幼儿园教案猜谜语猴子.doc

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1、幼儿园教案猜谜语猴子教学对象：幼儿园中班教学目标：1. 培养幼儿对猜谜语的兴趣和积极性。2. 增进幼儿的语言表达能力和想象力。3. 帮助幼儿认识和了解猴子的特点。教学重点：1. 引导幼儿参与猜谜语活动，提高幼儿的语言表达能力。2. 通过观察和讨论，让幼儿了解猴子的特点。教学难点：1. 引导幼儿理解谜语的寓意和幽默感。2. 帮助幼儿运用想象力猜测答案。教学准备：1. 教学课件：猴子图片、谜语卡片。2. 教具：猴子玩偶、香蕉。3. 教学环境：安静、舒适的教室。教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：邀请幼儿观察教室里的猴子玩偶，引发幼儿对猴子的兴趣。2. 引导幼儿观察猴子的特点，如：猴子有长长

2、的尾巴、灵活的手脚等。二、猜谜语活动（10分钟）1. 展示谜语卡片，让幼儿仔细观察并思考。2. 说出谜语，引导幼儿猜测答案。3. 给出答案，并解释谜语的寓意和幽默感。三、小组讨论（10分钟）1. 将幼儿分成小组，每组提供一个猴子玩偶和一些香蕉。2. 引导幼儿讨论猴子的生活习性和特点，如：猴子喜欢吃香蕉、猴子喜欢爬树等。2. 鼓励幼儿分享自己的感受和体验。3. 引导幼儿反思猜谜语的重要性和乐趣。五、延伸活动（10分钟）1. 组织幼儿进行角色扮演，扮演猴子并在教室里模仿猴子的动作。2. 引导幼儿用语言描述猴子的特点和行为。3. 让幼儿展示自己在扮演过程中的创造力和想象力。教学反思：本教案通过猜谜语

3、活动，引导幼儿积极参与并提高语言表达能力。通过观察和讨论，让幼儿了解猴子的特点。在教学过程中，要注意引导幼儿理解谜语的寓意和幽默感，并鼓励幼儿运用想象力猜测答案。组织幼儿进行角色扮演和模仿活动，可以进一步增进幼儿对猴子的认识和了解。六、教学活动：猴子表演秀（5分钟）1. 准备一个猴子玩偶，让幼儿观看并观察猴子的动作和表情。2. 请幼儿模仿猴子的动作和表情，进行猴子表演秀。3. 鼓励幼儿用语言描述猴子的表演，培养幼儿的语言表达能力和观察力。七、互动游戏：猴子捞月（10分钟）1. 准备一个大的圆形物体（如呼啦圈）作为月亮，放在教室中央。2. 将幼儿分成几个小组，每个小组用绳子牵着猴子玩偶，模仿猴子

4、捞月的场景。3. 教师播放音乐，幼儿和猴子玩偶跟着音乐围着月亮转圈，当音乐停止时，猴子玩偶要尽快抓住月亮。4. 游戏重复进行，增加趣味性和互动性。八、创意绘画：猴子乐园（10分钟）1. 准备画纸、画笔和颜料等绘画材料。2. 引导幼儿发挥想象力，画出自己心目中的猴子乐园。3. 教师可以提供一些猴子乐园的元素，如猴子爬树、猴子玩秋千等，供幼儿参考。4. 鼓励幼儿用自己的语言描述画中的猴子乐园，培养幼儿的语言表达能力和创造力。2. 鼓励幼儿反思在活动中所学到的知识和技能，以及自己在活动中的表现。3. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，为幼儿提供积极的反馈。十、家庭作业（5分钟）1. 教师布置家庭作业，

5、要求幼儿与家长一起完成。2. 家庭作业可以是画一幅关于猴子的画，或者写一篇关于猴子的短文。3. 鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的兴趣和能力。教学反思：重点和难点解析一、导入环节补充说明：可以通过展示猴子玩具或者播放猴子相关的视频来吸引幼儿的兴趣，激发他们对猴子的好奇心。二、猜谜语活动补充说明：在幼儿猜测答案时，引导他们用完整的句子表达自己的想法，鼓励他们积极思考和表达。三、小组讨论补充说明：提供足够的时间让各小组充分讨论，引导他们观察猴子玩偶和香蕉，从而引导他们发现猴子的生活习性。补充说明：通过提问的方式引导幼儿回顾活动内容，鼓励他们分享自己的感受，培养他们的自我反思能力。五、延伸活

6、动补充说明：提供丰富的材料和道具，让幼儿在扮演过程中能充分展示自己的创造力和想象力。六、教学活动：猴子表演秀补充说明：鼓励幼儿大胆地模仿猴子的动作和表情，并用语言描述猴子的表演。七、互动游戏：猴子捞月补充说明：在游戏过程中，引导幼儿相互配合，共同完成任务，锻炼他们的运动协调能力。八、创意绘画：猴子乐园补充说明：提供多种绘画材料和参考元素，让幼儿在绘画过程中能充分发挥自己的创造力，学习简单的绘画技巧。补充说明：通过提问的方式引导幼儿回顾活动内容，鼓励他们分享自己的感受，培养他们的自我反思能力。十、家庭作业补充说明：家长应被鼓励参与幼儿完成家庭作业的过程中，以加强家庭与学校的联系，共同关注幼儿的学习进展。