幼儿园小班美术活动：泥工——《我来做饼干》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识泥工的基本技巧，了解饼干的基本形状和特征。2. 技能目标：通过捏、揉、压等动作，培养幼儿的手工操作能力和创造力。3. 情感目标：让幼儿在制作过程中体验到乐趣，增强自信心，培养合作意识。二、教学内容：1. 认识泥工基本技巧：捏、揉、压等。2. 了解饼干的基本形状：圆形、方形、心形等。3. 学习制作饼干的方法和步骤。三、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种形状的饼干，引导幼儿观察和描述。2. 讲解：教师讲解泥工基本技巧和制作饼干的方法步骤。3. 示范：教师示范制作饼干的过程，幼儿跟随操作。4. 制作：幼儿动手制作饼干，教师巡回指导。5. 展示：幼儿展示自

2、己的作品，互相欣赏、交流。四、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。2. 关注幼儿在合作过程中的沟通能力和团队意识。3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。五、教学资源：1. 泥工材料：泥巴、饼干模具、颜料等。2. 教学图片：各种形状的饼干图片。3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。4. 教室环境：整洁、舒适、富有创意的氛围。六、教学准备：1. 物质准备：每组准备一块泥巴、一套饼干模具、少量颜料和画笔。2. 环境准备：教室布置成轻松愉快的氛围，音乐播放轻松愉快的背景音乐。3. 经验准备：幼儿已有一定的泥工操作经验，了解基本形状。七、教学重点与难点：重点：掌握泥工基本技巧，学会制

3、作饼干。难点：创造力和想象力的发挥，制作出独特且美观的饼干。八、教学方法：1. 示范法：教师示范制作过程，幼儿跟随操作。2. 引导法：教师提问引导幼儿思考和表达。3. 互动法：幼儿之间互相交流、合作，共同完成作品。4. 游戏法：通过趣味小游戏，激发幼儿兴趣，巩固知识点。九、教学步骤：1. 导入：教师展示各种形状的饼干，引导幼儿观察和描述。2. 讲解：讲解泥工基本技巧（捏、揉、压）和制作饼干的方法步骤。3. 示范：教师示范制作饼干的过程，幼儿跟随操作。4. 制作：幼儿动手制作饼干，教师巡回指导。5. 展示：幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。十、课后延伸：1. 家庭作业：请家长协助，用泥巴制作其

4、他生活用品（如电话、电视等）并拍照。2. 下一节课分享：幼儿分享自己的作品，互相学习、交流。3. 长期延伸：鼓励幼儿在日常生活中观察不同形状的物品，发挥想象力进行创作。通过本节课的学习，幼儿不仅掌握了泥工基本技巧，还培养了动手能力、创造力和团队合作意识。在课后延伸环节，家长和幼儿共同参与，增进亲子关系，激发幼儿对美术的兴趣。重点和难点解析一、教学目标：二、教学内容：三、教学过程：四、教学评价：五、教学资源：六、教学准备：七、教学重点与难点：八、教学方法：九、教学步骤：十、课后延伸：本文教案设计详细，教学目标和内容清晰，教学过程有趣，教学评价全面，教学资源准备充足，教学准备充分，教学重点和难点突出，教学方法多样，教学步骤清晰，课后延伸活动有深度。整体来说，这是一个非常适合幼儿的学习活动，能够有效促进幼儿的认知、技能和情感发展。