幼儿园大班消防安全教案着火了办.doc

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1、幼儿园大班消防安全教案着火了办一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解火灾的危险性，知道火警电话，掌握一些基本的火灾逃生方法和灭火器的使用。2. 过程与方法：通过观看视频、图片，讨论和实地演练，培养幼儿的消防安全意识和自我保护能力。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解火灾的危险性，掌握火灾逃生的方法和灭火器的使用。2. 教学难点：如何让幼儿在火灾发生时保持冷静，正确使用湿毛巾捂住口鼻，有序地逃离火场。三、教学准备1. 教具准备：火灾视频、图片、灭火器模型、湿毛巾等。2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。四、教学过程1. 导入：通过火灾视频和图片，引起幼儿的兴趣，让他们了解火灾的危险性。

2、2. 基本概念：介绍火警电话，让幼儿知道在火灾发生时如何求助。3. 逃生方法：讨论在火灾发生时如何逃生，让幼儿掌握正确的逃生姿势和路线。4. 灭火器的使用：讲解灭火器的使用方法和注意事项，让幼儿进行实地演练。五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起检查家中的消防安全设施，如灭火器、烟雾报警器等。2. 请幼儿和家长共同制定家庭火灾逃生计划，确保在火灾发生时能够迅速、有序地逃离火场。六、教学评价1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价他们对消防安全知识的掌握程度。2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的消防安全表现，评价教学效果。3. 幼儿自我评价：鼓励幼儿对自己的消防安全知识和行

3、为进行评价，了解他们的自我意识。七、教学拓展1. 邀请消防队员来园进行消防安全讲座，让幼儿更直观地了解消防安全知识。2. 组织幼儿参观消防队，了解消防队员的工作，增强他们的消防安全意识。3. 开展消防安全主题班会，让幼儿在班级内分享消防安全知识和经验。八、教学反思1. 教师在日常教学中，要时刻关注幼儿的消防安全知识掌握情况，针对性地进行教学。2. 在火灾逃生演练中，教师要关注幼儿的安全，确保演练的顺利进行。九、教学修改1. 根据幼儿在教学过程中的表现，调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。2. 针对幼儿在火灾逃生演练中的不足，加强相关教学，提高他们的火灾逃生能力。3. 结合幼儿的反馈和家长的

4、意见，不断完善教学方案，提高教学质量。1. 通过本学期的消防安全教学，幼儿掌握了基本的消防安全知识和火灾逃生方法。3. 教师与家长共同关注幼儿的消防安全，为幼儿的安全成长奠定了基础。重点和难点解析一、教学重点与难点重点：让幼儿了解火灾的危险性，掌握火灾逃生的方法和灭火器的使用。难点：如何让幼儿在火灾发生时保持冷静，正确使用湿毛巾捂住口鼻，有序地逃离火场。二、教学过程重点：导入环节中火灾视频和图片的选择，应具有代表性和教育意义，引起幼儿的兴趣和警觉性。难点：逃生方法的讲解和示范，确保幼儿能够理解和记住正确的逃生姿势和路线。三、教学评价重点：通过逃生演练评价幼儿对知识的掌握程度，观察他们在实际情境

5、中的应对能力。难点：家长反馈的收集，了解幼儿在家庭中的实践应用情况，以及家长的参与度和重视程度。四、教学拓展重点：组织消防安全相关的活动，如邀请消防队员讲座、参观消防队等，增强幼儿的直观体验。难点：如何将拓展活动与课堂教学有效结合，使幼儿能够将理论知识与实践相结合。五、教学反思重点：关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题，调整教学策略。六、教学修改重点：根据教学反思的结果，对教学内容和方法进行调整，确保教学的针对性和实效性。难点：在修改过程中，如何保持教学的连贯性和系统性，避免知识的重复或遗漏。难点：如何将教学成果转化为幼儿的长期行为习惯，确保他们在日常生活中能够自觉地遵守消防安全规定。