2024年幼儿园中班体育游戏教案《小公鸡（跑）》.doc

《2024年幼儿园中班体育游戏教案《小公鸡（跑）》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年幼儿园中班体育游戏教案《小公鸡（跑）》.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小公鸡，了解小公鸡的特点和生活习性。2. 技能目标：培养幼儿跑的动作技能，提高幼儿的手眼协调能力。3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。二、教学重点与难点：难点：培养幼儿手眼协调能力，使他们在游戏中能够顺利完成任务。三、教学准备：1. 教具准备：小公鸡图片、小公鸡玩具、体育器材（如跳绳、圈等）。2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小公鸡的图片，让幼儿观察小公鸡

2、的特点，如尖尖的嘴巴、长长的尾巴等。2. 教师讲解跑的动作要领，示范正确的跑姿，引导幼儿模仿。3. 幼儿进行原地跑步练习，教师纠正动作不规范的地方。4. 幼儿进行向前跑步练习，教师巡回指导。3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小公鸡捉虫”游戏，幼儿模仿小公鸡跑动，用手捉虫。2. 教师组织幼儿进行“小公鸡送蛋”游戏，幼儿跑动中将蛋送到指定地点。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时纠正动作不规范的地方。2. 在教学过程中，注重培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的跑动技能。六、教学

3、评价：1. 教师可以通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跑动技能和手眼协调能力。2. 教师可以询问幼儿对小公鸡的认识和喜爱程度，了解他们的学习效果。七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园合作。2. 组织幼儿参观农场，让他们亲身体验小公鸡的生活环境，加深对小公鸡的认识。八、教学注意事项：1. 确保户外活动场地的安全，避免幼儿在游戏中受伤。2. 在教学过程中，关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能得到合适的锻炼。九、教学计划：1. 本节课为中班体育游戏教案小公鸡（跑），适用于4-5岁幼儿。2. 教学时间为1课时，即40分钟。十、教学反馈：1. 教师

4、应及时向家长反馈幼儿在园的学习情况，让家长了解幼儿的成长进步。2. 教师应根据幼儿的表现，调整教学计划，不断提高教学质量。重点和难点解析：六、教学评价：在教学评价环节，重点关注幼儿在游戏中的表现以及他们对小公鸡的认识和喜爱程度。补充和说明：教师可以通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跑动技能和手眼协调能力。教师可以询问幼儿对小公鸡的认识和喜爱程度，了解他们的学习效果。这些评价可以帮助教师了解幼儿的学习情况，为今后的教学提供参考。七、教学拓展：在教学拓展环节，重点关注家长参与教学活动和幼儿参观农场的情况。补充和说明：邀请家长参与教学活动可以增进家园合作，让家长了解幼儿在园的学习情况。组织幼儿参

5、观农场可以让幼儿亲身体验小公鸡的生活环境，加深对小公鸡的认识。这些拓展活动有助于提升幼儿的学习兴趣和体验。八、教学注意事项：在教学注意事项环节，重点关注户外活动场地的安全和关注幼儿的个体差异。补充和说明：确保户外活动场地的安全可以避免幼儿在游戏中受伤。关注幼儿的个体差异可以因材施教，使每个幼儿都能得到合适的锻炼。这些注意事项有助于保障教学活动的顺利进行。九、教学计划：在教学计划环节，重点关注适用于4-5岁幼儿的教学内容和教学时间。补充和说明：本节课为中班体育游戏教案小公鸡（跑），适用于4-5岁幼儿。教学时间为1课时，即40分钟。这个教学计划可以根据幼儿的年龄和发展水平进行设计和调整。十、教学反馈：在教学反馈环节，重点关注向家长反馈幼儿在园的学习情况和根据幼儿的表现调整教学计划。补充和说明：及时向家长反馈幼儿在园的学习情况可以让家长了解幼儿的成长进步。根据幼儿的表现调整教学计划可以不断提高教学质量。这个教学反馈有助于促进家园合作和提高教学效果。