幼儿园大班生活《节约用水及标志》教案.doc
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1、一、教学目标:1. 让幼儿了解节约用水的重要性,知道水资源的宝贵。2. 培养幼儿在日常生活中节约用水的好习惯。3. 认识节水标志,知道如何正确使用节水设施。二、教学重点:1. 让幼儿知道节约用水的重要性。2. 培养幼儿在日常生活中节约用水的好习惯。3. 认识节水标志,知道如何正确使用节水设施。三、教学难点:1. 让幼儿理解节水标志的意义。2. 教育幼儿如何在日常生活中实践节约用水。四、教学准备:1. 教具:节水动画片、节水图片、节水标志卡片等。2. 环境:安静、舒适的教学环境。五、教学过程:1. 导入:播放节水动画片,引导幼儿关注节水主题。2. 新课导入:教师向幼儿讲解节约用水的重要性,展示节
2、水图片,让幼儿了解水资源的宝贵。3. 学习节水标志:教师出示节水标志卡片,讲解每个标志的意义,让幼儿认识并理解节水标志。4. 互动环节:教师组织幼儿进行节水小游戏,让幼儿在游戏中实践节约用水的方法。6. 课后作业:教师布置课后作业,让幼儿回家后与家长一起寻找生活中的节水标志,并实践节约用水。六、教学拓展:1. 邀请水资源专家或社区工作人员来园进行节水讲座,让幼儿更深入地了解节水知识。2. 组织幼儿参观节水设施,如节水厕所、雨水收集利用系统等,让幼儿亲身体验节水的重要性。七、教学评价:1. 观察幼儿在日常生活中是否养成了节约用水的好习惯。2. 评估幼儿对节水知识的掌握程度,如能否识别节水标志、了
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