幼儿园小班创意泥工教案：包粽子.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解端午节的来历和包粽子的过程，培养幼儿对传统文化的兴趣。2. 技能目标：通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿对泥工的兴趣。3. 情感目标：让幼儿体验到包粽子的乐趣，增强幼儿的集体合作意识，培养幼儿的爱国情怀。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握包粽子的基本方法，培养幼儿的动手能力。难点：如何让幼儿在包粽子的过程中发挥创意，使粽子更具个性化。三、教学准备：1. 物质准备：准备足够数量的粽子模具、彩泥、画笔等工具。2. 环境准备：创设一个轻松、愉快的手工活动环境，准备背景音乐，营造节日氛围。四、教学过程：1. 导入：通过讲述端午节的来历和包粽子的

2、故事，引发幼儿对包粽子的兴趣。2. 演示与讲解：教师示范包粽子的方法，讲解包粽子的步骤，让幼儿跟随教师一起操作。3. 创作环节：让幼儿自由发挥创意，用彩泥装饰粽子，可以画上喜欢的图案，也可以用其他材料进行装饰。4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作过程中的感受和喜悦。五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的动手能力、创新能力和合作意识。2. 作品评价：评价幼儿作品的美观程度、创意性和完成度。3. 情感评价：关注幼儿在活动中的情绪表现，了解幼儿对包粽子活动的喜爱程度。教案编辑专员：教案内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。祝您的教学活动顺利！六、教学

3、延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起制作粽子，拍摄照片或录制视频，分享到班级群，共同感受传统文化的魅力。2. 环境创设：利用废旧材料，让幼儿动手制作粽子挂饰，装饰教室，营造节日氛围。七、教学反思：1. 教师应关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决教学中出现的问题。2. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方法，提高教学效果。3. 教师应注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能在活动中发挥自己的特长。八、教学拓展：1. 组织幼儿参观粽子制作工厂，了解粽子的制作过程，丰富幼儿的生活经验。2. 开展包粽子比赛，提高幼儿的竞争意识和团队精神。九、教学资源：1. 教学PPT：包含端午节

4、的来历、包粽子的方法等图文并茂的内容。2. 粽子模具：用于示范和让幼儿实践包粽子。3. 彩泥、画笔等装饰材料：供幼儿发挥创意，装饰粽子。十、教学建议：1. 在活动过程中，教师应注重培养幼儿的动手能力和创造力，鼓励幼儿大胆尝试。2. 教师应关注幼儿的情感体验，营造轻松、愉快的学习氛围，让幼儿在活动中感受到快乐。3. 教师应定期进行教学反思，不断提高教学质量，满足幼儿的需求。教案编辑专员：希望这份教案能为您提供一定的参考价值。如有任何问题，请随时与我联系。祝您教学成功！重点和难点解析：六、教学延伸：补充和说明：通过家长与幼儿共同制作粽子，并分享到班级群，可以增强家庭与学校的联系，也让幼儿在不同的环

5、境中继续实践和学习。利用废旧材料制作粽子挂饰，可以让幼儿在动手操作的过程中，更好地理解和体验节日的文化内涵。七、教学反思：补充和说明：教师需要及时观察幼儿在活动中的表现，并根据幼儿的兴趣和需求，灵活调整教学内容和方法。教师也需要注意到每个幼儿的特长，并通过教学活动，促进幼儿的个人发展。八、教学拓展：补充和说明：通过参观粽子制作工厂和包粽子比赛，可以让幼儿亲身体验和实践，从而加深对端午节和包粽子的理解。这些活动也可以培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。九、教学资源：补充和说明：教学PPT、粽子模具、彩泥和画笔等教学资源，不仅可以提供丰富的学习内容，也可以满足幼儿的不同需求，从而提高教学效果。十、教学建议：补充和说明：教师需要通过不同的教学方法，培养幼儿的动手能力和创造力。教师也需要关注幼儿的情感体验，营造一个愉快和轻松的学习环境，让幼儿在活动中感受到快乐。这份教案以端午节和包粽子为主题，通过不同的教学环节，旨在培养幼儿的动手能力、创新能力和团队合作精神。教师在教学过程中，需要关注幼儿的表现，并根据幼儿的需求，灵活调整教学内容和方法。教师也需要利用丰富的教学资源，为幼儿提供多样化的学习体验。通过这样的教学活动，幼儿不仅能学到知识和技能，也能在情感上得到满足和快乐。