幼儿园中班跨栏教案.doc

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1、一、教案名称：幼儿园中班跨栏教案二、教学目标：1. 帮助幼儿了解跨栏运动的基本技巧和规则。2. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。3. 提高幼儿的耐力和毅力，培养团队精神。三、教学重点与难点：重点：跨栏动作的技巧和规则。难点：幼儿在跨栏过程中的身体协调性和耐力。四、教学准备：1. 跨栏器材：设置适当的跨栏高度，确保幼儿安全。2. 教学场地：宽敞的草地或体育场地。3. 音乐播放设备：为活动营造愉快的氛围。五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 带领幼儿进行简单的跑步、跳跃等热身运动，提醒幼儿注意身体协调性。b. 进行跨栏动作的简单示范，引导幼儿观察并模仿。2. 技能学习（10分钟）：a. 讲解

2、跨栏运动的规则和技巧，重点讲解跨栏动作的要领。b. 分组进行跨栏练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。c. 组织幼儿进行跨栏比赛，鼓励他们挑战自我，提高耐力和毅力。3. 团队竞技（10分钟）：a. 将幼儿分成若干小组，进行团队跨栏比赛。b. 设置不同的跨栏高度，增加比赛的挑战性。c. 鼓励团队成员之间互相加油，培养团队精神。4. 放松活动（5分钟）：a. 带领幼儿进行轻松的拉伸运动，帮助他们放松肌肉。a. 回顾教学内容，强调跨栏运动的重要性。b. 肯定幼儿在活动中的表现，鼓励他们在今后的生活中积极参与跨栏运动。六、教学评价：1. 观察幼儿在跨栏练习中的动作技巧和身体协调性。2. 关注幼儿在

3、团队竞技中的合作意识和团队精神。3. 搜集幼儿在活动中的照片、视频等资料，进行教学反思和改进。六、教学延伸：1. 邀请专业跨栏运动员进行课堂教学，让幼儿更直观地了解跨栏运动的专业技巧。2. 组织家长参与跨栏运动会，增进亲子关系，提高幼儿的积极性。3. 开展跨栏运动主题的家长会，让家长了解跨栏运动对孩子身心发展的重要性。七、教学反馈：1. 收集幼儿在跨栏活动中的表现反馈，了解他们的兴趣和需求。2. 及时与家长沟通，让家长了解孩子在园跨栏学习的情况。3. 根据反馈调整教学内容和方法，提高教学效果。八、教学资源：1. 跨栏器材：跨栏架、计时器等。2. 教学书籍：关于跨栏运动的教学书籍、幼儿体育活动指

4、导书籍等。3. 网络资源：跨栏运动的视频、教学文章等。九、教学建议：1. 跨栏运动对幼儿的身体协调性和耐力要求较高，教师要关注幼儿个体差异，适时调整教学难度。2. 在教学过程中，注重幼儿的安全，避免发生意外事故。3. 鼓励幼儿积极参与跨栏运动，培养他们的自信心和勇气。十、教学反思：2. 积极与其他教师交流教学经验，提高自身教学水平。3. 根据幼儿的需求和兴趣，不断调整和优化教学内容和方法。重点和难点解析一、教学重点与难点：重点：跨栏动作的技巧和规则。难点：幼儿在跨栏过程中的身体协调性和耐力。二、教学过程重点环节解析：1. 热身活动（5分钟）：补充和说明：热身活动应包括跑步、跳跃等动作，以提高幼儿的身体温度和血液循环，为跨栏运动做好准备。2. 技能学习（10分钟）：补充和说明：教师应逐一讲解跨栏动作的步骤，如起跑、跨栏、冲刺等，并示范正确动作，确保幼儿理解并掌握。3. 团队竞技（10分钟）：补充和说明：通过团队比赛，鼓励幼儿互相支持、协作，提高团队凝聚力，也能让幼儿在实际比赛中运用所学技巧。4. 放松活动（5分钟）：补充和说明：放松活动应包括适当的拉伸运动，有助于幼儿恢复体力，减轻肌肉酸痛。补充和说明：教师应回顾教学内容，让幼儿分享自己在活动中的收获，以此加深他们对跨栏运动的理解。