幼儿园小班的教案活动.doc

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1、幼儿园小班的活动教案一、活动名称：小班语言领域认识动物1. 教学目标：(1) 让幼儿认识和了解几种常见的动物，如小狗、小猫、小鸟等。(2) 培养幼儿的观察能力和表达能力。(3) 培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。2. 教学内容：(1) 认识几种常见的动物，如小狗、小猫、小鸟等。(2) 学习动物的叫声和特征。3. 教学方法：(1) 图片展示法：展示动物的图片，让幼儿观察和识别。(2) 游戏互动法：通过动物角色扮演游戏，让幼儿体验和了解动物的生活习性。二、活动名称：小班数学领域认识数字1-51. 教学目标：(1) 让幼儿认识和掌握数字1-5。(2) 培养幼儿的数数能力和逻辑思维能力。(3) 培养幼儿

2、对数学的兴趣。2. 教学内容：(1) 学习数字1-5的读写和认识。(2) 练习数数，找出物品的数量。3. 教学方法：(1) 游戏互动法：通过数字卡片游戏，让幼儿学习和掌握数字。(2) 生活实践法：让幼儿在日常生活活动中，如数玩具、数水果等，练习数数。三、活动名称：小班美术领域画一画我的家人1. 教学目标：(1) 让幼儿了解和认识家人的特征和关系。(2) 培养幼儿的绘画能力和创造力。(3) 培养幼儿对家庭的情感。2. 教学内容：(1) 认识家人，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。(2) 学习绘画家人的基本特征。3. 教学方法：(1) 图片展示法：展示家人的图片，让幼儿观察和描述。(2) 绘画实践法：让

3、幼儿动手绘画自己的家人，展示自己的创意。四、活动名称：小班音乐领域学习儿歌小星星1. 教学目标：(1) 让幼儿学会演唱儿歌小星星。(2) 培养幼儿的音乐节奏感和听力。(3) 培养幼儿对音乐的喜爱。2. 教学内容：(1) 学习儿歌小星星的歌词和旋律。(2) 练习演唱，掌握歌曲的节奏和音准。3. 教学方法：(1) 听唱法：播放儿歌，让幼儿听唱并模仿。(2) 游戏互动法：通过音乐游戏，让幼儿体验和感受音乐的魅力。五、活动名称：小班生活领域学习整理玩具1. 教学目标：(2) 培养幼儿的动手能力和自理能力。(3) 培养幼儿的团队合作意识。2. 教学内容：(1) 学习整理玩具的方法和步骤。(2) 实践操作

4、，整理玩具。3. 教学方法：(1) 示范法：教师展示整理玩具的过程，让幼儿观察和学习。(2) 实践操作法：让幼儿动手实践，整理玩具。六、活动名称：小班科学领域探索自然界的奇妙1. 教学目标：(1) 让幼儿对自然界产生好奇心，培养探索精神。(2) 认识几种常见的自然现象，如雨、雪、风等。(3) 培养幼儿的观察能力和思考能力。2. 教学内容：(1) 观察和体验自然现象，了解其特点和形成原因。(2) 学习简单的科学道理，如水的三态、植物的生长等。3. 教学方法：(1) 观察法：带领幼儿观察自然现象，引导幼儿提出问题。(2) 实验法：进行简单的科学实验，让幼儿亲身体验。七、活动名称：小班社会领域学习礼

5、貌用语1. 教学目标：(1) 让幼儿学会使用基本的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。(3) 培养幼儿的沟通能力。2. 教学内容：(1) 学习礼貌用语的意义和用法。(2) 实践礼貌用语在日常生活中的应用。3. 教学方法：(1) 讲解法：讲解礼貌用语的重要性和用法。(2) 角色扮演法：通过情景模拟，让幼儿实践礼貌用语。八、活动名称：小班健康领域学习自我保护1. 教学目标：(1) 让幼儿了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护方法。(2) 培养幼儿的自我保护意识和能力。(3) 培养幼儿的健康生活习惯。2. 教学内容：(1) 学习避免危险，如不跟陌生人走、不触摸电源等。(2) 学习事故发生时的

6、应对方法，如地震、火灾等。3. 教学方法：(1) 讲解法：讲解安全知识和自我保护方法。(2) 情景模拟法：创设安全情境，让幼儿实践自我保护。九、活动名称：小班手工领域制作小风车1. 教学目标：(1) 让幼儿掌握简单的手工制作技能。(2) 培养幼儿的动手能力和创造力。(3) 培养幼儿对手工制作的兴趣。2. 教学内容：(1) 学习制作小风车的方法和步骤。(2) 实践操作，制作小风车。3. 教学方法：(1) 示范法：教师展示制作小风车的过程，让幼儿观察和学习。(2) 实践操作法：让幼儿动手实践，制作小风车。十、活动名称：小班户外活动欢乐运动会1. 教学目标：(1) 让幼儿体验户外活动的乐趣。(2)

7、培养幼儿的团队精神和合作能力。(3) 增强幼儿的体质，锻炼幼儿的身体协调能力。2. 教学内容：(1) 举行简单的运动会项目，如接力跑、跳绳等。(2) 学习遵守比赛规则，尊重竞争对手。3. 教学方法：(1) 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿积极参与。(2) 竞赛法：举行比赛，培养幼儿的竞技精神和团队意识。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是需要重点关注的：一、认识动物环节：重点关注幼儿对动物特征的认识和表达能力的培养。教师需要准备各种动物的图片，通过观察和描述，帮助幼儿了解动物的特点，并鼓励幼儿用语言表达出来。二、认识数字1-5环节：重点关注幼儿对数字的认知和数数能力的培养。教师可以使用数字卡片

8、，通过游戏的方式让幼儿学习和掌握数字1-5，并练习数数。三、画一画我的家人环节：重点关注幼儿的绘画能力和创造力，以及家庭成员之间的情感联系。教师需要提供绘画材料，让幼儿动手绘画自己的家人，并通过观察和讨论，了解家人之间的关系。四、学习儿歌小星星环节：重点关注幼儿的音乐节奏感和听力的培养。教师需要教唱儿歌，通过听唱和模仿，帮助幼儿学会演唱，并感受音乐的节奏和旋律。五、学习整理玩具环节：重点关注幼儿的动手能力和自理能力，以及团队合作意识的培养。教师需要示范整理玩具的方法和步骤，并通过实践操作，让幼儿学会整理玩具。六、探索自然界的奇妙环节：重点关注幼儿的好奇心和探索精神的培养。教师需要带领幼儿观察自

9、然现象，通过实验和探索，让幼儿了解自然现象的特点和形成原因。七、学习礼貌用语环节：重点关注幼儿的社交习惯和文明素养的培养。教师需要讲解礼貌用语的重要性和用法，并通过角色扮演，让幼儿实践礼貌用语的应用。八、学习自我保护环节：重点关注幼儿的安全知识和自我保护意识的培养。教师需要讲解安全知识和自我保护方法，并通过情景模拟，让幼儿学会应对危险情况。九、制作小风车环节：重点关注幼儿的动手能力和创造力，以及对手工制作的兴趣的培养。教师需要示范制作小风车的方法和步骤，并通过实践操作，让幼儿动手制作小风车。十、欢乐运动会环节：重点关注幼儿的团队精神和合作能力的培养。教师需要举行简单的运动会项目，通过游戏和竞赛，让幼儿体验户外活动的乐趣，并培养竞技精神和团队意识。