幼儿园大班健康教案--营养丰富的蔬菜.doc

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1、幼儿园大班健康教案营养丰富的蔬菜一、教学目标1. 了解蔬菜的种类，知道蔬菜富含营养。2. 学会正确地认识蔬菜，并能说出几种蔬菜的名称。3. 培养幼儿对蔬菜的兴趣，养成不挑食的好习惯。4. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。二、教学重点与难点难点：让幼儿学会不挑食，愿意尝试吃各种蔬菜。三、教学准备1. 物质准备：各种蔬菜的图片、视频、实物等。2. 经验准备：幼儿已有认识水果的经验。四、教学过程1. 导入：邀请幼儿讨论他们所知道的蔬菜，引导幼儿说出蔬菜的名字。2. 教师展示各种蔬菜的图片和实物，让幼儿观察并说出蔬菜的名称。3. 播放蔬菜的生长过程视频，让幼儿了解蔬菜的生长环境及过程。4. 教师讲

2、解蔬菜的营养价值，让幼儿知道吃蔬菜对身体的好处。5. 组织幼儿进行蔬菜分类游戏，培养幼儿的观察力和动手能力。五、作业设计1. 家庭作业：让幼儿回家后向家长介绍所学的蔬菜知识，并尝试吃一种新蔬菜。2. 延伸活动：组织家长参与，开展“蔬菜美食节”，让幼儿与家长一起制作蔬菜美食，培养幼儿对蔬菜的喜爱。六、教学策略1. 采用直观演示法，通过展示蔬菜的图片和实物，让幼儿直观地认识蔬菜。2. 运用游戏教学法，通过蔬菜分类游戏，培养幼儿的观察力和动手能力。3. 运用谈话法，引导幼儿积极参与讨论，表达自己的观点。4. 运用家庭教育法，让家长参与幼儿的学习，共同培养幼儿的良好饮食习惯。七、教学评价1. 观察幼儿

3、在课堂上的参与程度，了解他们对蔬菜的认识和兴趣。2. 家长反馈：了解幼儿在家中的饮食习惯，观察他们是否愿意尝试吃新蔬菜。3. 通过蔬菜美食节的活动，评价幼儿对蔬菜的喜爱程度以及与家长的合作能力。八、教学内容1. 认识蔬菜：教幼儿认识常见的蔬菜，如胡萝卜、西红柿、黄瓜等。2. 了解蔬菜的营养价值：讲解蔬菜富含的营养素，如维生素、矿物质等。九、教学注意事项1. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和提高。2. 注重幼儿的安全，尤其在实践活动环节，教师要密切注意幼儿的操作情况。3. 关注幼儿的心理健康，营造轻松、愉快的课堂氛围，使幼儿愿意积极参与讨论和活动。十、教学计划1.

4、第一周：认识常见的蔬菜，了解蔬菜的生长过程。2. 第二周：讲解蔬菜的营养价值，教育幼儿不挑食。4. 第四周：家庭作业，让幼儿与家长一起尝试新蔬菜。5. 第五周：举办蔬菜美食节，展示幼儿与家长的合作成果。重点和难点解析一、教学目标重点和难点解析：本环节是整个教案的指导思想，需要关注幼儿对蔬菜的认识程度和兴趣，以及能否通过教案培养幼儿不挑食的好习惯。要注重幼儿观察力、想象力和表达能力的全面发展。二、教学重点与难点重点和难点解析：本环节需要重点关注幼儿对蔬菜营养价值的理解和接受程度，以及如何引导幼儿克服挑食的难点问题。三、教学准备重点和难点解析：本环节中，蔬菜的图片、视频和实物等教学资源的准备是关键

5、，它们将直接影响幼儿的学习兴趣和效果。四、教学过程重点和难点解析：本环节中，导入、展示、讲解、分类游戏和结束活动等步骤的设计需要紧凑且有趣，以吸引幼儿的注意力并保持他们的学习兴趣。五、作业设计重点和难点解析：家庭作业的设计需要紧密结合教学目标，既要能够巩固课堂学习，又要能够得到家长的配合和支持。六、教学策略重点和难点解析：本环节需要关注如何有效地运用直观演示法、游戏教学法、谈话法和家庭教育法等教学策略，以提高教学效果。七、教学评价重点和难点解析：评价环节需要关注如何准确地收集幼儿学习效果的信息，以及如何根据评价结果进行教学调整。八、教学内容重点和难点解析：本环节需要关注幼儿对蔬菜的认识程度，以及他们对蔬菜营养价值的理解和接受程度。九、教学注意事项重点和难点解析：本环节需要关注幼儿的个体差异、安全问题和心理健康，确保教学活动的顺利进行。十、教学计划重点和难点解析：本环节需要关注教学计划的具体性和实施性，确保每个环节都能够按计划进行，以达到教学目标。