小班新生入园主题活动教案.doc

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1、一、主题活动名称：认识新朋友1. 活动目标：让幼儿初步适应幼儿园的生活环境，减少入园焦虑。培养幼儿的沟通能力，提高他们的社交技巧。2. 活动准备：准备一些卡通图片，上面有不同的小动物，用来帮助幼儿认识新朋友。准备一些玩具，让幼儿在活动中互相交换。3. 活动过程：开场：教师向幼儿介绍自己，引导幼儿互相介绍，说出自己的名字和兴趣爱好。游戏：教师组织幼儿玩“认识新朋友”的游戏，让幼儿两两配对，互相介绍自己的名字和兴趣爱好。分享：教师邀请几对幼儿上台，分享他们互相认识的过程和感受。二、主题活动名称：探索幼儿园1. 活动目标：让幼儿熟悉幼儿园的环境，了解各个功能区域。培养幼儿的观察力和探索精神。增强幼儿

2、对幼儿园的归属感。2. 活动准备：准备一张幼儿园的平面图，上面标注了各个功能区域。准备一些玩具，让幼儿在活动中使用。3. 活动过程：开场：教师向幼儿介绍幼儿园的平面图，引导幼儿观察并说出各个功能区域的名字。游戏：教师组织幼儿玩“探索幼儿园”的游戏，让幼儿根据平面图，找到各个功能区域，并完成相应的任务。分享：教师邀请几名幼儿分享他们在探索过程中的发现和感受。三、主题活动名称：我的幼儿园生活1. 活动目标：培养幼儿的自我管理能力，学会自己照顾自己。增强幼儿对幼儿园生活的喜爱。2. 活动准备：准备一些图片，上面展示了幼儿园的生活场景，如吃饭、睡觉、洗手等。3. 活动过程：开场：教师向幼儿介绍幼儿园的

3、生活规律，引导幼儿说出自己在幼儿园的一天。游戏：教师组织幼儿玩“我的幼儿园生活”的游戏，让幼儿根据图片，选择正确的生活场景，并描述自己在那个场景中的表现。分享：教师邀请几名幼儿分享他们在游戏中的发现和感受。四、主题活动名称：我爱幼儿园1. 活动目标：让幼儿表达对幼儿园的喜爱之情，增强对幼儿园的归属感。培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术素养。培养幼儿的合作精神，学会与人共同完成任务。2. 活动准备：准备一些彩色纸张、画笔、颜料等绘画材料。准备一些音乐器材，如小鼓、铃铛等。3. 活动过程：开场：教师引导幼儿说出自己喜欢幼儿园的原因，并鼓励幼儿表达对幼儿园的喜爱之情。绘画：教师组织幼儿进行绘画活动，

4、让幼儿用画笔描绘出自己喜欢的幼儿园场景。音乐：教师组织幼儿进行音乐活动，让幼儿用小鼓、铃铛等乐器演奏出欢快的音乐，表达对幼儿园的喜爱。分享：教师邀请几名幼儿分享他们的绘画作品和音乐表演，让其他幼儿也感受到幼儿园的可爱。五、主题活动名称：学习基本礼仪1. 活动目标：培养幼儿的文明素养，提高他们的社交能力。增强幼儿对传统礼仪文化的认识，传承中华美德。2. 活动准备：准备一些图片，展示了基本礼仪的行为，如排队、问候、感恩等。3. 活动过程：开场：教师向幼儿介绍基本礼仪的重要性，引导幼儿说出自己在家庭和幼儿园中的礼仪行为。学习：教师组织幼儿学习基本礼仪，如排队、问候、感恩等，让幼儿了解这些行为的意义。

5、游戏：教师组织幼儿玩“礼仪小天使”的游戏，让幼儿在游戏中实践所学礼仪，并互相监督、六、主题活动名称：学会分享与互助1. 活动目标：让幼儿体验分享与互助的快乐，培养乐于助人的品质。提高幼儿的社交技巧，增强同伴间的友谊。培养幼儿团队协作能力，学会共同解决问题。2. 活动准备：准备一些玩具和零食，作为分享和互助的资源。准备一些问题卡片，用来引导幼儿进行团队协作解决问题。3. 活动过程：开场：教师向幼儿讲解分享与互助的意义，引导幼儿说出自己在家庭和幼儿园中的分享与互助经历。游戏：教师组织幼儿玩“分享与互助”的游戏，让幼儿在游戏中学会分享自己的玩具和零食，并互相帮助解决问题。讨论：教师引导幼儿讨论分享与

6、互助的过程中遇到的困难和解决方法，让幼儿学会在团队中协作解决问题。分享感受：教师邀请几名幼儿分享他们在游戏中的感受和学到的道理。七、主题活动名称：认识水果和蔬菜1. 活动目标：让幼儿认识常见的水果和蔬菜，了解它们的名字和特点。增强幼儿对食物的兴趣，激发他们的探索欲望。2. 活动准备：准备一些水果和蔬菜，尽量选择颜色鲜艳、形状各异的品种。准备一些图片，展示了水果和蔬菜的切面，让幼儿观察。3. 活动过程：开场：教师向幼儿介绍水果和蔬菜的营养价值，引导幼儿说出自己喜欢的水果和蔬菜。观察：教师组织幼儿观察水果和蔬菜的形状、颜色和味道，让幼儿认识它们的特点。品尝：教师组织幼儿品尝水果和蔬菜，让幼儿亲身体

7、验它们的味道。分享：教师邀请几名幼儿分享他们在观察和品尝过程中的发现和感受。八、主题活动名称：学会感恩1. 活动目标：让幼儿理解感恩的意义，培养幼儿的感恩之心。提高幼儿的表达能力，学会用语言和行动表达感恩。增强幼儿对家人、老师和同伴的感激之情。2. 活动准备：准备一些图片，展示了家人、老师和同伴对幼儿的关爱和帮助。准备一些感恩卡片，让幼儿写下或画下自己对别人的感激之情。3. 活动过程：开场：教师向幼儿讲解感恩的重要性，引导幼儿说出自己要感恩的人。回忆：教师组织幼儿回忆家人、老师和同伴对自己的关爱和帮助，让幼儿体会到他们的辛苦。制作感恩卡片：教师组织幼儿制作感恩卡片，让幼儿用自己的方式表达对别人

8、的感激之情。表达感恩：教师邀请几名幼儿向对应的感恩对象表达自己的感激之情。九、主题活动名称：遵守规则和纪律1. 活动目标：让幼儿了解规则和纪律的重要性，遵守幼儿园的各项规定。培养幼儿的自律意识，自觉遵守社会公德。增强幼儿对规则和纪律的认识，学会自觉维护秩序。2. 活动准备：准备一些图片，展示了遵守规则和纪律的行为。准备一些规则卡片，上面写有幼儿园的规则和纪律。3. 活动过程：开场：教师向幼儿讲解规则和纪律的重要性，引导幼儿说出自己应该遵守的规则和纪律。学习规则：教师组织幼儿学习幼儿园的规则和纪律，让幼儿了解这些规定的内容。情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会遵守规则和纪律

9、。讨论：教师引导幼儿讨论遵守规则和纪律的意义，让幼儿认识到遵守规则的重要性。分享感受：教师邀请几名幼儿分享他们在活动中的感受和学到的道理。十、主题活动名称：我爱运动1. 活动目标：让幼儿体验运动的乐趣，培养积极参与体育活动的习惯。提高幼儿的基本运动能力，增强体质。培养幼儿团队协作精神，学会与人共同完成任务。2. 活动准备：-重点和难点解析一、主题活动名称：认识新朋友重点关注环节：游戏环节、分享环节补充和说明：在游戏环节，教师需要确保幼儿能够理解和掌握如何进行自我介绍以及如何与同伴互动。在分享环节，教师需要引导幼儿如何表达自己的感受和观察。二、主题活动名称：探索幼儿园重点关注环节：游戏环节、分享

10、环节补充和说明：在游戏环节，教师需要确保幼儿能够跟随指示完成任务，并在探索过程中保持安全。在分享环节，教师需要引导幼儿如何表达自己在探索过程中的体验和感受。三、主题活动名称：我的幼儿园生活重点关注环节：绘画环节、音乐环节、分享环节补充和说明：在绘画环节，教师需要指导幼儿如何用画笔表达自己对幼儿园的喜爱。在音乐环节，教师需要引导幼儿如何使用乐器表达自己的情感。在分享环节，教师需要引导幼儿如何表达自己的创作过程和感受。四、主题活动名称：我爱幼儿园重点关注环节：绘画环节、音乐环节、分享环节补充和说明：在绘画环节，教师需要指导幼儿如何用画笔表达自己对幼儿园的爱。在音乐环节，教师需要引导幼儿如何使用乐器表达自己的情感。在分享环节，教师需要引导幼儿如何表达自己的创作过程和感受。五、主题活动名称：学习基本礼仪重点关注环节：学习环节、讨论环节、分享环节补充和说明：在学习环节，教师需要确保幼儿能够理解和掌握基本礼仪的要求。在讨论环节，教师需要引导幼儿如何表达自己在实践礼仪过程中的困难和解决方法。在分享环节，教师需要引导幼儿如何表达自己的感受和学到的道理。