幼儿园大班美术活动教案：艾玛捉迷藏.doc

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1、幼儿园大班美术活动教案：艾玛捉迷藏一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的观察力和想象力。2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的审美能力和创造力。3. 帮助幼儿学会与同伴合作，培养团队精神。二、教学内容：1. 学习艾玛捉迷藏的故事情节，理解故事主题。2. 观察和分析故事中的人物形象、背景和场景。3. 通过绘画和手工制作，表现艾玛捉迷藏的场景。三、教学准备：1. 艾玛捉迷藏的故事图片或视频。2. 绘画和手工制作的材料，如彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。3. 空白画纸、颜料等。四、教学过程：1. 引入：讲述艾玛捉迷藏的故事，引导幼儿观察故事中的人物、场景和背景。2. 讲解：讲解绘画和手工

2、制作的基本技巧和方法。3. 示范：教师示范如何绘画和制作艾玛捉迷藏的场景。4. 实践：幼儿进行绘画和手工制作，表现艾玛捉迷藏的场景。5. 展示：幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流。五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。2. 关注幼儿在团队中的表现，评价他们的团队精神和协作能力。3. 收集和分析幼儿的作品，评价他们的审美能力和表达能力。六、教学延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的人物，再现捉迷藏的场景。2. 邀请家长参与，让家长和幼儿一起制作艾玛捉迷藏的手工艺品。3. 开展户外捉迷藏游戏，让幼儿在实际游戏中体验捉迷藏的乐趣。七

3、、安全注意：1. 在绘画和手工制作过程中，教师要提醒幼儿注意使用剪刀、胶水等工具的安全。2. 户外活动时，教师要确保幼儿在安全的环境下进行游戏，避免发生意外。八、教学资源：1. 艾玛捉迷藏的故事图片或视频。2. 绘画和手工制作的材料，如彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。3. 户外捉迷藏游戏的场地和道具。九、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学活动中的表现，及时发现和解决问题。2. 教师要根据幼儿的反馈，调整教学方法和策略，提高教学效果。3. 教师要注重培养幼儿的审美观念，引导他们正确对待艺术作品。十、教学计划：1. 教学时间：共计 40 分钟。2. 教学地点：幼儿园教室和户外活动场地。3. 教学频率

4、：每周一次。重点和难点解析一、教学目标：关注幼儿对美术活动的兴趣和参与度，确保目标的可达成性。引导幼儿发展观察力和想象力，促进审美能力和创造力的提升。观察并促进幼儿团队协作和社交技能的发展。二、教学内容：确保故事内容与幼儿的认知水平相匹配，易于理解和接受。观察幼儿对故事中人物形象、背景和场景的兴趣和理解程度。引导幼儿通过绘画和手工制作表达对故事的理解和想象。三、教学准备：检查故事图片或视频的质量和相关性，确保能够有效吸引幼儿的注意力。准备绘画和手工制作材料，保证种类和数量充足，适应不同幼儿的需求。确认空白画纸、颜料等物品的质量和数量，确保教学活动的顺利进行。四、教学过程：观察幼儿对故事引入的反

5、应，确保他们对活动主题感兴趣。在绘画和手工制作环节，关注幼儿的参与度和创作过程，提供必要的指导和鼓励。鼓励幼儿在展示环节中表达自己的想法，培养他们的自信心和沟通能力。五、教学评价：通过观察和分析幼儿的作品，评估他们的观察力、想象力和创造力的发展水平。注意记录幼儿在团队中的表现，评估他们的协作能力和社交技能。综合评价幼儿在活动中的表现，为未来的教学提供参考和调整依据。六、教学延伸：注意角色扮演和家庭参与环节的安排，确保活动安全、有趣且富有教育意义。协调户外游戏的时间和场地，确保活动能够顺利进行，增进幼儿的户外体验。七、安全注意：强调使用剪刀、胶水等工具的安全规则，确保幼儿在操作过程中的安全。在户

6、外活动中，注意幼儿的防晒、防暑和交通安全，确保他们的身体健康。八、教学资源：确保教学资源的充足和适用性，包括故事图片、视频、手工材料等，以满足教学需求。定期检查和更新教学资源，确保其质量和教育价值。九、教学反思：教师需要对教学活动进行持续的反思，识别幼儿的需求和教学中的不足。根据幼儿的反馈和教学效果，灵活调整教学策略和方法，提高教学效果。重视培养幼儿的审美观念，引导他们正确欣赏和评价艺术作品。十、教学计划：确保教学计划的时间安排合理，适应幼儿的注意力和活动节奏。定期评估教学计划的有效性，根据幼儿的发展和反馈进行调整。本教案旨在通过艾玛捉迷藏的美术活动，促进幼儿园大班幼儿的观察力、想象力、审美能力和创造力的发展，培养他们的团队协作和社交技能。在教学过程中，教师需要关注幼儿的兴趣和参与度，提供必要的指导和鼓励，确保教学活动的顺利进行。通过教学评价和反思，教师能够了解幼儿的发展水平，调整教学策略，提高教学效果。通过教学延伸和家庭参与，幼儿能够在更广泛的环境中体验和学习，丰富他们的学习经历。教师需注重教学安全，确保幼儿在活动中的身心健康。本教案以综合性的教学目标和内容，通过精心设计的教学环节，旨在为幼儿提供一个有趣、富有教育意义的美术学习体验。