鄂教版会滚的玩具教案.doc

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1、鄂教版会滚的玩具教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握会滚的玩具的基本原理和制作方法。2. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。3. 培养学生团队合作精神，提高他们的沟通能力和协作能力。二、教学内容：1. 会滚的玩具的定义和特点。2. 会滚的玩具的制作材料和工具。3. 会滚的玩具的制作步骤和技巧。4. 会滚的玩具的实验和观察。5. 会滚的玩具的创新设计和制作。三、教学重点与难点：1. 教学重点：会滚的玩具的制作方法和创新设计。2. 教学难点：会滚的玩具的制作技巧和创新思维。四、教学准备：1. 准备会滚的玩具的制作材料和工具，如木板、轮子、螺丝等。2. 准备会滚的玩具的实验器材，如小车、球

2、等。3. 准备会滚的玩具的制作图纸和说明书。五、教学过程：1. 导入：引导学生思考会滚的玩具的定义和特点，激发学生的兴趣。2. 讲解：讲解会滚的玩具的制作材料、工具和制作步骤，让学生了解制作过程。3. 示范：示范会滚的玩具的制作方法，让学生跟随操作。4. 实验：让学生进行会滚的玩具的实验，观察其滚动原理。5. 创新：引导学生进行会滚的玩具的创新设计和制作，培养学生的创新能力。6. 展示：让学生展示自己的作品，分享制作经验和创新思路。8. 拓展：引导学生思考会滚的玩具在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。六、教学评价：1. 学生能够理解会滚的玩具的基本原理和制作方法。2. 学生能够独立完成会滚的玩

3、具的制作，并展示自己的作品。3. 学生能够提出会滚的玩具的创新设计，并解释其原理。4. 学生能够通过实验观察，理解会滚的玩具的滚动原理。七、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考和探索会滚的玩具的制作方法和创新设计。2. 采用实践操作法，让学生亲自动手制作和实验，提高他们的动手能力。3. 采用小组合作法，让学生分组合作，培养他们的团队合作精神和沟通能力。八、教学步骤：1. 引导学生思考会滚的玩具的定义和特点，激发学生的兴趣。2. 讲解会滚的玩具的制作材料、工具和制作步骤，让学生了解制作过程。3. 示范会滚的玩具的制作方法，让学生跟随操作。4. 组织学生进行会滚的玩具的实验，观察其滚动

4、原理。5. 引导学生进行会滚的玩具的创新设计和制作，培养学生的创新能力。6. 让学生展示自己的作品，分享制作经验和创新思路。8. 拓展学生思考会滚的玩具在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。九、教学资源：1. 会滚的玩具的制作材料和工具，如木板、轮子、螺丝等。2. 会滚的玩具的实验器材，如小车、球等。3. 会滚的玩具的制作图纸和说明书。4. 相关视频或图片资料，用于辅助教学。十、课后作业：2. 思考会滚的玩具在生活中的应用，提出改进意见或创新设计，下节课分享。3. 收集有关会滚的玩具的相关资料，进行进一步学习。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何通过教学使学生掌握会滚的玩具的基本原理和制作方

5、法，以及如何培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。二、教学内容：重点关注会滚的玩具的定义和特点、制作材料和工具、制作步骤和技巧、实验和观察以及创新设计和制作。三、教学重点与难点：重点关注会滚的玩具的制作方法和创新设计，难点关注会滚的玩具的制作技巧和创新思维。四、教学准备：重点关注准备会滚的玩具的制作材料和工具，以及实验器材。五、教学过程：六、教学评价：重点关注学生对会滚的玩具的基本原理和制作方法的掌握程度，以及学生的创新设计能力和实验观察能力。七、教学方法：重点关注问题驱动法、实践操作法和小组合作法的运用。八、教学步骤：重点关注引导学生思考、讲解、示范、实验、创新和展示的步骤。九、教学资源：重点关注会滚的玩具的制作材料和工具、实验器材以及相关视频或图片资料的准备。十、课后作业：重点关注学生完成会滚的玩具的制作、思考会滚的玩具在生活中的应用以及收集相关资料的作业。本教案以鄂教版会滚的玩具为主题，旨在通过十个章节的教学，使学生掌握会滚的玩具的基本原理和制作方法，培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。教学过程中，重点关注了教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学准备、教学过程、教学评价、教学方法、教学步骤、教学资源以及课后作业等环节。通过这些环节的实施，希望能够提高学生的团队合作精神和沟通能力，激发他们对会滚的玩具制作的热情，并在实践中不断探索和创新。