幼儿园小班美术教案：好看的饼干.doc

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1、一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。2. 培养幼儿的手工操作能力和审美能力。3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。二、教学内容：1. 认识和了解饼干的各种形状和颜色。2. 学习使用剪刀、胶水等手工工具。3. 学习通过剪、贴、画等手法制作好看的饼干。三、教学准备：1. 准备各种形状的饼干图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。2. 准备音乐、故事课件等教学资源。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。1.2 教师播放音乐，带领幼儿做饼干舞蹈，激发幼儿对饼干的兴趣。2. 导入新课（10分钟）：2.1 教师展示各种

2、形状的饼干图片，引导幼儿观察和描述。2.2 教师讲述一个关于饼干的有趣故事，引导幼儿发挥想象力。3. 手工制作（10分钟）：3.1 教师示范如何使用剪刀、胶水等工具制作好看的饼干。3.2 幼儿按照教师的要求，动手制作自己喜欢的饼干。4. 作品展示（5分钟）：4.1 教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会。4.2 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥潜能。五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价幼儿的手工操作能力和想象力。2. 倾听幼儿在作品展示环节的分享，评价幼儿的表达力和合作精神。3. 综合评价幼儿在课堂上的参与程度和兴趣，为后续教学提供参考。六、教学扩展：

3、1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作饼干，增进亲子关系。2. 环境布置：将幼儿制作的作品布置在教室环境中，让其他幼儿欣赏和学习。3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，定期进行作品展示。七、教学反思：1. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和教学方式。2. 在手工制作过程中，教师应关注幼儿的安全，指导幼儿正确使用工具。3. 教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，鼓励幼儿自由表达。八、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对手工制作的兴趣。2. 收集幼儿的作品，评估幼儿的手工操作能力和审美能力。3. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。九

4、、教学延伸：1. 邀请幼儿回家后，与家长一起制作饼干，培养幼儿的家庭动手能力。2. 开展饼干设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高幼儿的审美能力。3. 组织幼儿参观饼干工厂，了解饼干的制作过程，增长幼儿的知识。2. 鼓励幼儿继续参与美术活动，培养幼儿的美术素养。3. 感谢幼儿和家长的参与，期待下次教学活动的到来。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿的创造力和想象力的发展，以及手工操作能力和审美能力的培养。二、教学内容：重点关注饼干的各种形状和颜色的认识，以及通过剪、贴、画等手法制作好看的饼干。三、教学准备：重点关注各种形状的饼干图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料的准备。四、教学过程：重点关注幼儿在手工制作过程中的安全，以及幼儿的表达力和合作精神的培养。五、教学评价：重点关注幼儿在手工制作过程中的表现，以及幼儿的表达力和合作精神的评价。六、教学扩展：重点关注家长参与、环境布置和作品收藏等方面，以增强幼儿的参与度和学习兴趣。七、教学反思：重点关注教师在教学过程中的角色，以及教学内容和教学方式的调整。八、教学评估：重点关注幼儿在课堂上的参与程度、作品收集和幼儿的手工操作能力和审美能力的评估。九、教学延伸：重点关注幼儿的的家庭动手能力、饼干设计比赛和参观饼干工厂等方面的教学延伸。