幼儿园大班健康加油站教案.doc

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1、幼儿园大班健康加油站教案第一章：认识身体一、教学目标：1. 了解身体的各个部位和功能。2. 培养幼儿自我认知和爱护身体的能力。二、教学内容：1. 身体部位：头、脸、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手臂、腿部等。2. 身体功能：运动、呼吸、消化、排泄等。三、教学方法：1. 游戏互动：通过身体部位认知游戏，让幼儿触摸、指认身体的各个部位。2. 图片展示：展示身体部位和功能的图片，帮助幼儿理解和记忆。四、教学活动：1. 身体部位认知游戏：教师说出身体部位，幼儿用手触摸并指出来。2. 身体功能讲解：教师讲解身体各个部位的功能，如手臂用于抓握、腿部用于行走等。五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起

2、找出身体部位和功能的图片，进行认知练习。2. 评价：观察幼儿在课堂上对身体部位和功能的认知程度，以及回家后的作业完成情况。第二章：营养与健康一、教学目标：1. 了解营养对身体健康的重要性。2. 学习基本的营养知识，如蛋白质、碳水化合物、脂肪等。二、教学内容：1. 营养的基本概念：营养是指食物中对身体有益的物质。2. 主要营养素：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等。三、教学方法：1. 故事讲解：通过讲解营养小故事，让幼儿了解营养的重要性。2. 实物展示：展示各种食物，让幼儿认识并了解其所含的营养素。四、教学活动：1. 营养小故事：教师讲解营养小故事，引导幼儿关注营养对身体健康的影响。2.

3、 食物分类游戏：幼儿将食物卡片按照营养素分类，增强对营养知识的记忆。五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起找出食物卡片，进行营养知识的学习和复习。2. 评价：观察幼儿在课堂上对营养知识的掌握程度，以及回家后的作业完成情况。第三章：运动与健康一、教学目标：1. 了解运动对身体健康的重要性。2. 学习基本的运动知识和技能。二、教学内容：1. 运动的基本概念：运动是指身体活动，有助于增强体质和预防疾病。2. 基本运动技能：跑、跳、投、接等。三、教学方法：1. 示范教学：教师进行运动技能的示范，让幼儿跟随学习。2. 小组练习：幼儿分组进行运动技能的练习，相互学习和交流。四、教学活动：1.

4、 运动技能学习：教师示范并讲解基本运动技能，如跑、跳、投、接等。2. 小组练习：幼儿分组进行运动技能的练习，教师巡回指导。五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起进行运动活动，巩固所学运动技能。2. 评价：观察幼儿在课堂上对运动技能的掌握程度，以及回家后的作业完成情况。第四章：生活习惯与健康一、教学目标：二、教学内容：1. 生活习惯的基本概念：生活习惯是指日常生活中的行为习惯，对身体健康产生影响。2. 良好生活习惯的培养：按时作息、合理饮食、讲究卫生等。三、教学方法：1. 情景模拟：通过情景模拟，让幼儿体验良好生活习惯的重要性。四、教学活动：1. 生活习惯情景模拟：教师设置情景，让

5、幼儿体验良好生活习惯的实践。五、作业与评价：2. 评价：观察幼儿在课堂上对良好生活习惯的认知程度，以及回家后的作业完成情况。第五章：心理健康与健康一、教学目标：1. 了解心理健康对身体健康的重要性。2. 学习基本的心理健康知识和技能。二、教学内容：1. 心理健康的基本概念：心理健康是指心理状态良好，能够积极面对生活中的挑战。2.二、基本心理健康技能：情绪管理、人际交往、自我认知等。三、教学方法：1. 故事讲解：通过讲解心理健康小故事，让幼儿了解心理健康的重要性。2. 情景模拟：通过情景模拟，让幼儿学习基本的心理健康技能。四、教学活动：1. 心理健康小故事：教师讲解心理健康小故事，引导幼儿关注心

6、理健康对身体健康的影响。2. 心理健康技能学习：教师进行情绪管理的示范，让幼儿跟随学习。五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起进行心理健康小游戏，巩固所学心理健康技能。2. 评价：观察幼儿在课堂上对心理健康技能的掌握程度，以及回家后的作业完成情况。六章：安全常识与健康一、教学目标：1. 了解安全常识对身体健康的重要性。2. 学习基本的安全知识和技能。二、教学内容：1. 安全常识的基本概念：安全常识是指避免生活中可能发生的危险和意外。2. 基本安全技能：交通安全、防火安全、防溺水等。三、教学方法：1. 图片讲解：通过展示安全图片，让幼儿了解安全知识。2. 情景模拟：通过情景模拟，让

7、幼儿学习基本的安全技能。四、教学活动：1. 安全知识讲解：教师讲解基本的安全知识，如过马路要看红绿灯、不玩火等。2. 安全技能学习：教师进行交通安全示范，让幼儿跟随学习。五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起进行安全小游戏，巩固所学安全技能。2. 评价：观察幼儿在课堂上对安全知识的掌握程度，以及回家后的作业完成情况。七章：环境保护与健康一、教学目标：1. 了解环境保护对身体健康的重要性。2. 学习基本的环境保护知识和技能。二、教学内容：1. 环境保护的基本概念：环境保护是指保护自然环境，使其不受污染和破坏。2. 基本环保技能：垃圾分类、节约用水、减少污染等。三、教学方法：1. 图

8、片讲解：通过展示环保图片，让幼儿了解环保知识。2. 互动讨论：教师与幼儿进行互动讨论，引导幼儿关注环保。四、教学活动：1. 环保知识讲解：教师讲解基本环保知识，如垃圾分类、节约用水等。2. 环保技能学习：教师进行垃圾分类的示范，让幼儿跟随学习。五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起进行环保小游戏，巩固所学环保技能。2. 评价：观察幼儿在课堂上对环保知识的掌握程度，以及回家后的作业完成情况。八章：人际交往与健康一、教学目标：2. 学习基本的人际交往知识和技能。二、教学内容：1. 人际交往的基本概念：人际交往是指与他人进行有效的沟通和互动。2. 基本人际交往技能：倾听、表达、合作等。

9、三、教学方法：1. 情景模拟：通过情景模拟，让幼儿体验良好人际交往的重要性。四、教学活动：1. 人际交往情景模拟：教师设置情景，让幼儿体验良好人际交往的实践。五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起进行人际交往小游戏，巩固所学人际交往技能。2. 评价：观察幼儿在课堂上对人际交往技能的掌握程度，以及回家后的作业完成情况。九章：应对挑战与健康一、教学目标：1. 了解应对挑战对身体健康的重要性。2. 学习基本应对挑战的知识和技能。二、教学内容：1. 应对挑战的基本概念：应对挑战是指面对生活中的困难和挑战时，保持积极的心态和行动。2. 基本应对挑战技能：积极思考、问题解决、寻求帮助等。三、

10、教学方法：1. 故事讲解：通过讲解应对挑战的小故事，让幼儿了解应对挑战的重要性。2. 小组讨论：教师与幼儿进行小组讨论，引导幼儿学习应对挑战的技能。四、教学活动：1. 应对挑战故事讲解：教师讲解应对挑战的小重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得我们重点关注的，并对这些环节进行详细的补充和说明：1. 一、认识身体重点和难点解析：这个环节需要重点关注幼儿对身体的认知程度。可以通过互动游戏和图片展示等多种方式，帮助幼儿更好地理解和记忆身体各个部位和功能。2. 二、营养与健康重点和难点解析：在这个环节中，需要关注幼儿对营养知识的掌握程度。可以通过讲解和实物展示等方式，让幼儿了解营养对身体健康的重

11、要性，以及各种营养素的功能。3. 三、运动与健康重点和难点解析：这个环节的重点是关注幼儿对运动技能的掌握程度。通过示范教学和小组练习，让幼儿学习和巩固基本的运动技能。4. 四、生活习惯与健康5. 五、心理健康与健康重点和难点解析：这个环节的重点是关注幼儿对心理健康知识的掌握程度。通过故事讲解和情景模拟等方式，让幼儿了解心理健康对身体健康的重要性，以及基本的心理健康技能。6. 六、安全常识与健康重点和难点解析：在这个环节中，需要关注幼儿对安全知识的掌握程度。通过图片讲解和情景模拟等方式，让幼儿学习和巩固基本的安全技能。7. 七、环境保护与健康重点和难点解析：这个环节的重点是关注幼儿对环保知识的掌握程度。通过图片讲解和互动讨论等方式，让幼儿了解环境保护对身体健康的重要性，以及基本的环保技能。8. 八、人际交往与健康重点和难点解析：在这个环节中，需要关注幼儿对人