有效性，以及如何根据幼儿的反馈调整教学内容和方式。本教案以鸭妈妈过生日为主题，旨在通过故事教学法培养幼儿的关爱情感和分享精神。教学过程中，通过直观教具和情境表演，引导幼儿深入理解故事主题，并在家庭作业和教学评价中强化这一价值观。教学拓展环节注重家园共育，确保幼儿能够在家庭环境中继续实践所学。在教学反思中，教师将根据幼儿的参与度和反馈，不断调整教学策略，以提高教学效果。