小蚂蚁过河小班教案.doc

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1、一、教学目标：1. 让学生了解小蚂蚁过河的故事，培养学生的想象力和语言表达能力。2. 培养学生合作意识，学会互相帮助。3. 培养学生学会面对困难，勇于挑战的精神。二、教学重点：1. 让学生能够复述小蚂蚁过河的故事。2. 培养学生学会用简单的语言描述小蚂蚁过河的过程。三、教学难点：1. 让学生能够理解小蚂蚁面对困难时，勇敢、坚持、合作的精神。2. 培养学生学会在遇到困难时，寻求帮助，共同解决问题。四、教学准备：1. 故事课件：小蚂蚁过河2. 教学素材：小蚂蚁、河流、石头等图片3. 教学视频：小蚂蚁过河的过程五、教学过程：1. 导入：教师播放小蚂蚁过河的视频，引导学生关注故事情节，激发学生的学习兴

2、趣。2. 讲述故事：教师讲述小蚂蚁过河的故事，引导学生关注小蚂蚁在过河过程中遇到的困难，以及它们如何克服困难，最终成功过河。3. 讨论交流：教师引导学生谈谈自己对小蚂蚁过河故事的看法，让学生分享自己在生活中遇到的困难，以及如何克服困难。4. 情景模拟：教师组织学生分组进行情景模拟，让学生扮演小蚂蚁，体验过河的过程，培养学生的合作意识。6. 作业布置：教师布置作业，要求学生回家后，向家长讲述小蚂蚁过河的故事，并谈谈自己的感受。六、教学内容：1. 让学生通过绘画活动，表现出小蚂蚁过河的场景。2. 培养学生的动手能力和创造力。七、教学重点：1. 让学生能够通过绘画表达出小蚂蚁过河的场景。八、教学难点

3、：1. 让学生能够通过绘画表达出小蚂蚁过河的过程。2. 培养学生学会在绘画过程中，相互合作，共同完成作品。九、教学准备：1. 绘画素材：画纸、彩笔、水粉等2. 教学视频：小蚂蚁过河的过程十、教学过程：1. 导入：教师播放小蚂蚁过河的视频，引导学生关注故事情节，激发学生的学习兴趣。2. 绘画活动：教师引导学生根据小蚂蚁过河的故事，进行绘画创作，让学生通过绘画表达出小蚂蚁过河的场景。3. 讨论交流：教师组织学生分享自己的绘画作品，引导学生谈谈自己在绘画过程中的感受，以及如何通过绘画表达出小蚂蚁过河的故事。5. 作业布置：教师布置作业，要求学生回家后，向家长展示自己的绘画作品，并讲述小蚂蚁过河的故事

4、。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养学生合作意识，让学生学会面对困难，勇于挑战的精神。二、教学重点：重点关注让学生能够复述小蚂蚁过河的故事，以及用简单的语言描述小蚂蚁过河的过程。三、教学难点：难点关注让学生能够理解小蚂蚁面对困难时，勇敢、坚持、合作的精神，以及学会在遇到困难时，寻求帮助，共同解决问题。四、教学准备：重点关注故事课件：小蚂蚁过河，教学素材：小蚂蚁、河流、石头等图片，教学视频：小蚂蚁过河的过程。五、教学过程：重点关注讲述故事，讨论交流，情景模拟三个环节。六、教学内容：重点关注让学生能够通过绘画表达出小蚂蚁过河的场景。七、教学重点：重点关注让学生能够通过绘画表达出小蚂蚁过河的场

5、景。八、教学难点：难点关注让学生能够通过绘画表达出小蚂蚁过河的过程。九、教学准备：重点关注绘画素材：画纸、彩笔、水粉等，教学视频：小蚂蚁过河的过程。十、教学过程：重点关注绘画活动，讨论交流两个环节。本文为一篇小蚂蚁过河的教学教案，主要围绕教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，教学内容和教学重点进行展开。其中，重点关注培养学生合作意识，让学生学会面对困难，勇于挑战的精神，以及让学生能够复述小蚂蚁过河的故事，用简单的语言描述小蚂蚁过河的过程，理解小蚂蚁面对困难时，勇敢、坚持、合作的精神，学会在遇到困难时，寻求帮助，共同解决问题。重点关注故事课件，教学素材，教学视频以及绘画素材的准备。在教学过程中，重点关注讲述故事，讨论交流，情景模拟，绘画活动和讨论交流环节。