幼儿园中班健康领域活动教案：保健自助—保护眼睛教学设计.doc

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1、一、活动目标：1. 让幼儿了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。3. 提高幼儿的自我保护意识，学会保护自己的眼睛。二、活动准备：1. 故事眼睛的重要性3. 护眼小游戏材料4. 幼儿用眼行为观察记录表三、活动过程：1. 导入：通过故事眼睛的重要性让幼儿了解眼睛的作用，引导幼儿关注自己的眼睛。3. 学习护眼方法：教师示范正确的读书、写字姿势，讲解如何保持适当的距离、正确的坐姿等护眼方法。4. 实践：让幼儿自行观察周围同伴的用眼行为，记录在幼儿用眼行为观察记录表上。四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长介绍所学护眼方法，并共同制定家庭护眼计划。2. 环境创设：在班级环境中增加护眼知识宣传

2、，如贴上正确的读书、写字姿势图示等。3. 定期检查：定期开展护眼检查活动，了解幼儿的用眼情况，及时纠正不良用眼习惯。五、教学评价：1. 幼儿能说出眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。3. 幼儿在家庭和学校中能够主动参与护眼活动，提高自我保护意识。六、教学方法：1. 故事讲解：通过生动有趣的故事，引起幼儿的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习护眼知识。2. 图片展示：利用图片直观地展示良好和不良的用眼习惯，帮助幼儿理解和分辨。3. 示范教学：教师亲自示范正确的读书、写字姿势等护眼方法，让幼儿更直观地学习。4. 实践操作：让幼儿亲身体验并观察周围同伴的用眼行为，提高他们的实践能力。5. 游戏教学：设计

3、有趣的护眼小游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识，提高他们的学习兴趣。七、教学内容：1. 眼睛的作用和重要性2. 良好和不良的用眼习惯3. 正确的读书、写字姿势4. 保持适当的距离和正确的坐姿5. 定期检查和家庭护眼计划八、教学步骤：1. 导入：通过故事眼睛的重要性引起幼儿的兴趣。2. 讨论：展示图片，让幼儿分辨良好和不良的用眼习惯，并讨论为什么要注意用眼卫生。3. 学习护眼方法：教师示范正确的读书、写字姿势，讲解如何保持适当的距离、正确的坐姿等护眼方法。4. 实践操作：让幼儿自行观察周围同伴的用眼行为，记录在幼儿用眼行为观察记录表上。5. 游戏教学：开展护眼小游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。九

4、、教学注意事项：1. 注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能掌握护眼知识。2. 强调实践操作的重要性，让幼儿在实际生活中运用所学知识。3. 与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的用眼情况，确保家庭护眼计划的实施。4. 定期检查幼儿的用眼行为，及时发现并纠正不良习惯。十、教学反思：1. 本次教学活动是否达到了预期目标，幼儿是否能说出眼睛的作用和保护眼睛的重要性？3. 幼儿在家庭和学校中是否能主动参与护眼活动，提高自我保护意识？4. 教学中是否存在不足之处，如何改进和完善？5. 如何与家长更好地合作，共同关注幼儿的眼健康？重点和难点解析一、活动目标：了解眼睛的作用和保护眼睛的重要性。提高幼儿的自我保护

5、意识和能力。二、活动准备：选择生动有趣的故事和图片来吸引幼儿的注意力。准备护眼小游戏材料和幼儿用眼行为观察记录表。三、活动过程：通过故事引导幼儿关注眼睛的重要性。利用图片展示和讨论，帮助幼儿分辨和理解良好和不良的用眼习惯。教师示范正确的读书、写字姿势，讲解护眼方法。让幼儿观察同伴的用眼行为并记录，提高实践能力。通过护眼小游戏巩固所学知识和提高自我保护意识。四、活动延伸：设计家庭作业让幼儿与家长共同参与护眼活动。在班级环境中增加护眼知识宣传。定期检查幼儿的用眼情况并及时纠正不良习惯。五、教学评价：评估幼儿是否能说出眼睛的作用和保护眼睛的重要性。检查幼儿在家庭和学校中是否能主动参与护眼活动并提高自我保护意识。六、教学方法：使用故事讲解、图片展示、示范教学、实践操作和游戏教学等多种教学方法。七、教学内容：覆盖眼睛的作用、良好和不良的用眼习惯、护眼方法、家庭护眼计划等内容。八、教学步骤：九、教学注意事项：关注个体差异，强调实践操作，与家长保持良好沟通，定期检查幼儿的用眼行为。十、教学反思：评估教学活动是否达到预期目标，幼儿的掌握情况，教学中的不足和改进方法，与家长的合作情况。