请你抱抱我幼儿园教学教案.doc

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1、请你抱抱我幼儿园教学教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识拥抱的重要性，学会表达自己的情感。2. 过程与方法：通过故事、歌曲、游戏等活动，培养幼儿的交往能力和情感表达能力。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解拥抱的意义，学会用拥抱的方式表达情感。2. 教学难点：让幼儿在实际操作中，学会正确地给予和接受拥抱。三、教学准备1. 教具准备：故事课件、歌曲课件、拥抱图片等。2. 环境准备：安静、舒适的活动室。四、教学过程1. 导入：教师以一个温暖的故事引入课题，引导幼儿思考拥抱的作用。2. 新课学习：教师讲解拥抱的意义，教授幼儿如何正确地给予和接受拥抱。3. 实践操作：分组进行拥抱实践，

2、让幼儿在实际操作中学会拥抱。五、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂活动中的参与情况，了解他们对拥抱的认识。2. 实践操作：评估幼儿在拥抱实践中的表现，了解他们是否掌握了正确的拥抱方式。3. 情感表达：关注幼儿在课堂上的情感变化，了解他们是否学会了用拥抱表达情感。六、教学活动设计活动一：拥抱游戏1. 目的：让幼儿在游戏中体验拥抱的温暖和快乐。2. 玩法：幼儿两两分组，一个幼儿闭上眼睛，另一个幼儿围绕他转圈，快速抱住对方。打开眼睛，看看谁抱对了。3. 注意事项：确保游戏安全，避免碰撞。活动二：拥抱传递1. 目的：培养幼儿之间的默契和合作能力。2. 玩法：幼儿围成一个圈，用拥抱的方式传递一个玩

3、具。当音乐停止时，持有玩具的幼儿分享一下自己的感受。七、教学活动实施3. 活动三：拥抱手势1. 目的：让幼儿学会用拥抱的手势表达自己的情感。2. 玩法：教师展示不同的拥抱手势，幼儿模仿并说出对应的情感，如喜悦、安慰、感谢等。4. 活动四：拥抱诗歌1. 目的：培养幼儿的审美能力和情感表达能力。2. 玩法：教师朗诵一首关于拥抱的诗歌，幼儿跟读并讨论诗歌中的情感。八、教学活动评价1. 课堂活动参与度：观察幼儿在各个活动中的参与情况，了解他们对拥抱的认识和兴趣。2. 拥抱手势和诗歌：评估幼儿在拥抱手势和诗歌跟读中的表现，了解他们是否掌握了相关技能。九、教学活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家人一

4、起进行拥抱活动，分享自己的感受。2. 社区活动：邀请家长参与，开展拥抱主题活动，增进亲子关系。2. 展望未来：鼓励幼儿在日常生活和学习中，学会用拥抱表达情感，关心他人。3. 反馈与建议：听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。重点和难点解析一、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解拥抱的意义，学会用拥抱的方式表达情感。2. 教学难点：让幼儿在实际操作中，学会正确地给予和接受拥抱。二、教学活动设计1. 拥抱游戏：观察幼儿在游戏中的表现，关注他们是否能在游戏中体验到拥抱的温暖和快乐。2. 拥抱传递：关注幼儿在拥抱传递过程中的合作能力和情感表达。三、教学活动实施1. 拥抱手势：观察幼儿在

5、模仿拥抱手势时的准确性，以及他们是否能正确表达出相应的情感。2. 拥抱诗歌：关注幼儿在跟读和讨论诗歌时的表现，了解他们是否能够理解和表达诗歌中的情感。四、教学活动评价1. 课堂活动参与度：评估幼儿在各个活动中的参与情况，了解他们对拥抱的认识和兴趣。2. 拥抱手势和诗歌：评估幼儿在拥抱手势和诗歌跟读中的表现，了解他们是否掌握了相关技能。五、教学活动延伸1. 家庭作业：关注幼儿在家庭作业中与家人进行拥抱活动的情况，了解他们在家中的表现和感受。2. 社区活动：观察幼儿在社区活动中的表现，了解他们在亲子关系中的拥抱行为。2. 展望未来：鼓励幼儿在日常生活和学习中，学会用拥抱表达情感，关心他人。3. 反馈与建议：听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。