小班综合教案有趣的鞋宝宝.doc

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1、小班综合教案有趣的鞋宝宝一、教学目标：1. 了解鞋子的基本结构，学会观察和描述鞋子的特点。2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 培养幼儿的团队协作意识和分享精神。4. 培养幼儿对生活的热爱和观察力。二、教学内容：1. 认识鞋子的各个部分，如：鞋面、鞋底、鞋带等。2. 学习描述鞋子的颜色、大小、款式等。3. 制作鞋子的手工艺品。4. 开展鞋子分类、穿鞋比赛等活动。三、教学准备：1. 准备各种款式的鞋子，如：运动鞋、皮鞋、布鞋等。2. 准备彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。3. 准备鞋子图片、PPT等教学素材。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察教室里的鞋子，引导幼儿讲述鞋子的特点。2. 讲解

2、：教师展示各种鞋子的图片，讲解鞋子的各个部分及特点。3. 实践：幼儿分组进行鞋子手工艺品制作，教师巡回指导。4. 展示：幼儿展示制作成果，互相评价、交流。五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，观察家人的鞋子，画出鞋子的样子。2. 延伸：开展鞋子分类、穿鞋比赛等活动，巩固所学知识。注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的发言和操作机会。2. 注重培养幼儿的团队协作意识，引导幼儿互相帮助、分享。3. 教学过程中，教师要关注幼儿的安全，特别是使用剪刀、胶水等工具时，要加强监管。六、教学策略：1. 采用直观演示法，让幼儿直观地了解鞋子的各个部分和制作过程。2. 运

3、用任务驱动法，激发幼儿的动手操作兴趣和创作欲望。3. 运用分组讨论法，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。4. 运用评价激励法，提高幼儿的自信心和积极性。七、教学评价：1. 观察幼儿在制作手工艺品过程中的动手能力和创造力。2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如：协作、沟通能力等。3. 评估幼儿对鞋子知识的掌握程度，如：鞋子的各个部分、特点等。4. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。八、教学反思：1. 反思教学目标是否明确，教学内容是否符合幼儿的兴趣和发展需求。2. 反思教学过程是否流畅，教学方法是否有效，能否激发幼儿的积极性。3. 反思教学评价是否全面，是否能客观反映幼儿的学习效果。4.

4、 根据反思结果，调整教学策略，提高教学质量。九、教学计划：1. 第1周：认识鞋子的各个部分，学习描述鞋子的特点。2. 第2周：学习制作鞋子的手工艺品，培养幼儿的动手能力。3. 第3周：开展鞋子分类、穿鞋比赛等活动，巩固所学知识。4. 第4周：观察家人的鞋子，画出鞋子的样子，进行展示和交流。十、家长沟通与协作：1. 定期向家长了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。2. 邀请家长参与教学活动，如：手工制作、亲子游戏等。3. 及时向家长反馈幼儿在园的表现，共同解决幼儿存在的问题。4. 建立家长群，分享教学资源和经验，促进家校共育。重点和难点解析一、教学内容的理解与应用：重点：让幼儿了解和掌握鞋子的

5、各个部分，以及如何描述鞋子的特点。难点：幼儿在实际操作中，如何正确地表达鞋子的特点，并运用到手工艺品的制作中。二、教学过程的实践与操作：重点：幼儿在实践活动中的动手操作能力，以及创作鞋宝宝手工艺品的技巧。难点：幼儿在制作过程中，如何发挥想象力和创造力，制作出有特点的鞋宝宝。三、教学评价的观察与反馈：重点：观察幼儿在活动中的表现，包括动手能力、团队协作能力和沟通能力。难点：如何通过评价，激励幼儿积极参与活动，并在活动中得到成长和提升。四、教学反思的深入与调整：重点：教师如何根据教学过程和结果，进行教学反思，找出需要改进的地方。难点：教师如何在反思后，进行教学策略的调整，以提高教学效果。五、教学计

6、划的实施与调整：重点：教师如何根据教学计划，有序地组织教学活动，确保教学目标的实现。难点：教师如何在实施教学计划的过程中，根据幼儿的表现，进行灵活调整。本文针对“有趣的鞋宝宝”这一教案，对教学内容、教学过程、教学评价、教学反思和教学计划进行了详细的解析。在教学内容方面，重点是让幼儿了解和掌握鞋子的各个部分，以及如何描述鞋子的特点；难点在于幼儿在实际操作中，如何正确地表达鞋子的特点，并运用到手工艺品的制作中。在教学过程方面，重点是幼儿的动手操作能力和创作鞋宝宝手工艺品的技巧；难点在于幼儿在制作过程中，如何发挥想象力和创造力，制作出有特点的鞋宝宝。在教学评价方面，重点是观察幼儿在活动中的表现，包括动手能力、团队协作能力和沟通能力；难点在于如何通过评价，激励幼儿积极参与活动，并在活动中得到成长和提升。在教学反思方面，重点是教师如何根据教学过程和结果，进行教学反思，找出需要改进的地方；难点在于教师如何在反思后，进行教学策略的调整，以提高教学效果。在教学计划方面，重点是教师如何根据教学计划，有序地组织教学活动，确保教学目标的实现；难点在于教师如何在实施教学计划的过程中，根据幼儿的表现，进行灵活调整。