小班音乐课教案及教学反思《闪烁的星星》.doc

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1、一、教学目标1. 情感目标：通过学习歌曲闪烁的星星，培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐带来的快乐。2. 能力目标：培养幼儿的唱歌能力，学会用轻快的声音演唱歌曲。3. 认知目标：让幼儿了解星星闪烁的现象，培养幼儿的观察力。二、教学重点与难点1. 教学重点：学会歌曲闪烁的星星的歌词，并能用轻快的声音演唱。2. 教学难点：星星闪烁的节奏，如何用声音表达星星闪烁的感觉。三、教学准备1. 教具准备：音乐播放设备、星星图片、手偶。2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。四、教学过程1. 导入：教师出示手偶，吸引幼儿注意力，引导幼儿观察手偶的特点。2. 新歌导入：教师播放歌曲闪烁的星星，让幼儿初步感受歌曲的风格和

2、节奏。3. 歌词教学：教师逐句教唱歌曲，引导幼儿跟唱，注意星星闪烁的节奏。4. 歌曲练习：教师带领幼儿反复练习歌曲，直至幼儿能独立演唱。5. 音乐活动：教师带领幼儿进行音乐游戏，如“星星闪烁”，让幼儿在游戏中进一步感受歌曲。五、教学反思1. 反思教学效果：回顾教学过程，评估幼儿对歌曲的掌握程度，思考教学方法是否适合幼儿。2. 反思教学改进：根据幼儿的表现，调整教学策略，为后续教学做好准备。3. 关注幼儿需求：关注幼儿在音乐学习中的需求，充分调动幼儿的积极性，提高教学质量。六、教学拓展1. 欣赏其他关于星星的歌曲，如月亮姐姐、小星星。2. 组织幼儿进行星星的手工制作，提高幼儿的动手能力。七、家庭

3、作业1. 家长协助幼儿复习歌曲闪烁的星星，加强家园合作。2. 家长鼓励幼儿在家中自由发挥，创作关于星星的绘画作品。八、评价方式1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、唱歌表现。2. 家庭作业：评估幼儿在家庭中的复习效果，家长反馈。九、教学进度安排1. 第1周：学习歌曲闪烁的星星，掌握歌词和节奏。2. 第2周：进行音乐活动，如星星闪烁游戏。3. 第3周：欣赏其他关于星星的歌曲，进行手工制作。4. 第4周：复习歌曲，进行家庭作业布置。2. 家长沟通：与家长沟通交流，了解幼儿在家庭中的表现，为后续教学提供参考。重点和难点解析一、教学目标1. 情感目标：通过学习歌曲闪烁的星星，培养幼儿对音乐的兴趣

4、，体验音乐带来的快乐。2. 能力目标：培养幼儿的唱歌能力，学会用轻快的声音演唱歌曲。3. 认知目标：让幼儿了解星星闪烁的现象，培养幼儿的观察力。二、教学重点与难点1. 教学重点：学会歌曲闪烁的星星的歌词，并能用轻快的声音演唱。2. 教学难点：星星闪烁的节奏，如何用声音表达星星闪烁的感觉。三、教学准备1. 教具准备：音乐播放设备、星星图片、手偶。2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。四、教学过程1. 导入：教师出示手偶，吸引幼儿注意力，引导幼儿观察手偶的特点。2. 新歌导入：教师播放歌曲闪烁的星星，让幼儿初步感受歌曲的风格和节奏。3. 歌词教学：教师逐句教唱歌曲，引导幼儿跟唱，注意星星闪烁的节奏

5、。4. 歌曲练习：教师带领幼儿反复练习歌曲，直至幼儿能独立演唱。5. 音乐活动：教师带领幼儿进行音乐游戏，如“星星闪烁”，让幼儿在游戏中进一步感受歌曲。五、教学反思1. 反思教学效果：回顾教学过程，评估幼儿对歌曲的掌握程度，思考教学方法是否适合幼儿。2. 反思教学改进：根据幼儿的表现，调整教学策略，为后续教学做好准备。六、教学拓展1. 欣赏其他关于星星的歌曲，如月亮姐姐、小星星。2. 组织幼儿进行星星的手工制作，提高幼儿的动手能力。七、家庭作业1. 家长协助幼儿复习歌曲闪烁的星星，加强家园合作。2. 家长鼓励幼儿在家中自由发挥，创作关于星星的绘画作品。八、评价方式1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、唱歌表现。2. 家庭作业：评估幼儿在家庭中的复习效果，家长反馈。九、教学进度安排1. 第1周：学习歌曲闪烁的星星，掌握歌词和节奏。2. 第2周：进行音乐活动，如星星闪烁游戏。3. 第3周：欣赏其他关于星星的歌曲，进行手工制作。4. 第4周：复习歌曲，进行家庭作业布置。2. 家长沟通：与家长沟通交流，了解幼儿在家庭中的表现，为后续教学提供参考。